孙桥中学教育技术装备自查报告
为进一步规范教育装备管理行为，提升教育装备管理和使用水平，我校按照上级要求，认真进行了教育技术装备工作自查，现将自查情况报告如下：
一、装备概况
在上级领导的关心下，我校教育技术装备的建设达到了要求，并通过了国家教育均衡发展的检查。具体来说，实验室：一个物理实验室，一个物理器材保管室;一个化学实验室，一个器材保管室;一个生物实验室，一个生物器材保管室，一个标本管理室;功能室有：一个音乐教室和一个美术专用教室、一个体育保管室，两个计算机室（电子备课室、电子阅览室），劳技室，一个藏书室和一个阅览室。
学校大力推进图书室建设，图书室(馆)藏书量、报刊总数达到《标准》要求。学校有藏书室1间，藏书共2万多册。阅览室2个。
教育信息化建设，大力推进数字化教学环境建设，完善校园网络、计算机网络教室、电子备课室，电子阅览室等信息化教学设施建设。有计算机教室（电子备课室、电子阅览室）2个，计算机62台，“班班通”设备11套，覆盖了所有教学班，多媒体教室1个。
重视和加强学校体育场所建设、器材设施的配备工作。学校有一个体育器材室;室外装备有2个篮球场，1个排球场,1个网球场，3个羽毛球场，1个400米的环形跑道，2个室内乒乓球台和6个室外乒乓球台，高低杠等联合器械。
二、装备建设
一直以来，我们坚持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
1、学校现在已有的实验室和功能室及配套器材，基本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。
2、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教室进行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。
3、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况逐步进行设备的配备。我们学校每年都要投入一定量资金，配备实验器材，购置艺术、体育器材，维护“班班通”设备，做到了年年有投入，年年有更新。
4.各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具齐全。
三、装备管理及运用
我们学校在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。
1、组织管理。学校十分重视教育技术装备的管理。成立由校长为组长的、分管领导及功能室管理员，实验室管理员组成的学校教育技术工作领导小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等;各教研组、课题组在教务处和教科室直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任明确到人。在每个功能室和实验室均制定了相关制度，并上墙公布。这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。
3、硬件管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了多次计算机操作培训，让信息技术装备充分得到了运用，极大提高了教师的信息技术能力水平。
5、常规利用。配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、实验仪器室、音乐室、体育器材都得到充分利用，课时覆盖率高。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。
四、困难和不足
1、“班班通”设备故障率太高，中控台基本报废，对设备的使用及教学影响严重。虽然我们已全部更换，但故障仍层出不穷。
2、“班班通”设备维护成本过高。电子笔是易耗品需要更换，但一支电子笔就要80元，如果全部更换，要花费一大笔开支；自己维修坏了的电子笔，既没设备又没技术。还有更换中控台，线路等都需要资金。
3、虽然薄改的时候装备和更换了一批实验室药品和仪器，但仍有大量的设备陈旧，药品短缺，有些实验难以开展。希望上级部门能给予更多的帮助。
4、实验教学规范管理：根据教材的不断更换，教师的能力水平有待于提高，与教材配套的实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在自制教具方面，教师自制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验教学考核及实验教研材料不健全、不完善。
进一步完善、健全教育技术装备条件材料是我们义不容辞的责任。纵观我校的情况，在某些方面是实实在在开展了相关的活动，但是搜集、整理相应的材料不及时。为此，学校将加大对各功能教室规范管理督促检查的力度。对于本次自查出现的情况与教师学期量化直接挂钩。
以上是我校对教育技术装备的自查情况，如有不当敬请领导批评指正。
