八年级上册思想品德教学工作计划
衡山县开云镇中心学校彭志勇
一、指导思想
1．坚持认真学习贯彻“新课程理念”，全面推进素质教育，以“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。
2．坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
3．坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、学生分析
本期我任教八年级179-183班思想品德，大部分学生经过七年级一学年的学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识，学习积极性有了一定的提高；有一小部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖；还有个别学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标, 学习缺乏兴趣，上课的注意力不集中等现状。针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层次教学，让每个学生体验成功；在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。
三、教材分析
八年级思想品德上册教材的内容，共有五单元15节内容。
1．第一单元是“让青春充满活力”。这一单元有三个内容：一是步
入青春地带，二是打开心灵窗口，三是把握青春节拍。
2．第二单元是“感悟生命，珍爱生命”。这一单元的内容有三个，一
是感悟生命，二是珍爱我们的生命，三是创造生命的价值。
3．第三单元是“关注经济生活”。本单元的内容三个，一是我们身边
的经济生活，二是我们的财产权利，三是做理智的消费者。
4．第四单元是“做负责任的公民”。这一单元的内容有三个，一是感
受责任，二是学会负责，三是对社会负责。
5．第五单元是“生活在法律的保护中”。这一单元的内容有三个，一
是生活中的法律保护，二是法律对未成年人的特殊保护，三是学会自
我保护。
四、教学目标
1.通过教学，要求学生正确面对青春期的困惑与烦恼，把握好青
春的节拍，珍爱自己的生命，努力创造生命的价值，依法保护自己的
财产权利，做理智的消费者，学会对自己、他人、社会负责，做负责
任的公民，学会运用法律保护自我。
2.我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能
力，在学校这个具体情境中与人流畅交流，沟通，努力建立良好的人
际关系。
3.进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他
人、如何诚信做人等等。
五、教学重点
青春期的特点与情绪调节，男女交往的艺术；感悟生命的可爱、
可敬、可贵，懂得如何珍爱生命，创造生命的价值；我们的财产权利有哪些，怎样维护自己的财产权利；我们的责任有哪些，怎样肩负起不同角色的不同责任；法律对未成年人做了哪些方面的保护，怎样依
法保护自我。
六、教学难点
如何摆脱青春期的困惑；为什么犯人的生命也要尊重；奉献与生
命价值的关系；智力成果的保护与财产的继承；多重角色的各种责任；为什么关心社会就是关心自己；未成年人的健康成长为什么特别需要法律的保护。
七、教学措施
1．深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地
备好每一堂课。
2.教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。
3.充分启迪学生智慧，有效地运用各种切实可行的教学方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。
4.在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
5.注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。
八、教研活动
1．积极参加学校的学科组活动。
2．按教导处的要求互相听课，取他人之长，补已之短。
3．努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与思品学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
4．注意总结、积累资料，撰写高质量的教学论文或教学设计。
九、教学安排（进度表）
第1——3周第一单元让青春充满活力
第4——6周第二单元感悟生命，珍爱生命
第7——9周第三单元关注经济生活
第10周一二三单元复习期中检测
第11周试卷讲评，经验交流
第12——14周第四单元做负责任的公民
第15——17周第五单元生活在法律的保护中
第18——19周总复习
第20周期末质量检测
2010年9月1日
