大堵完全小学2013年秋季学期民族教育工作总结
根据省教育厅省民委《关于贯彻落实〈学校民族团结教育指导纲要（试行）〉的实施意见》精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，2013年秋季学期，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，全区师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。总结如下：
一、主要工作：
（一）精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。根据县教育局及丹凤镇中心学校的安排意见，结合我校的实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。加强领导，认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我校多渠道、多形式地大力学习宣传党的民族政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过专题讲座、板报、看宣传片等多种形式，学习宣传党的民族政策，提高了我校教师的政治素质和顾大局观念。在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
（二）加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，我校充分利用各种宣传工具，包括宣传栏、板报、校园广播等，在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、品德与社会课的时间，举办了民族团结为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主题的活动，大力宣传民族团结教育的指导思想及相关要求，大力宣传各族人
民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出黑板报、悬挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入我校师生心中。
（三）以活动为载体，开展形式多样的教育工作。我校以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求，在3—4年级开设了《中华大家庭》、5—6年级开设了《民族常识》民族团结教育课程。我校统一配发了民族团结教育教材。我校利用多媒体资源，组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我县各民族优秀传统文化。利用晨会、班队会和学科教学时间向广大师生宣传改革开放以来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，宣传我县近年来经济社会发展取得的伟大成就，组织学生收集交流我县近年来社会经济发展的相关信息，以及各民族团结共进的相关资料，学习宣传民族团结进步先进典型，利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，激发学生的参与热情，宣传各民族的优秀传统文化，普及民族常识，充分认识到当前国际局势复杂多变的新形式下开展民族团结进步宣传月活动的重要意义。
（四）进一步加强民族团结教育师资力量建设。为了强化我校民族团结教育，积极开展了从事民族团结教育的师资培训工作。保证民族团结教育工作的顺利和有效开展。成立了民族团结教育领导小组，保证了我校民族教育各项活动的正常有序开展。
总之，尽管民族团结教育工作量大，涉及面广，但在领导的高度重视下，我校全体师生紧密配合，组织学生开展了各项活动，取得了扎实的活动效果。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，通过民族团结教育工作的开展，探索建立长效机制，把民族团结主题教育搞得扎扎实实，为创建平安和谐校园打下坚实的基础。我们将继续引导全校师生牢固地树立“民族团结进步”的思想，将民族团结教育工作持续地开
展下去，并不断赋予其新的内涵，为我校的健康有序发展奠定良好的基础。
2013
大堵完全小学 年12月10日
