人人范文网 范文大全

教师整改方案

发布时间:2020-03-03 16:17:48 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

“三治三提”活动整改方案

为打造一支高素质的教师队伍,结合新形势下教师工作新特点,按照“提质、提速、提效”的要求,我们学校开展了轰轰烈烈的“三治三提”活动,即“比纪律,提高政治素质;比效率,提高业务能力;比作风,提高服务水平”。通过近段时期的理论学习、培训考试以及演讲比赛等一系列内容丰富的“三治三提”活动的开展,本人受益匪浅。现对照“三治三提”活动的具体要求来进行自我剖析整改,以进一步提高自身水平。 一。工作剖析

1.纪律方面。本人一直严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律;严格自律,始终保持清醒的头脑,廉洁自律,不谋私利。工作认真专心,严守工作纪律,保守工作秘密,不迟到、不早退,无任何违法乱纪行为。

2.效率方面。本人认真学习,勤奋敬业,不断加强知识积累和经验积累,并养成了“今日事、今日毕”的良好习惯,坚持及时地完成各项工作任务、调研材料等工作都能够按时完成。在认真做好每一项工作内容的过程中,业务工作能力不断增强。

3.作风方面。本始终保持高度的责任感、使命感,坚持正确的政治方向,深入贯彻落实科学发展观,坚决围绕中心,积极服务大局,实践全心全意为人民服务的宗旨,努力维护人民群众的利益。在工作、生活、学习中时刻严格要求自己,具有强烈的工作责任心。

二、存在的不足

1、在本职工作中还不够认真负责,岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己,工作上存在自我放松的情况。

2、对工作程序掌握不充分,对自身业务熟悉不全面,对工作缺少前瞻性和责任心,致使自己在教学中偶尔会遇到手忙脚乱的情况,甚至会出现一些不该出现的错误。

3、缺少细心,办事不够谨慎。教师工作是相对简单但又繁多的工作,这就要求我必须细心有良好的专业素质,思路缜密。在这方面,我还不够细心,时有粗心大意、做事草率的情况。

三、下步工作整改措施

1、提高认识,尽快适应教学的工作特点

7月16日,商丘市再次召开“三治三提”推进作风建设专项活动推进会,陶明伦强调,“三治三提”专项治理活动,是一个由低到高、由浅入深、环环相扣、梯次推进的过程。要通过“三治三提”专项活动,着力提高公职人员出勤出工、尽心尽力、创新创造,从而进一步规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象,以党风带政风促民风,为全市科学发展、跨越发展提供坚强保障。

2、加强学习,注重自身素质修养和提高

固步自封,夜郎自大”这个成语,表达深远的意义,要求我们必须具有先进的观念,要用科学发展的眼光看待一切,才能适应景区未来的发展。因此,我会通过网络、书籍及各类文件资料的学习,不断提高自己的政治理论水平。工作中,能从教学大局出发,从学院整体利益出发,凡事都为学院着想,同事之间互帮互助,保持融洽的工作气氛,形成了和谐、默契的工作氛围。注重从工作及现实生活中汲取营养。同时,虚心向领导、同事请教学习,取长补短,来增强服务意识和大局意识。对教师工作,能够提前思考,对任何工作都能做到计划性强、可操作性强、落实快捷等。

3、踏实工作,坚持做事先做人

1)、出勤方面,每天提前十到二十分钟到达办公室,做好上班前的相关工作准备,及时打扫办公室等。

2)、关系处理方面,在工作上做到主动补位。并能与其他各科室人员加强沟通,密切配合,互相支持,保证整体工作不出现纰漏。在工作中我自己确定了一条工作原则,属于自己的工作要保质保量完成,不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成,做到主动帮忙、热情服务。

4、严于律己,时刻警醒自己不断进步

在工作中,我努力从每一件事情上进行总结,不断摸索,掌握方法,提高工作效率和工作质量,因为自己教龄还是太短,在为人处事、工作经验等方面经验还不足,在平时工作和生活中,我会努力做到虚心向老教师学习、请教,学习他们的长处,反思自己不足,不断提高政治业务素质。时刻提醒自己,诚恳待人,态度端正,积极想办法,无论大事小事,我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己,必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起,严格要求自己。

以不求有功、但求无过信念,来对待所有事情。

总的来讲,通过“三治三提”活动的自我剖析,对自身建设中的优点和缺点又有了进一步清醒的认识,本人将继续保持优势,以积极的心态、高昂的斗志,尽快整改不足,以进一步地提升水平,不断地加强自身建设,在平凡的岗位上做到更好、更高、更强。

党员教师整改方案

教师个人整改方案

教师楼整改方案

教师个人整改方案

教师个人整改方案

教师个人整改方案

教师个人整改方案

教师教学评估整改方案

教师个人整改方案

教师整改方案措施1

教师整改方案
《教师整改方案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档