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如此课堂

发布时间:2020-03-03 19:01:03 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

好习惯伴我成长

齐:尊敬的老师、同学们:大家好!今天我们表演的节目是《好习惯伴我成长》 林:我国古代伟大的教育家孔子说过:“少成若天性,习惯成自然”。

魏:这就是告诉我们,一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。 林:这个时期养成的习惯是坚不可摧的,小学阶段是培养习惯的重要阶段之一。 林:在这里,我送给同学们一句话:“积一千,累一万”,不如养成个好习惯。 魏:亲爱的同学们:好习惯不是天生的,而是靠一点点养成的,是一天天努力的结果。 林:昨天的习惯造就了今天的我们,今天的习惯决定着明天的我们,让我们从点滴做起。从今天做起,持之以恒,养成良好的习惯.魏:请欣赏:由„和„表演的小品。

地点:教室

人物:冯老师、三炮(刘振宇)、小超(王柳仪)、长江(李文鑫)、大壮(杨光录)董奇(崔文雅)

下课时间,(刘振宇王柳仪李文鑫杨光录)坐在教室聊天。 小超(唉声叹气)又要上课,真无聊啊!

大壮(笑了起来)其实有时候一想,一堂课也过得挺快的,跟睡觉是一样一样的,眼睛一闭一睁,一堂课就过去了,嚎 ~ 眼睛一闭不睁,一上午就过去了嚎 ~ 其他两人大笑„

小超:哎呦,你就别在模仿小沈阳了,这么个爷们,还学娘娘腔呀!哼,这学校课桌太硬了,睡觉我还怕影响我的睡眠质量呢!

长江(接过小超的话,继续说)你知道世界上最痛苦的事是什么吗? 小超、大壮(同时)什么啊? 长江:那就是没去上课,老师点名了!

大壮(反驳道)哼哼,你知道世界上最最痛苦的事情时什么吗,那就是去上课了,老师没点名!

小超(边笑边说)哟哟,你们俩是看《不差钱》看多了吧,以为演小品呢!

长江:唉!本来这节课我打算逃的,但又怕老师点名呀!如果这节课不点名,那可就真是大大的浪费掉了!

大壮:可不是嘛!我的“问道”还等着我去杀bo呢!

小超(看了看旁边空的座位)咦!张震呢?该不会今天要逃课吧! 长江:哈哈,张震啊,现在不知道正趴在哪个班的窗台发愣呢! 大壮(傻笑道)长江,你就别再挖苦人家了。

这时董奇上场

董奇:说张震的吧,我和他是邻居,他晚来一会,八成他还挺舒服的躺在床上呢!他说如果老师向我们问他,就说他打球受伤了,在医院养伤。

长江:对,他说这节课是数学课,他不敢不来,不过会要迟到了 小超:哼哼..这个死张震。那董奇待会你怎么说?

董奇:这个人;是要我帮他撒谎,这回我不帮他了,让他受点教训也好„.这时,冯老师走进了教室„

小超:啊啊 , 冯老师来了„

大壮:老冯今天面带杀气,我们可得小心一点啊。 长江:说得不错,大家保重„.冯老师:同学们好! 大家:老师好!

冯老师:现在请大家把上次布置的作业拿出来,我要检查了„ 这时,三人马上乱了阵脚了。

大壮:别说了,前天我在“问道”爆了一个装备,心疼得我的个妈呀,还哪有心情写作业呀!

于是两人都望着长江。

长江:别看我了,爷本年度还没有做过一次数学作业呢! 冯老师双目带些愤愤的眼神,仿佛以知道下面的情况。 冯老师:小超!你的作业呢!

小超(可伶巴巴,慌张至极)报告老师,我„.我我, 没做„呜呜..冯老师:不用再用你那可怜巴巴好像几天没吃饭一样的眼神看着我了,已经没有杀伤力了,看你还算诚实,那就补上作业。 冯老师(目光转向大壮):你的呢?

