靖边中学高效课堂教学培训管理办法（讨论稿）
教务处 张占友
为提高科任教师职业技能和教学水平，适应高效课堂教学改革的需要，特制订本办法。
一、培训人员
培训主要由参与教学的行政领导、学科带头人承担。培训人员必须无条件地接受培训任务，并按照学校统一布置的培训内容按时、高质完成任务。如果拒绝承担培训任务或者敷衍塞责，取消其学科带头人称号和一切待遇。
二、培训对象、内容及要求
（一）培训对象：每年进入课改年级的科任教师及新聘新调入的教师。
（二）培训内容及要求
1.听报告（讲座）（20分）。接受培训的教师按时到指定地点参加培训典礼，听取学校安排的各类报告讲座等，并做好学习笔记，在规定时间内交教务处备查。
2.听课（20分）。接受培训的教师按照教务处安排，在规定时间内听课不少于20节。其中本学科12节，其他学科8节，并做好听课笔记，在规定时间内交教务处备查。
3.外出学习（5分）。接受培训的教师在教务处规定时间内必须参加外出学习培训活动，不得无故缺误。学习回来要写出学习心得。
4.实践课（10分）。接受培训的教师在教务处规定时间内必须上3堂以上的实践课，指导教师必须听课并指导。
5.参与编写修改导学案（5分）。参训教师无条件承担编写导学案任务，在主编、备课组长安排下，认真编写并讨论修改下学期使用的导学案。
6.撰写心得体会（5分）。接受培训的教师在培训结束后必须
写出心得体会（听报告讲座、外出学习、听课、实践课、修改导学案等方面），并将心得体会电子版交教务处备查。
7.验收打分（10分）。接受培训的教师在教务处规定时间内必须接受听课验收，不得以任何理由拒绝。验收领导小组根据上课情况给予打分。
8.课堂教学和自主管理培训（10分）。科任教师必须根据教务处的安排，深入班级、课堂，对学生进行高效课堂教学、自主管理等方面的培训。
9.参与小组建设（10分）。科任教师必须参与所带班级的高效学习小组、科研小组和行政管理小组建设，认真培训各类小组和小组长，保证小组及小组长在高效课堂教学中发挥应有的作用。 10.相关会议和活动的出勤（5分）。高效课堂教学培训期间，科任教师必须按时参加学校安排的相关会议和活动。
三、考核依据及办法
1.听报告（讲座）（20分）：以教务处的考勤和教师学习笔记为依据，每缺一次扣20/n分（n为报告讲座次数，下同）。 2.听课（20分）：以听课笔记和教务处检查为依据，每缺一次扣1分。
3.心得体会（5分）：以教务处检查记录为依据，不交者以0分计。
4.实践课（10分）：以备课组安排和教务处检查为依据，每缺一次扣4分。
5.导学案参与情况（5）：以导学案编写小组认定为依据，未参与或不符合要求者，该项以0分计。
6.外出学习（5分）：以教务处安排和带队领导考核为依据，未参加者以0分计（因公除外）。
7.验收打分（10分）：以听课验收小组打分为依据，验收小组打分为该科任教师该项得分。
8.课堂教学和自主管理培训（10分）：以教务处和德育处的安
排和检查为依据，每缺一次扣10/n分。
9.参与小组建设（10分）：以教务处德育处的安排检查记录为依据，每缺误一次，扣10/n分。
10.出勤（5分）：以教务处和德育处的安排和考勤为依据，每缺一次扣5/n分。
以上培训内容合计为100分。接受培训的教师累计得分超过80分（含），即为合格，发给培训合格证书，并作为下学期排课的重要依据。80分以下，视为不合格，下学期将不予正式排课，建议调出或列为助教，待继续学习培训直至认定合格为止。
靖边中学
2013年7月12日
