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青春梦闪耀志愿之光(修改3)

发布时间:2020-03-01 19:09:00 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

青春梦闪耀志愿之光

——白城师范学院深入开展大学生服务西部计划侧记

为支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作,2003年全国提出了大学生志愿服务西部计划。我校党委在“计划”提出伊始,便意识到作为师范类院校对支教义不容辞的责任,把西部支教当做头等大事来抓,并积极向全校学生介绍为人师表的担当与无私奉献的精神,十年倡导至今,已累计向西部输送400余名教育力量,为西部开发做出了自己的贡献。

积极的宣传、倡导,培树典型力量,点燃支教热情。在校党委的直接领导下,学校团委在每年五月份都会有计划、有步骤的在全校开展如西部计划动员大会、支西经验交流会、西部计划黑板报大赛等内容丰富、形式多样的学生活动为支西造势。同时,校园广播电台更是为支西开设了专题节目,不遗余力的宣传支西。这些努力,使得白城师范学院每年的5月份都会掀起一阵投身西部、建功立业的热潮。在上级团组织和校党委的鼎力支持下,在全校一万余名青年团员的共同努力下,白城师范学院的支西工作取得了令人瞩目的成绩,每年的志愿者人数在省内均名列前茅。

2011年,吉林省大学生志愿服务西部计划志愿者出征仪式在白城师院隆重举行。团省委及学校党委领导共同出席了仪式。伴随着“我愿意成为一名光荣的志愿者,我承诺:尽己所能,不

计报酬,帮助他人,服务社会。践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量”的庄严宣誓,由团省委招募的157名西部计划大学生志愿者,从白城师范学院出发,踏上了神圣的支西征程。

今年,学院特邀中卫市优秀志愿者代表,外国语学院2012级毕业生杨悦回校,为2013届应届毕业生做汇报。在汇报会上,杨悦感慨地说:“宁夏是一个很美的地方,一年的支西经历,不仅有助于提高大学生的工作能力和综合素质,对刚刚走出校门的大学生来说,更是一次难得的社会体验。”听了杨悦的话,同学们纷纷表示,杨悦的亲身经历使自己进一步加深了对“西部计划”和西部地区的了解,坚定了响应祖国号召,到西部去、到祖国最需要的地方去,服务社会、锻炼自己、提升自我信念。

深入推进支教工作,鼓励扎根西部建设。“实施西部计划,对服务地和学院来说是件双赢的好事,不仅为用人单位解决了人才需求,也为学院缓解了就业压力。我们的定位是把白城师范学院打造成我省西部一流的人才培育基地,为区域经济社会发展培养留得住、用得上、下得去、干得好的应用型人才,这样的人才当然也适合用在祖国的西部。”对于开展西部计划初衷,白城师范学院党委书记任凤春如是说。

2003年,白城师范学院首次实施西部计划。为了让更多学生了解、参与到西部计划中,白城师范学院利用校园广播电台、学团在线网站、QQ群、黑板报等方式及校外媒体,通过宣传报

道、媒体栏目、典型事迹报告会、现场咨询会、网络视频会等形式,在基层团支部、班委会以及学生社团中开展广泛动员,扩大声势,做到上有要求,下有反馈,行成互动循环的信息交融模式。

2010年,白城师范学院加大青年志愿者工作力度,派王铁会、董健两位教师送志愿者奔赴宁夏,同时对往届志愿者进行回访。经过几年努力,白城师范学院与宁夏中卫市结对帮扶机制已经初具规模。

开展西部计划十余年间,白城师范学院选送的志愿者在宁夏服务地的工作得到各级领导的认可和高度赞誉。樊洪杰、迟宏宇、刘连春等诸多“种子选手”已经在西部各基层岗位扎根工作;唐和森、朱长胜、司立新、周晶等志愿者已通过当地公务员考试;王丽丽、王茝宸等志愿者又续签了服务计划……

参加过西部计划的志愿者再次择业时,部分人选择了特岗教师,他们表示:西部计划志愿服务的经历让自己成长了,学会了勤劳踏实,以后再做什么工作都能经得住考验,“特岗教师的岗位我们一定能胜任,比这更艰苦的工作我们也能做好”。

今年,我省首次设立了援藏岗位,西部计划在学生中反响更好,全校累计有近200人报名参加考核。每一名参与选拔的志愿者都要经过笔试、面试、体检等环节,获得参加岗前培训的资格。志愿者们怀着奉献之心,渴望走进西部,走进基层,到祖国最需要的地方去,为祖国的建设添砖加瓦。

今年,我校2013年应届毕业生陈茜光荣等44名志愿者即将

奔赴西部,在出征仪式上陈茜代表发言,她说:“西藏很美,雪山高原是我魂牵梦绕的地方。能为西藏的建设贡献自己的一份力量,将是我一生中最美好的回忆。如果错过这次机会,我想我会终身遗憾的。” 带着这样的觉悟与认识, 他们用志愿者这个响亮的称号,点亮自己的青春,引燃埋藏心底的梦想。

青春筑梦,志愿同行。大学生志愿服务西部计划工作已经成为学校志愿者工作的品牌项目,学校也已形成包括“循环式”宣传动员、“递进式”筛选及岗前培训、“对点式”帮扶机制等一套完备的工作模式。如今,白城师院已经成为我省支西人才第一输送基地,学校累计招募志愿人数占据全省首位。

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