全员动态与高效课堂解说词
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好！我是4号讲解员***，现在由我来给大家介绍我的特色工作：
现在向大家介绍的是我们学校的特色之一：“全员动态”校本教研。
为了提高校本教研实效，全面提升教师的专业素养，学校从2010年开始，创造性推出“全员动态”校本教研管理新模式。“全员动态”校本教研是一种激发全体教师积极主动参与且全程角色不确定的动态校本教研新模。这种模式极大地调动了全体教师参与教研的主动性和创造性，使教师个个成了校本教研活动的“主角”，人人都在演绎着教学的不同精彩。通过长期的反复锻炼，老师们敢说、愿说、会说、能说！教研意识、综合素质和业务能力显著提升。得到了市、县领导和兄弟学校的充分肯定，被评为万安县2010年度校本教研工作特色奖；2016年，我校的《“全员动态”小本教研模式实践研究》获得江西省教育成果培育项目并获得专项研究资金1.5万元，江西师大邓亮博士也参与到我校“全员动态”校本教研培优进行指导，下半年我校将该课题深化研究培优后送省和国家参加优秀教学成果奖评选。
接下来向大家介绍的是我们学校的特色之二：高效课堂改革。 实施素质教育的主渠道是课堂，学校近年来大力实施课堂教学改革，以学生为中心，充分发挥学生潜能，通过学生自主与合作并存的探索、实践、展示、质疑、创造等方法来实现学习目标，经过多年的实践探索，学校创造性推出了具有实验小学特色的生本课堂“四自”教学法，课堂教学中始终贯穿“变教为导、以学定教”的理念，通过学生自发、自主地学习、探究、合作与展示，达到自主构建知识、体验过程、形成能力实现课堂真正意义上“质”的提升——课堂即成长，既成长知识能力，也成长精神创造。
目前，学校课堂面貌焕然一新，学生参与面广、积极性高、互动性强，学生敢说、会说、能说！孩子们乐学，善学，会学！学生的团队精神、合作意识、自主学习能力和综合素质得到了显著提高，孩子们真正成了课堂的主人。2015年，学校成功承办了吉安市高效课堂现场展示会并被评为“吉安市高效课堂示范学校”，《中国教育报》以《践行生本教育，激扬课改之声》为题报道了我校实施高效课堂改革、构建生本课堂的历程及所取得的成效。同时，高效课堂改革也成就了每一位教师，一大批课改典型及名师骨干脱颖而出，教师参加的各级各类教学比赛频频获奖，刘潞芳、刘晓玲老师被评为吉安市课改标兵。学校涌现出省特级教师2名、省级学科带头人和省级骨干教师13名、市级学科带头人和骨干教师8名、县级学科带头人和教学能手19名,并有3人获得市级名校长和名师称号，2人被评为县级知名教师。
我的介绍就到这里，谢谢大家的倾听，请大家继续移步参观。
