普通话水平测试之四命题说话
程静
一、命题说话的考核目的及测试指标
普通话水平测试的第四题是“命题说话”，应试人根据试卷给出的话题单向说话，限时3分钟，共40分。测试目的是测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平。这一题的测试指标有三项：语音标准程度、词汇语法规范程度以及自然流畅程度。
语音标准程度是应试人普通话语音水平的综合体现，声母、韵母、声调、轻声、儿化以及语调等种语音因素都有涉及到。和前面三题不同的是，说话的语音因素是在没有文字凭借的条件下，由应试人自己通过头脑中的语言思维表达出来，因此对应试人的普通话水平就形成了一种终极的检验。其应试的难度和测查的效度都大于前三项测试。 语音标准程度一共分为6档，最多可扣14分，应试人一定要特别重视加强普通话语音的综合训练。词汇语法规范程度是指应试人掌握规范的汉语词汇系统和语法系统的水平。应试人如果受方言的影响，在说话内容里使用了方言词汇，或者使用了方言的句式，视程度要被扣掉1分～4分。自然流畅程度的扣分针对说话过程中的口语化较差、有背稿子的现象以及语言不连贯、语调生硬等。此项最多会被扣3分。 另外，说话不足时也会被扣分。尤其要注意，说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩作零分计算。所以，应试人一定要充分做好命题说话的准备，不能在测试中无话可说，造成无谓的失分，而影响到自己的普通话水平测试成绩。
二、命题说话的一般要求
（一）明确主题，言之有物
普通话水平测试中的命题说话与口头作文考核不同，说话中的立意、结构、内容、层次条理等不是考核的项目；普通话水平测试也不是口才的评估，但是说话还是应该围绕一个主题，确定基本的中心。首先要选好说话的内容，选择自己了解的，最好是自己经历过的事情，这样才能有话可说，有话愿说。因此，要注重审题、选材、条理性和完整性。
我们还可以把30个话题大致分为记叙和议论两大类。记叙又可分为记人、记事、记生活、记所爱、记风情。议论可分为议人、议事、议物。大题归类如下： 1．记叙类
1）记人：我最尊敬的人；我的朋友；我喜欢的明星（或其他知名人士）。
2）记事：难忘的旅行；童年的记忆；我所在的集体（学校、机关、公司等）。3）记生活：我的学习生活；童年的记忆；我的业余生活；我的假日生活；我的成长之路；我所在的集体（学校、机关、公司等）。
4）记所爱：我喜爱的动物（或植物）；我喜爱的职业；我喜爱的文学（或其他）艺术形式；我喜欢的节日；我喜爱的书刊；我喜爱的季节（或天气）。 我喜爱的季节（或天气）
5）记风情：我喜爱的季节（或天气）；我知道的风俗；我的家乡。 2．议论类
1）议人：我的成长之路；我最尊敬的人；我的朋友；我喜欢的明星（或其他知名人士）。
2）议事：我的愿望（或理想）；谈谈卫生与健康；学习普通话的体会；谈谈科技发展与社会生活；谈谈社会公德（或职业道德）；谈谈对环境保护的认识；谈谈个人修养；购物（消费）的感受。 3）议物：谈谈服饰；我和体育，谈谈美食，我向往的地方。 从上面的大体归类不难看出，由于站的角度不同，各类话题都有交叉的情况，而且，话题的内容也有交叉的地方。只要抓住交叉的焦点就可以很容易地把几个话题的主题浓缩成少数的几个。这样，选材的时候，同样的内容就可以供几个话题使用。例如：（1）我的愿望（或理想）、我喜爱的职业；（2）我的学习生活、学习普通话的体会；（3）难忘的旅行；我的业余生活、我的假日生活；我向往的地方；（4）我的家乡、我知道的风俗等。这样，30是个话题可以分成若干个小组，需要准备和记忆的内容就少了。此外，说话时假如忘了准备好的内容，切记不要停下来。可以放弃说那些总结性的陈词，试着说一件具体的事件；可以放弃说按照一定结构组织好的内容，试着说一件相关的事件。因为语音标准程度、词汇语法规范程度以及自然流畅程度才是测试员听的重点。
（二）选取材料，举例说明
无论是什么类型的话题，都需要充分的材料来展现主题。要做到材料充足，很重要的一点就是能够详细的举例来丰富你的话题。 如“我喜爱的动物”一题，首先确定它属于“记所爱”的记叙文，基本内容就是话题本身，选材时就要先确定是什么动物，小狗还是小猫；如果什么也没养过，还可以考虑说说曾经见过给自己留下深刻印象的动物，比如影视作品中的企鹅、熊猫等。
确定选材的方向后，就要深入考虑说些什么具体内容，即多举一些事例来充实材料。记叙类的话题，比如当我选择了说小狗后，就考虑说说它的样子，我是怎样养它的——喂什么食，怎么给它洗澡，怎么呵护它等等；可考虑选几个生活中的具体例子，像迎接主人回家、对来客撒娇、衔袜子、地震前焦躁不安等等。
议论类的说话，一般是要说明自己的主张、观点并取得听者的认同。这类说话内容的开头，一般是提出论点。主要有直入法和引出法两种。直人法即单刀直人，开门见山亮出自己的观点、主张。引出法则委婉一些，用叙述事例、引用领袖、伟人或典故传说来引出论点，展开讨论。这类话题的结尾，方法很多，有结论式、呼应式、启迪式、自然式、卒章显志式等等。议论评说类话题的主要框架，是论证部分，我们可以把议论文的论证方法化为谈话方法。论证方法有演绎法、归纳法、类比法三类。构思“谈谈社会公德”可以用叙述事例的方法开头，说一个红领巾把纸屑扔进垃圾箱，而成年人却随地丢弃，然后用对比法来论证自己的主张。这然，事例典型，言之有物。
此外，命题说话还有做到用词、用句恰当，多用口语词，少用书面语，口语会使思维流畅，也会使话语生动活泼，亲切自然。书面语容易形成朗读腔、背诵腔，像在写文章，同时会让应试人老是琢磨这个词该不该用，该怎么念，结果破坏了说话的节奏，吞吞吐吐，很不自然。
值得一提的是，说话时避免出现方言词汇或方言句式，尽量多用短句和单句。
三、应考技巧
1．说话时神态自然、镇静自若、充满自信
在考试中，应试者的紧张心情多少会对水平的正常发挥产生一些影响，而精神紧张因素对口试的影响就更大了。在测试的五项内容中，说话测试因为没有文字凭借，也容易使应试者产生心理负担。从这个角度看，命题说话也是对应试者心理素质的测试。我们在为说话内容作好充分准备的前提下，要把心态调整到最佳状态，并把测试员当作自己的朋友，使说话产生对象感一一这是说话自然、流畅的基本保证，也是使自己的普通话表达尽可能符合规范的基本保证。 2．掌握好说话时间，正确把握语速和节奏
说话材料要准备充分，避免临时没话找话，东拉西扯，看看还没说满3分钟，又拖泥带水地啰嗦几句，这样既影响应试情绪，又影响成绩。语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约每分钟240个音节。如果根据内容、情景、语气的要求稍快、稍慢也应视为正常。但语速过快就容易导致发音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬，因而，应该努力避免语速过快或过慢。
