健康第一，快乐成长
---丹阳市司徒中心小学创建省健康促进学校工作总结 我校创办于1915年，是一所具有深厚底蕴的百年老校。学校占地面积为近25901平方米，绿化面积15000平方米。现有1068多名学生，设24个教学班，拥有在编78名教职工。学校坚持“常态管理、规范管理、智慧管理、精品管理”的管理理念，始终将“健康教育”作为教育重点，以“和谐校园，健康快乐”作为创建健康促进学校的主要工作目标。近几年来，学校被评为“江苏省绿色学校”、“江苏省现代化教育技术先进集体”、“江苏省青少年科技教育四星级单位”、“镇江市文明单位”、“镇江市中小学生行为规范示范学校”、“镇江市义务教育教育现代化学校”、镇江市“加强行风建设，创建‘三无’学校”先进单位、丹阳市“无烟单位”、丹阳市“依法治校示范校”等诸多荣誉。
近年来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得了社区各部门及家长的广泛参与，让所有的孩子从小增强健康意识，养成健康习惯，培育健康心灵，提升健康技能，收获健康人生。下面把我校创建江苏省健康促进学校工作汇报如下
一、贯彻教育方针，树立“健康第一”的办学理念
1.树立“健康第一”的办学理念。
我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校召开 “创建江苏省健康促进学校（铜牌）”会议和学习健康促进学校基本知识讲座，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。
2.制定全面详实的健康制度。
学校制定了《健康促进学校章程》，并在宣传橱窗展示。健全、完善了一系列的健康促进规章制度：包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校控烟制度、卫生室工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度等。同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的系列应急机制等相关制度，完善了配套措施。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。全面详实的健康制度为促进教师和学生的健康提供了有力的保障。
二、改善物质环境，保障全体学生的健康条件
我校校安工程拆除重建项目2个，总面积达3550平方米。新食堂图书楼现已投入使用，学校将以A级食堂为标准进行建设，并在规范硬件设施的基础上,加强软件管理。图书阅览室将配备电子阅览室等现代化设施。
综合活动楼主体已完工，正进行装修。综合活动楼主体分为三层，根据本工程的设计特点以及教学需要，拟新增电脑房 1个，舞蹈房 1个，多功能功能教室 1 个，达到四轨制学校的活动室标准，为今后学生开展活动课提供了有利条件。
塑胶运动场已启动，厕所改建手续已完备，待原食堂图书楼搬迁拆除后再兴建标准化的食堂。篮球场、排球场，健身活动场等标准化设施保证了学生正常开展体育教学和课外活动的活动场所。
学校改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。每个教室都设有不同规格的课桌，所有教室的采光与黑板都符合要求。专用教室配备齐全，现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书等达到江苏省教育技术装备二类标准，为师生提供了有利于学习、运动和生活的物质条件，都符合《学校卫生工作条例》所规定的要求。
三、开展健康教育，建立良好的学校人际关系
1．开展形式多样的健康教育活动。
我们认真开设健康教育课程，坚持上好每二周一课时的健康教育课，学生有健康教育的课本，教师有健康教育的教材、教案和教具。每学期末做好健康知识的考核工作。在健康教育的活动中，根据上级有关部门的要求，我校能因时因地采取形式多样的宣传活动。充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等渠道，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。通过宣传教育，使学生具有预防疾病保护自己的能力。还通过召开家长会、发放告家长书、倡议书等形式对家长进行相关的培训。学校还要求每位教师在本学科教学活动中有机结合健康相关内容，促使学校全体教师职工都承担起对学生健康的责任。
2.构建和谐稳定的人际关系。
学校注重教师的师德师风建设，与全体教师签订“师德承诺书”，评选“群众满意教师”，还开展评选“司小十佳教师”活动。优秀教师的先进事迹深深感染着每一位老师，在心中产生了强烈的共鸣。多种形式的活动，为教师搭建更多的平台，提供更多的施展才华的机会，让教师体验自己工作的成就，强化了师德与师风。
几年来，我校没有任何校园打架斗殴和欺侮事件的发生。学校还加大了对外来务工人员子女、特殊困难学生的帮扶力度，给予他们物质和精神上的帮助，使他们真切地感受到学校这个大家庭的温暖。学校设立校长信箱，提供给学生参与学校管理和决策的机会，让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”，培养了他们自立、自理、自强的品质。
3.提供优质高效的卫生服务。
