扬帆起航 一
教学目标：
1． 了解帆船的结构，学会用折纸的方法表现帆船并能用自己喜欢的图案和
颜色进行装饰。
1． 观赏帆船比赛 的画面。了解帆船的结构，学习用正方形的纸张折叠表
现帆船的结构。
2． 培养学生动手制作能力，感受制作的乐趣。激发学生的审美情趣。 教学重点难点：
1．重点：用方形纸张制作帆船。 2．难点：设计和装饰出新颖的船。 教学准备：
1．教具：课件、纸船范例等。 2．学具：画笔、制作纸张等。 教学过程：
一、导入：
1、出示制作帆船，引导学生观察。
2、揭示课题:扬帆起航
二、新授：
（一）了解帆船的结构，观赏图片。
1、从外观上来看帆船有哪两部分组成？
（二）看图解，学一学、议一议制作方法。
1、自学，学生根据制作图片学习折纸帆船。
2、学生交流制作情况。
3、学生交流制作方法。
（三）教师讲解示范制作方法
1、折纸：把三角形的纸张对折，折成可以站立的三角形纸张，在站立的三角形纸张下方画一条斜线，（船身和船帆的分界线）翻折后大致形成帆船的造型。
2、区分直线和虚线。仔细寻找需剪开的直线部分，进行船尾制作。
3、添画船帆的花纹，欣赏帆船。提示可以用简洁的图案，可以画线条进行装饰。
4、涂色：选择深浅两组颜色分别为船身和船帆涂色，使帆船的结构完整。
三、学生作业
1、学生继续作业。
2、教师巡视指导。注意：在船尾折叠完成，暂时先不用胶水固定。等涂色完成后再固定船尾。
四、作业展示讲评。
1、学生将制作好的作业放到讲台上展示。学生讲评。
2、欣赏。了解帆船。 帆船运动是水上运动项目之一。它集竞技、娱乐、观赏和探险于一体，备受人们的喜爱，也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道。
经常从事帆船运动，能增强体质，锻炼意志。特别是在风云莫测，海浪、气象、水文条件的不断变化中，迎风斗浪，能培养战胜自然、挑战自我的拚搏精神。
帆船即利用风力前进的船。帆船运动起源于荷兰。1900年第2届奥运会开始列为比赛项目。
金碧辉煌、奢华无比的阿拉伯塔帆船酒店，曾是世界上第一家7星级酒店，现已升级为世界上唯一的8星级酒店。
悉尼歌剧院的造型来自帆船外形的设计。
