九月份计划 班级：中（4）班 教育途径 主题：《玩具对对碰》 内 容 安 排 教师：刘露霞 付加惠 爱心超市 提供各类生活 用品、水果模 型、各类服装、玩具、购物篮 等， 满足幼儿游 戏的需要。 小小书吧 益智区 五彩世界 积木天地 提供各 种玩 具场 提供不同材料、提供丰富的各类 提 供 各 种 玩 景图片、头饰、手 形状、性能、种 材料（或废旧材 具、积木、扣 偶等玩具材料， 满 类等玩具， 满足 料）、颜料、制 扣乐、雪花片 游戏 室 足幼儿 语言 表达 幼儿观察、探索 作工具、简易玩 等，满足幼儿 区域 内 的需要。 的需要。 具制作图谱图片 建 构 游 戏 需 材 等，满足幼儿动 要。 料、手、创造的欲望。 器械
1、向幼儿认识各种大型玩具的名称。在本班的区域玩。 户
2、主动收拾户外游戏材料和玩具。 外
3、喜欢在户外进行锻炼，不怕寒冷。 学习活动 语言 艺术 第二周 语言 《玩具多多》 第三周 第四周 第五周 《小象要回家》 《玩具轮流玩》 主题解读 社会 科学 健康 日常 生活 生活自理 玩具是幼儿认识世界 的一个重要途径， 幼儿 对事物、对人的认识是 绘画 在玩玩具的过程中逐 渐形成的。 刚刚升入中 音乐《洋娃娃和小熊跳舞》 班的幼儿， 交往意识和 手工《折飞机》《我会做乐器》《做沙锤》《不到的娃娃》 交往能力有了明显的 社会 《瓶罐游戏》 《玩具超市》 《自制玩具拍卖会》 提高， 认识的范围也在 逐渐扩大， 动手欲望不 《玩具的家》 《电动、发条、玩具》 《数玩具》 《玩具玩 断增强，但在规则意 具来游戏》 《小小建筑师》 识、知识建构、与同伴 合作分享等方面， 又是 一个学习建构的关键 时期。 所以设计本主题 健康《纸棒玩花样》 《我们一起来玩沙》 《好玩的绳子》 让幼儿在游戏中学习。 指 导 要 点
1、学会自己独立上厕所，坚持饭后漱口的习惯。学习穿脱衣服，穿鞋。 学习活动前，孩子们的情绪还比较不稳定，精力也不集中，组织幼儿做好先稳定情绪， 让幼儿安静如厕、饮水。组织幼儿进行念儿歌、手指游戏等。 环节转换
1、积极和同伴合作游戏。
2、能大胆在老师同伴面前表现。
4、指导幼儿养成举手回答 的良好习惯。
5、纠正个别幼儿爱插嘴的行为。
6、充分调动课堂气氛，做到动静交替。
7、能学会自觉遵守一些简单的规则。 行为规则
