广河二中学生主题教育记录整理材料
班级：七（ 8）班人数：58人地点：教室
形式：主题班会
板书设计：
欢迎您的到来期盼您的支持
感谢您的合作希望您的指点
各位家长：大家好！
首先，请允许我代表所有老师和我们初一（8）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。今天的会议我主要讲这几项内容：
一、由我来介绍各位任课老师和班级的一些基本情况：
1、学生情况：
本班有学生53人，其中男生36人，女生17人，其中住校6人，男生4人，女生2人。全部为本县的三甲集地区的学生。从这半学期表现来看，有些同学的学习基础较差，良好的学习习惯没有养成。但是，大部分同学都比较忠厚、老实，没有大的毛病。可以说这是非常宝贵的。
2、教师情况：
数学——卢俊香英语——余树玲各任课老师都很认真负责，特别是英语老师，虽然刚走出校门，但她有研究生学历，学识非常丰富，工作也特别认真，责任心很强；数学老师卢老师是初三毕业班的把关老师，教学经验非常丰富，讲课时耐心细致，课后牺牲自己大量的时间给每一个学生做辅导，是学校内公认的优秀数学教师。有她们与我搭档，我相信我们初一（8）班是非常有希望的。
二、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来，也是我们晚年幸福生活的希望，人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，不成材。为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在我们多付出一点，尽自己的努力和职责，就不用在孩子升高中、考大学、找工作时而苦恼，或是在孩子成家时还需要我们的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上升入初中后讲授的知识比小学多了许多，可只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但是由于现在实行的
是九年义务教育，小学升初中，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中和考上大学；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业不会做就在第二天早晨来校后超其他同学的，甚至是好几天都不按时交作业。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，只是单纯的玩，不做作业等，学习的观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。学校里的教育形式是以班级为单位群体性形式的教育，一个老师负责五六十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力。
在第十一周学校进行了期中考试，是对学生升入中学后的这半学期以来学习情况的一个检测，总体结果还是令人比较满意的。今年学校没有分设重点班，七年级共有十个班，我班学生的总体成绩排名是年级第四名，大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是张国芳、马德荣、毛庆梅、马晓丽、马崇虎、马小兰、邓艳艳、陈玉萍、马永华、马小叶、马全有、马莹、马小虎马仁贤、马小成、邓玉博、马俊宝、马明义、马雪梅、马强、马国靖、马建龙等同学。但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起足够的重视。希望家长配合教育。尤其这次的期中考试，事实上在考试的七门科目中，如数学生物等，是全年级的第一名，其他的几门也比较不错，可唯独历史考的比较差点，影响到了总排名和成绩。
三、希望家长予以配合的几个方面：
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多的加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水或是棍棒教育，这样反而会使他们对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。事实上十个手指伸出来都有长短，只要是考试就会有名次，就会有第一名和最后一名，如果孩子真的已经很努力了，我们就不应该再去指责他，事实上，在我们班，在学习成绩不怎么理想的这些同学中，他们身上在做人方面有着许多很难能可贵的品质，例如：懂礼貌、有爱心、诚实守信等。这些优秀的品质相信一定会让他们在以后的社会中，不管从事什么职业，都会有不错的成绩。所以我们应该多关注他们的闪光点，也就是好的一面，久而久之，他会在更多的方面做的更出色。
2、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，家长和我们老师们携起手来，共同努力做工作，才会真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步也有有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的
学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，所以，很真诚的希望家长们能够关注学生的学习情况，京城的深入学校，了解掌握学生在校的表现。“望子成龙”望女成凤“是我们在座的每个家长殷切的期望，也是我们各位老师的希望，学生在学校是否努力学习、考试成绩如何、进步了还是退步了，希望在座的各位家长能经常过问学生的学习情况（来学校或是打电话），发现问题及时配合学校和班主任解决，家长不能抱有把学生送进学校的大门就什么也不管的思想。在家经常检查孩子的作业情况，无力指导，看做的是否认真等，督促学生早睡早起，少看电视等。要求他们按时回家，没有特殊情况不准他们在外面吃饭或是在外住宿，学校发现有个别学生有在外吸烟或是上网吧等恶习。督促学生在家有空闲时间时多学习，调查发现那些成绩突出的学生，有在家学习的好习惯。如在家发现以下情况就属于不正常现象，经常回家后声称没有作业，提前回家或是经常晚回家等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习、生活状况，思想状况，及时发现不良苗头，也便于及时引导纠正。
3.培养孩子勤俭节约、不乱花钱，吃苦耐劳的精神及良好的生活习惯。俗话说“寒门出孝子”，相对而言，家庭情况较差的学生要比家境好的学生在学习、生活能力、思想品德等方面相对好点，虽说现在条件比以前好了许多，且好多家庭可能都是独生子，所以家长们对孩子过分疼爱，希望家长注意以下几点少给学生一些零花钱，教育学生要有吃苦耐劳的的精神，让他们明白家长挣钱确实不容易。要求学生在家空闲时间多做点力所能及的家务活或是农活，例如下地干活、做饭、洗衣、打扫房间等。培养学生的自理能力，对今后学生的独立生活有很大的好处。
4关心学生的安全问题。
经常教育孩子要注意安全和做好自我保护。安全问题是一切工作的前提，有了安全的保障，才有了健康成长和学业有成的可能，为了减少安全事故，增强学生的安全意识，学校对安全问题是逢会必讲，但个别学生就是听不进去，任然抱着侥幸心理，并排骑车，占道行驶，双手撒把，不给车辆让道等。“不怕一万，就怕万一”，出现了安全问题，后悔也就晚了。希望家长多给孩子做这方面的要求，以确保学生的安全。因此学校提倡家长在自愿的基础上购买学生意外伤害保险，一旦发生意外，能在经济上减轻家长的负担。
最后想说的是学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们和你们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后学生考出理想的成绩，顺利的升入高中打下坚实的基础
四、家长建言，提出意见。学生代表发言，阐述心声。
家长代表发言，衷心希望各位家长向我、向老师们、向学校提出宝贵的意见或建议！
五、结束语
最后，在这里我谨代表七年级（8）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
