寒假特色作文课
语文组马博浩、刘红玉、苏瑞
学生提高作文水平，可从审题、立意、构思、选材以及语言五个方面入手。预计总课时20
1、审题：（1）移植法
（2）设问
2、立意：（1）准
（2）新
（3）深
3、构思：（1）题目
（2）开头
（3）结尾 （4）题记、后记
4、选材：（1）生活
（2）书本迁移 （3）课外书
5、语言：（1）修辞
（2）化诗入文 （3）环境描写
一、审题（4课时）
1、移植法：联系实际生活，创造熟悉情境，探索立意方向。
2、提问法：6W3H 6w:who what when which where why 3h: how
how many
how much
二、立意（2课时）
立意：就是确立文章的主题（中心思想、中心论点），是作者思想情感和写作意图在文章中的集中体现。
立意是直接关系到作文成败，立意是否准确、新颖、深刻是拉开作文档次的关键。
三、构思（8课时）
（一）题目（花香蝶自来，题好一半文）（4课时）
1、优秀标题特点： （1）切合题意，化大为小 （2）言简意赅，含义明确
1
（3）新颖生动，独具匠心
2、作文拟题方法：
（1）引用化用法
“诚信”话题——《众里寻她千百度》 “读书”话题——《读书就是爱自己》 （2）中外结合法
“生活”话题——《搞笑课堂one and two》 “青春”话题——《CRAZY BABY(疯狂三人组）》 （3）巧用算式法
“品德”话题——《忍让=\\怯懦》 “教育”话题——《1+1=？》 （4）设置悬念法
“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》 （考试还有“定律”？并且“魔鬼”？） “男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》 （三个女生究竟能演一出什么戏？） （5）诗情画意法
“乡情”话题——《那河·那船·那人》 “足迹”话题——《红舞鞋·蓝精灵》 （6）形象修辞法
“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》（明喻） “诚信”话题——《守住你的金矿》（暗喻）
“生态”话题——《老鼠给猫的秘密挑战书》（拟人，色彩鲜明，表意丰富》
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“故乡”话题——《千年月色万年情》 （夸张，烘托气氛，增强联想）
“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》 （反诘，加强语气，增强效果，发人深省） “青春”话题——《长发长，短发短》 （对偶，表意凝练，琅琅上口，抒情酣畅）
3、精彩题目欣赏：
（1）《最熟悉的陌生人》
（2）《做心灵的园丁》 （3）《让心田繁花似锦》
（4）《杂草剪去，心花盛开》 （5）《让思想开出最美丽的花朵》
4、拟题建议
（1）以“准确”为前提 （2）以“新颖”为关键 （3）在“深刻”上下功夫
（二）开头（2课时）
1、开门见山 落笔扣题
2、引用经典 彰显底蕴 （1）诗词开头 （2）俗语开头 （3）名人名言开头 （4）故事导入 （5）声音开头
3、精辟修辞 韵味悠长
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（1）比喻
（2）对比
（3）排比
（4）设问
4、借物联想 引发情趣
5、巧设悬念 曲径通幽
6、名人作答 启人深思
7、场景描写 渲染气氛
8、交代要素 引人入胜
9、介绍背景 蓄势待发
10、概括内容 凸显主旨
11、巧用倒叙 暗渡陈仓
12、抒发感情 先声夺人
（三）结尾（2课时）
1、首尾呼应，凸显主旨
2、言为心声，呼唤号召
3、巧妙发问，引人深思
4、巧用修辞，文采斐然
5、引用佳句，多姿多彩
6、景物烘托，情景合一
7、画龙点睛，卒章显志
四、选材（2课时）
（一）来源
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1、从生活中寻找
2、从书本中挖掘
3、从课外扩展
（二）要求
1、不涉禁区，积极健康（健康）
2、避生就熟，得心应手（熟悉）
3、弃故纳新，与时俱进（新颖）
4、避同求异，独特出众（独特）
5、去粗取精，以一当十（典型）
6、推陈出新，旧材新用（内涵）
（三）方法：
1、选取自己独有经历（以少取胜）
2、选取各种情感材料（以情取胜）
3、选取全新角度（以巧取胜）
4、选取引人深思的材料（以深刻取胜）
（四）组材（2课时）
1、安排好段落和层次
2、安排好材料的详略
3、安排好过渡和照应
五、语言（2课时）
（1）巧用修辞 （2）化诗入文
（3）环境描写
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审题、立意、选材、构思以及语言五方面是作文成功的重要因素，做好这五方面相信你的作文一定会能赢得老师的青睐，从而得到一个不错的分数。