（1）学校设立了卫生保健室，给学生提供了健康保障。①卫生保健室逐步完善了内部的配套设施，配备1名兼职保健老师，给学生平时意外挫伤或身体不适等提供及时有效的的服务。保健老师能认真履行自己的职责和义务，做好“六病”（营养不良、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视）的防治工作，努力改善学生的健康状况。几年来，我校学生健康指标都达到相应的标准。②建立和完善了师生健康档案，及时汇总学生的体检结果并对学生体检中发现的主要健康问题进行分析，及时将结果反馈给班主任和学生家长，学校还针对师生中主要健康问题安排知识讲座活动③健全了因病缺课登记制度，每天早上由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。保健老师负责全校的异常情况统计排查及上报。④面对各种疫病，先后制定了疫情应急预案，明确了一系列防控措施，避免了疾病的进一步蔓延和交叉感染，真正把学生的身体健康放在首位。
（2）学校设立了心理咨询室，积极开展学生心理健康教育。我校设有心理咨询专用室，环境幽静，整洁，温馨，由国家三级心理保健师施苏娟老师负责学生的心理保健工作。本学期，我校心理咨询室与德育处配合开展了“学生行为矫正”活动，促进了学生良好的行为习惯的养成。
4.营造校社互动的健康氛围。
近年来，我们学校与警、社、家、校手拉手，共建健康网络。定期邀请法制副校长给学生和家长上法制教育课，每学期都会组织学生走进社区，参加一些社区组织的以健康为主题的社会实践活动。如慰问敬老院孤寡老人、到社区义务植树等。学校也会定期邀请社区人员参与我校开展的以健康为主题的系列活动。如邀请社区医院来我校进行卫生知识讲座；邀请消防中队来我校进行消防演练，邀请交警中队来校进行交通安全知识讲座等，营造了校社互动的健康氛围。
四、开展特色活动，提升学校内涵发展 1.倡导绿色环保。
学校把绿色环保教育一直列为办校特色的主要目标之一，深入有效地开展环保教育活动，以活动促发展，引导学生逐步养成良好的文明行为。学校成立“绿色回收银行”，开展垃圾分类回收活动，在原来“垃圾分类回收活动”的基础上创立了“学校绿色回收银行”，做到制度上墙，责任到人，人人参与，全校行动。实行用垃圾兑换积分，用积分兑换礼品的方式，将所有可回收垃圾的所得全部奖励给学生，这项活动极大地调动了学生环保的积极性和主动性，还带动了许多家长积极参与，收到了很好的教育效果。
通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立了绿色理念，倡导了绿色行为，领悟了绿色之美。学校已顺利通过了江苏省绿色学校的验收。 2．家校共建
学校通过学生向全体学生家长发出“低碳生活”的倡议书，通过家长学校对家长进行环境保护学习宣传，要求家长参与环境教育活动，巩固学校环境教育的成果，起到了辐射家庭和社会的作用。以德育处牵头的“绿色环保献爱心”为主题的“爱心衣橱”活动，收集了学生捐赠的300多件旧衣服，这些衣服全部赠送给学校贫困生和外来务工子女，为他们送去了温暖，更增强了整个学校的创建氛围，有力的促进了学校环境教育的逐步展开。
3.开展“文明班级”创建评比。在创建中，首先要求做到“三净”。即学生语言净，从说文明话，用文明语言入手；教室静，秩序井然；卫生净。桌椅、门窗要洁净。做好以上三点是创建绿色班级的基础。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。制订《司徒中心小学“文明班级”评比细则》，使其更具规范化、合理化。使学生紧张学习的身心在绿化中得到放松，达到自我调节的目的，提高了学习的效果，陶冶了学生的情操，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化。
4.沐浴体育阳光。
学校牢固树立“健康第一”的指导思想，开齐上足体育课程，学校阳光体育大课间活动特色也成效明显，踢毽子、跳绳、滚铁环、跳房子、打陀螺等传统民间体育项目引进“大课间活动”，促进了教师教学观念的改变、提高了学生的学习效率、建立了新型的师生关系。此外学校组建了多个社团，如排球、篮球、象棋、羽毛球等，大课间特色相结合，努力打造特色品牌，促进了学生素质教育的全面提高，为阳光体育增添了无限魅力。成为我校的亮丽的风景线。
5．放飞科学梦想。
科技节是学校精神文明建设的一道亮丽风景线，也是学校实施素质教育的主要形式和有效途径。它丰富了多彩多姿的校园文化生活，增强了学生的科学环保意识，培养了动脑思考和动手创造的能力，在全校范围内营造了一种浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。活动为孩子们提供了一个叩问科学殿堂的机会，孩子们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。他们完成了一次次课堂外的学习、观察、实践和创造，把一件件闪耀着创造火花的智慧结晶献给了科技节。科技节活动从一定程度上培养了孩子们的科学意识、创新能力，更培养了孩子们的脚踏实地、勇于实践、百折不挠、勇往直前的健康心理品质。学校还组建了科技社团，在镇江市及丹阳市的比赛中取得了较好成绩。
健康促进学校的创建工作是一项长期的工作，我们将进一步加大实施“健康第一”理念的步伐，多途径、多渠道渗透健康促进理念，认真做好创建工作，争取顺利通过省健康促进（铜牌）学校的评比验收工作，使我校的健康促进创建工作再上新台阶。
丹阳市司徒中心小学
2014.3
