读书的感受
我出生在一个教师家庭。由于家里书报比较多，我从小就养成了爱读书的习惯。
在不同的年龄段，读书给我的感受不同。
还提时读书其实是看书上的插图，在书边上练自己学会的“人”、“口”、“手”。有次我翻出一本带硬皮书套的红皮书来，扉页插图中的爷爷胖胖的，笑咪咪的。不过让我惊喜的是扉页上蒙有一张淡黄色的薄纸——我可以拿铅笔在上面描胖爷爷的像！谁知父亲发现后对我大声斥责。原来那本书是《毛泽东选集》，那位胖爷爷竟是毛主席。虽然被批评，但看书给我的感受仍是很好玩。
上学之后，我开始看《葫芦娃》、《七龙珠》等连环画，读带拼音的《格林童话》。记得当时自己最骄傲的是在五年级读完了《三国演义》，每天课间我都很神气地给小伙伴讲书里的故事，尽管常常丢三落四。读书带来的又一个好处是语文老师很喜欢我，因为我的“看图说话”做的比别的同学好。
到了初中，我开始有了自己的想法，书也开始越读越多，特别是历史书籍。泱泱中华五千年，我能大体从上古一直讲到新中国成立。当时感觉自己很了不起，无所不知。直到后来学了一片《谈读书》的课文后才认识到自己很肤浅，因为文中的反例就同我一样。
高中时期的我，满脑子叛逆。我以为自己成熟了，因为胡子也长出来了，个子也超过了父亲。与此同时，《读者》、《青年文摘》之类隽永而带有哲理的书刊成了我的最爱。花季少年的思想如同沸水一样翻滚。思考人生、爱情、乃至生死，几天几夜为之困惑、痛苦。看了戴尔卡耐基的《人性的弱点》，自以为掌握了为人处世的秘诀，父亲的言行在我看来是那么的不妥，那么的不合时宜。事实就是如此，思想混乱、行为冲动，这就是那时的我。
大学是知识的殿堂，也是各种思潮的聚集地。在这里我的认知发生了巨大的变化。首先是深刻感受到自己的无知，图书馆里好些书我闻所未闻；其次是人生观的摇摆，因为不同的人，不同的书，对同一个问题竟有完全相反的观点，结果自己糊涂了，做事的尺度把握不住，凡此种种，不一而足。后来经过大量的阅读、比较、思考，我终于明白：人应该真实无虚。保持自己的本来面目是一种自然的，合乎人性的，普遍的力量，随之而来的是无穷五尽的幸福。
书籍可以陶冶人的性情，对此我深有体会。那种影响如春雨润物般无声无息却渐渐滋养着你的生命。我还在不断成长，我还会继续读书。书籍还会带给我新的感受和启发。我坚信，与书为伴，终身受益。
