一：实践名称： 实践日期： 实践内容及目的： 1 完整拆装笔记本整机
2 认识笔记本硬盘、光驱、键盘、接口 实践操作记录：
1 你所拆的笔记本是什么品牌什么型号的： 2 你所拆笔记本的屏是________寸的
3 硬盘的品牌是_________、容量是_________、转速_________转/分钟、接口类型是________ 4 光驱接口类型是_____________ 5 此机有什么接口___________________________________________
6 描述你拆机的步骤：
二：实践名称：前级隔离电路 实践日期： 实践原理和目的：
1 笔记本供电设备，适配器和电池汇聚到公共点，当有适配器时电池不能放电，适配器通过充电电路给电池充电，当只有电池时，电池给主板供电。
2 能在主板中找出公共点。 3 掌握隔离保护电路框架和原理 实践操作记录：
请画出笔记本主板中适配器放电回路、电池放电回路、电池充电回路电路图
三：实践名称：系统DC电路 实践日期： 实验原理和目的：
1 系统电源（3.3V；5V）是笔记本上的主要供电。 2 公共点经过DC电路产生主板所需电压3.3V和5V 3 DC电路工作条件：供电、开启、基准、接地。 4 DC电路工作正常后会发出PGOOD信号。 实践操作记录： 1 芯片型号
2 供电在
脚，开启信号在
脚，基准电压在
脚，PG信号在
脚，线圈产生的电压为
V和
V 3 3.3V线圈对地阻值
欧，5V线圈对地阻值
欧，上、下端管控制极对地阻值分别是
欧和
欧。 4 画出系统DC电路图（标明器件名称、标识）
四：CPU供电电路 实践日期： 实践原理和目的：
1 CPU供电采用的DC电路原理
2 CPU供电芯片的工作条件：供电、开启、睡眠、基准
3 CPU供电工作正常后会产生一个PGOOD信号和CLK_EN时钟开启信号。 实践操作记录： 1 CPU供电芯片型号是
2 供电在
脚，开启信号在
脚，基准电压在
脚，CPU调节CPU供电电压的识别脚分别是
，PG信号在
脚，CLK_EN在
脚，CPU供电线圈对地阻值是
欧。 3 画出你跑出来的CPU供电电路：
五：实践名称：可调电源的使用 实践日期： 实践原理和目的： 1 掌握可调电源的使用步骤 2 记住使用可调电源的注意事项
3 学会通过可调电源判断笔记本的故障范围 使用的材料及工具：
笔记本电脑主板、万用表、可调电源 1 可调电源使用步骤是：
2 使用可调电源应注意：
3 你看到的可调电源摆动情况是如何的？你分析故障在什么部位？
六：实践名称：更换灯管 实践日期： 实践原理和目的： 1 了解更换灯管的注意事项 2 掌握更换灯管的步骤 使用的材料及工具：
笔记本电脑主板、万用表、可调电源、烙铁 1 写出更换灯管的注意事项
2 写出你更换灯管的步骤，结果用测屏套件是否点亮。
七：实践名称：更换高压条 实践日期： 实践原理和目的：
1 了解高压条工作条件和原理 2 掌握更换高压条注意事项和代换原则 使用的材料及工具：
笔记本电脑主板、万用表、可调电源、通用高压条 1 原高压条输入端接口定义
2 如何查找屏线上高压条的供电针脚？
3 如何查找屏线上高压条的开启信号脚？
4、如何查找屏线上高压条的亮度调节信号脚？
5 更换步骤：
八：实践名称：换屏改屏线 实践日期： 实践原理和目的： 1 了解屏的代换原则 2 掌握屏线接口定义和规律 使用的材料及工具：
笔记本电脑主板、万用表、可调电源、屏线 1 原屏接口定义
2 新屏接口定义
3 两个屏可以代换吗？
4 描述换屏的步骤：
九：实践名称：笔记本开机电路 实践日期： 实践原理和目的：
1 了解笔记本开机电路的几种结构 2 掌握笔记本开机条件 使用的材料及工具：
笔记本电脑主板、万用表、可调电源 1 此机型属于哪种开机模式
2 此机型开机条件的测试点分别在那些器件上
3 此机能开机吗？请说明理由
十：实践名称：RTC电路 实践日期： 实践原理和目的：
1 了解RTC电路结构，主要有RTCRST、RTCVCC 2 了解RTC电路工作于待机时。 使用的材料及工具：
笔记本电脑主板、万用表、可调电源 1 画出你跑出来的RTC电路
2 关键测试点。
3 RTCVCC的电压测试时是多少V？
4 RTCRST的电压测试时是多时V？
5 晶振是否起振，电压时多少V？
十一：实验名称：内存电路 实践时期： 实践原理和目的：
1 掌握内存对地阻值测试方法，通过测试判断不过内存的故障 2 了解内存与北桥或者CPU之间的链接关系 3 了解DDR3内存与DDR2的不同 使用材料及工具：
笔记本电脑主板、万用表、可调电源
1 测试内存信号线、地址线、供电、时钟、码片脚的对地阻值
2 测试北桥或者CPU端信号线对地阻值。
3 DDR3的复位信号时哪里来的
4 加电后内存供电时多少V？
6 内存信号线、地址线、时钟上的电压时多时V？
