小学英语教研组工作总结
（2014---2015）第一学年
组长：符荣荣
时光荏苒，一学期又结束了。回顾这一学期我们有收获，也有失去。但是值得肯定的是我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言的完成了教学任务。尤其是沈佩慧老师在镇举办的赛课活动中取得了第一名的好成绩。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 一．利用教学常规，规范教学工作
本学期以来全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时教研组每月组织一次业务检查，在检查中出现的情况及时反馈给每一位教师，以便于及时改正。其中钱英老师是新教师，为了能让她尽快的成长起来，我校特配给她一名师傅，以便于进行教学指导和学习。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组听了大部分英语老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
二．优化课堂教学，开展多效活动
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成 绩的好坏。为此，我校在学期初便安排了教研组长杨娜老师上示范课。另外在平日里组织老师组教师集体探讨教法、集体备课，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。 每月教研组根据每个年级的教材以及学生的特点，组织了教研活动每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。
三．紧抓学科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
2015年1月18日
