我的家庭教育
女儿那回征文活动通知书，看后还真让我犯了难，我只是初中文化水平，也没有研讨过关于育儿， 家庭教育之类的话题，在这方面也没有什么过人之处，担心写不好。但为了给女儿坐一会好榜样，只好 硬着头皮，认真完成“作业”了。
由于我犯了慢性病，身体不好，不能工作，只好呆在家里做起了“男保姆”。所以孩子们一直都是 我在看管，因而也就有了一些教育孩子的经历，借此机会写出来与大家共同探讨。
我有两个孩子，儿子读初三了，女儿一年级。记得儿子小学期间学习成绩很好，于是便给予厚望严 严加教官，制订了很多严格的规定：不许看电视、玩游戏、看小说，也不许到同学家里等等。我买了很多学习资料，巴不得儿子把所有的时间都花在学习上，从不让他做家务，我也花很多时间辅导他的学习，给他制定学习计划，整理复习资料......儿子的学习几乎都是按照我的安排来学习，完全没有自主性，也没有自由的空间。我对儿子的要求也十分苛刻，对于他的缺点总是斤斤计较，而优点却很少给予表扬.肯定。渐渐的儿子对我的教育方式产生了排斥的情绪，而且越来越严重，但苦于我的“淫威”而敢怒不敢言。小升初，儿子终于考上了重点，我当时心里特高兴，认为自己捆绑式的教育方法有效，但后来的事实证明我错了。
进入初中阶段，孩子在校时间长了，我能陪儿子的时间很少，根本不能像小学那样当陪读，再加上科目繁多，以前的“题海战术”也用不上了。初中的学习方式也以自主学习为主，我是想帮也帮不上，只好任他单飞。也许是小学阶段管的太死，接触不到外面的世界，到了初中有了自由的空间，犹如放飞的笼中鸟，四处乱飞，什么都好奇、新鲜。渐渐的儿子恋上了以前陌生的电子网络游戏，学习成绩也大幅下滑。但他却在我眼里表现的规规矩矩，完美无缺，直到班主任老师打电话给我，才恍然大悟，原来儿子一直阳奉阴违。当和老师深入交流后我才醒悟我的教育方式一直有误，孩子不是笼中鸟，生活不仅仅只是学习，需要七彩阳光。父母更不是孩子的保姆，应该给孩子一些自由，独立的空间。
有了儿子失败教育的教训，对女儿的家庭教育我改变了很多。小宝贝以上一年级了，平时我尽量多夸她的优点，对于她的缺点和错误则以开导提醒为主。女儿同其他小朋友一样爱玩.调皮，对学习不是很感兴趣，相反对电子游戏十分关注。于是我就在网上买了一款带游戏的英语学习软件，也下载了一些关于日常生活知识、道德.、益智科学等等小游戏，让女人儿在玩的途中不知不觉中学到很多知识。这样女人儿即玩的高兴，也学到知识，还不厌学。
在平时生活中我发现女人儿特爱与他人比赛，很享受胜利的欢乐。于是我就变着方法和女儿比赛背诗歌、课文、英语短语、写生字.......等等，而我总是故意输，看着女儿得胜后的开心的笑容，我也感到快乐，最主要的是女儿在开心的环境中学到了很多。
对于女儿提出要出去和小朋友玩的要求，我大都会答应，但我会要求她必须在规定的时间时间回家，同时得注意安全和讲卫生。平时放学回家完成作业后，也会给女儿一些自由的时间，看电视、玩游戏.......但都有时间限制。
孩子在成长的过程中都会有很多错误，通过体罚的方式教育，在我儿子的身上我深有体会，得不到效果。于是我给女儿制定了一份表格，把每天做的好的事，和不好的事都记录下来，对的画比如小手是否干净、作业完成的好坏、是否主动做家务、书包，课桌整理的好坏.等等。对的画√，错的画×，然后每星期总结一次，根据表现的好坏给予就表扬奖励，和批评。奖励尽量以实物，让孩子能切实感受到做好孩子的好处。这样女人儿为了得到表扬，努力做好每件事，天天数着表格上的记号，有时还争着与我做家务呢，我是又好笑，又高兴。看着女儿一天天在快乐中进步，我深深的后悔以前对儿子的不当教育方法。
好的教育方式有很多，我觉得每家的孩子性格，所处的环境各方面不同，只有找对适合自己孩子的方法才重要，最重要的是我觉得小孩教育要有耐心，要坚持。
我的文化水平不高，写不出什么大道理，只把自己对两个孩子的教育经念、教训，好的坏的一一都写了出来，与大家共勉。孩子的教育会随着年龄的增长、环境的变迁而改变，愿我们大家共同寻找适合自己孩子好的教育方式儿努力，为他们的成长注入正能量，长大后成为社会有用的人。
