支教实践报告
2012-03-12 15:43
学院:贵州大学林学院 学号:1109030144 姓名:黄松
实践单位：三都县九阡镇新光小学
实践时间：2012年2月8日至 2012年2月21日共 14天
暑期实践报告之新光小学支教
活动背景：
社会实践活动已逐步成为了引导、教育和服务大学生提高综合素质，增长才干的有效形式，是大学生了解社会、了解国情、学习工农，走与实践相结合、与工农相结合道路，失志报效祖国的重要载体。同时学校与学院也大力的号召大学生实践。和我们自己为提高自身的社会实践能力，我们结合了自己的实际情况和长久以来的打算，顺应社会的需求。
活动概况：
在今年寒假，我和其他贵大学姐和学长共14人一起在我省三都县开展了为期14天的支教活动。该活动由贵大“银鸽”志愿者服务团发起。从策划到召集人员，从制作广告到前期准备，再从招生到真正的教学，我都有参与其中，体会了在社会上做事的不易以及做成一件事后的喜悦感和成就感。，总计招志愿者14人。我们向志愿者收了360元的自助费用于支教期间的开支„„上课我们本着知无不言，言无不尽，授人以渔的教学思想，在课堂中穿插讲些我们的学习经验和方法以及做人的道理，这使我们得到了很多学生和家长的好评和认可。寒假已然快过去，现在回想起来，心里有说不尽的感慨，让我认识到只要认准目标，然后坚决执行，在执行过程中认真负责，考虑详尽，一定可以做成自己想做的事，这让我受益匪浅。
人员介绍
队长：毕昌云，副队长：胡顺荣，王承刚，财务管理：潘廷云，队员：黄松，蔡继阳，李竹娟，汤志宏，方彦怀，张跃，周波，彭红红，吴胜彬，霍一明。(非按顺序排,且还差一人.)
活动目的：
社会实践是我们每个大学生必选完成的一项必修任务。早在高中就听学长说过此事，学长介绍社会实践是为了让大学生到社会中去充分认识社会的现实状况，立足于现实，将所学的知识转化成力量，在短暂的暑期中,做一些有利于社会,有利于提高自身能力的事。
锻炼自己处事能力，提高解决问题的能力。长久以来,一直想找机会历练自己,
证明自己,而暑期实践提供了一个机会,有两个月的时间可以充分准备，可以放手尝试没做过的事。
长久以来的想法。因为我在新光小学上的是音乐课，那是我的爱好。也希望能够将我的那点点音乐天赋教给那里的孩子，从而也锻炼自我。因为我们队的主题是：“锻炼自我，服务新农村建设。”为自己最后走向社会打下好的基础。
4.传授经验。大学生都是读了十多年书的学生，从小学到初中，从初中到高中，经历过一次有一次考试，在学习和其他各方面都有自己的经验与看法，支教实践，可以将自己的学习方法，学习上的捷径和弯路都一一告诉学生，这可以学以致用。而且大学生都可以说是小学生的哥哥姐姐，相比与老师，我们有更多共同话题，因此与他们交流时学生抵触心理会少很多，这样容易敞开心扉，将自己的问题和烦恼告诉我们，我们也更容易有根据的帮学生解决问题。在做人上，大学生已经有了较多的人生阅历，在做人上自有一些看法和品质，有对于自己有些好的习惯和性格可以和学生分享，这种真实的经历和好的习惯的益处，相比与书本的生硬描述更具吸引力和可信力，而且这些从哥哥姐姐口中讲出来更有说服力。总之，一切为了教学生好的思想，好的方法。
活动意义：
1.我们自发的建立了一个意图纯良的支教队伍。有利于我们和当地的孩子们健康的发展。
2.可以为孩子们带去一份光明，一份希望，一份喜悦，一份活跃„„
3, 可以锻炼自己的社会实践能力和公众表达能力，而且，与孩子们交流，能得到一份心灵的陶冶.
4, 更能深刻的了解当今社会的发展.
5,让山里的孩子了解一下城里的生活,从而可以激发他们对城市的向往,对新式物的向往,进而促进他们的学习.
学校简况:
新光小学位于贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇板高村，学校有教师7人，其中代课教师2人。有学前班至四年级5个教学班级，学生157人。学校有新旧图书400册，未设有专门图书室，其他硬件设施不完善，有待改善。
活动内容：
1排课。我一共上了四个年级，（一到四年级）我上的是音乐课。
2 上课。因为我上的是音乐，和其他科目不同，所以教案也不是很难，也不用写
的很仔细，所以在支教中我算算还是最轻松的一个了。
3家访。我们从10号开始家访的，重点去了一些比较特殊的同学的里，和其家长聊一下孩子他家中的一些基本情况。
4“银鸽”杯体育节。体育节我们设有:50m短跑，跳绳，夹弹珠，羽毛球，乒乓球，师生双人行，
5，文艺汇演。（含捐书仪式）。
实践结果:
在我们14位老师的共同努力下,我们分别完成了自己的预定教学工作,也取得了相应的成绩,.就我自己而言:我完成了,一年级教学,包括>,>,>,>,>;二年级教学,>,>,>,>,三年级教学, >,>,>,>,四年级教学, >,>,>,>,>.虽然只有不到半月的时间,但是我们的支教老师都是十分的尽心尽职的完成我们各自的教学,虽然我们教给那里孩子的不是很多,但是我们真的已经尽力了,我相信那里的孩子一定会以此为一个新的起跑线,更上一层的.而对我们自己来说,这次支教实践也给我们自己带来许多难忘的瞬间,有队员之间的友谊,有师生之间的情感,有领导对我们的关心,有村民对我们的帮助,还有老天对我们的严厉等等都会成为我们人生当中的亮点。
实践总结;
在寒冷的半月里,我们的活动却如火如荼的进行着,有苦有乐,有喜有悲,有难有易,真的此次活动我获益非浅.当然我们的活动中也存在很多的不足,如当校长问到我们家访的目的时,我们的队长没有确切的向校长阐明等等同时我们也有值得一提的优点,首先我们用普通话上课,因为那里的老师不会普通话,其次我们善于和学生进行互动,增强了学生的动手能力,再则,我们用的是新的教学方式,大胆的突破了传统的教学模式.总体来说我们还是成功的.
支教点滴；
维持 纪律。招生现场
我在听课。
那里的风景。（后，是在邓恩铭故居拍的）。
邓恩铭故居。
行走在家访的路上和学生欢乐的和子合照.笑的好开心好甜好真哦! 孩子们的心愿:
„
操场上同学们的活动_________________认真,活泼.
体育课上,同学们很认真,羽毛球比赛争个高下.
天冷,但人气暖人.
图表 1文艺演出升国旗
图表 2教啦啦操现场
图表 3啦啦操表演,整齐.
图表 4参加文艺表演的领导,满意.
图表 5我负责的节目,(>)
图表 6精彩精彩精彩.......
图表 7\"银鸽\"志愿者三都队队员合影.(还差一人,哈哈在拍照.)