大壮:报告老师,祖国尚未统一,没有心情写作业。

冯老师:哦,这么爱国,我很感动,本来想罚你抄写的,看在你这么爱国的份上,少写点吧!

大壮只能苦笑不得。

冯老师:长江,你做了没有?

这时,只见长江愤愤的站了起来。

长江(用高亢且悲愤的哭腔怒吼)老师,我的作业本不知道被谁给偷去了!最后还用愤怒的眼神虎视了全班同学一眼。 长江:到底是谁?!

冯老师:嗯嗯,演得不错,加油啊,长江同学,现在中国电影不景气,以后要靠你来拯救了,孩子!不过,拖欠了作业还是补上的

长江:啊?老师,看在我这么诚实的粉丝,能不能不做 冯老师:这事没得商量。。 三人全军覆没 冯老师:董奇你的作业呢?董奇交上作业,老师露出赞许的目光,你们三个看看董奇,要向董奇学习呀。

三人露出不屑地目光发出“呀。。。。。”

冯老师:王涛,你旁边的那个座位位置怎么是空的,是谁啊,怎么没来上课„ 小超:是张震。 冯老师:他人呢?

大壮:老师,张震昨天摔沟里去了,把脚伤了。。。 冯老师:不要开玩笑„.长江:老师,他是睡过头了,还在家里呢。 话音刚落张震上场:

冯老师:怎么迟到了,是不是脚摔伤了?

张震:嗯嗯,是的老师,可不是吗,疼死我了

另外张震还会意的望了一眼董奇,董奇也顺势偷偷的做了一个手势。 冯老师:好,你进来吧 张震又一瘸一拐的走着„

冯老师:还可以更像一点,你把那左脚再拖一点地,唉„对就是这样,非常像。看来我们班的同学在当演员方面都还挺有潜质的嘛。 无语中„„张震无奈的回到座位上

冯老师:张震,你数学作业做了没,交上来„

张震:我„我„.(口上支支吾吾,但却不慌不忙的拿出一个作业本)在这呢!又张开嘴巴,做出一个快要打喷嚏的动作,然后在本子上撕下一张纸,把喷嚏打在纸上,再在鼻子上用力一擦,之后便潇洒地扔到了后门得垃圾处„

张震(做出恍然大悟的姿态)哎呀!不好,老师„..我刚刚不小心把作业擦鼻涕去了。(说完,便去捡那个已经是纸团的东西,走向冯老师。

冯老师(特别尴尬,特别厌恶)好了好了,你回到位置上去 张震(感到胜利)老师,我是真的做了,不信你看嘛! 冯老师(特别无语)好了,我知道,回到座位上去。

小超、大壮、长江都看傻眼了,心中充满着无限的钦佩。

冯老师(他调整了一下)好了,我们开始上课吧(意味深长地)诶,现在的学生真是太不学无术了,想想我们古人,‘头悬梁,锥刺股’地刻苦发奋读书,哪像你们这样啊! 小超:老师,‘头悬梁,锥刺股’是什么意思啊? 冯老师:就是„ 大壮:(打断冯老师的话)老师我知道,就是古代有个人不好好读书,考试总是不及格,他妈妈就很生气,于是用锥子刺他的屁股,他想不开,就在屋梁上上吊自杀了„„ 下面学生爆笑„„

冯老师(特变无奈,特别气愤)这可我没法上了,这都是些什么学生啊!(说完便生气的走了„..)

(下面顿时鸦雀无声„..)

四人(互相看了一下,齐喊)老师别走!我们错了„.追了出去„..结束语:主持人:这样的课真是让我们受不了。在学习上我们要养成爱学习好习惯,这样的学生才会人人喜欢。

齐:好习惯,人生的指路明灯它无声地引导我们的行为,默默影响着我们的一生 姚:让我们,点燃好习惯的心灵之灯。 齐:点燃好习惯的心灵之灯。 全场齐

播种行为,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获人生

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