《暖川》观后感
在学校组织下，我观看学习由广东拍摄、反映广东援助四川汶川县灾后重建的专题片《暖川》。该片主要介绍“5·12”汶川特大地震发生后，根据中央的部署，广东迅速行动，组织对口援建汶川，开展灾后重建的各项工作。
电影深深地感动了我，汪洋饱含深情地说：“他们的灾难就是我们的灾难，他们的痛苦就是我们的痛苦。帮助他们抗震救灾、重建家园，是我们义不容辞的责任！” 那里的灾难牵动着全国人民的心，牵动着广东人民的担忧。广东省对汶川的援建，不仅彻底改变了汶川的面貌，也是全世界灾后重建的创举。
援川前线党员无私大爱、牺牲奉献的崇高精神，就是我们学习的榜样，让我们看到了震后废墟上崛起的传奇般的美丽家园和灾后重建的创新经验。
2008年，“5.12”汶川特大地震，把四川汶川几近移为平地。灾后，广东省积极响应党中央的援川号召，集全省之力，发挥敢为人先的改革创新精神，组织了大批的人力物力支援汶川。援川人员中，大部分是信得过靠得住能力强的党员干部，他们告别新婚燕尔、新生宝宝、年迈双亲……有的甚至牺牲在援川前线，“不孝之子”黄进锋、因公殉职的秦春利等党员干部的名字被汶川铭记。在前线，支部就是主心骨，一个党员就是一面旗帜，广大党员不负重托，发扬无私大爱、牺牲奉献精神，奋勇拚搏，短短的两年间，一条条宽阔的公路，一座座富有民族特色的楼房，一所所明亮的学校如雨后春笋，在地震废墟上建构了传奇般的美丽家园。
在这样的灾难面前，所有人对学生的关注，对教育的重视，让我体会到自己的责任。身在教育第一线的我，在教学上还不够努力，对待学生耐心和爱心还不够，育人育德方面还可以再多下功夫。在新课程改革的背景下，在推进素质教育的今天，作为青年教师，我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师，尤其要像援川前线党员们的无私奉献精神。
党员是一面旗帜，是榜样。我作为教师，同时作为党员，就不能愧对这个称谓。因此，要适应发展，更新观念。思路决定出路。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会
有发展的率先。
其二要有不断创新的精神。创新是一个民族的灵魂、发展的不竭动力，也是永葆生机的源泉。教师要想不被淘汰做合格教师，还要有创新精神。而其创新的基础就是教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。
其三是要敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。
《暖川》温暖的不仅仅是汶川的同胞们，它将会成为一面旗帜，引导着我们无私奉献，为人民服务。
