给我一方沃土，报以满园桃李
赵河镇
2011杨文有年8月
给我一方沃土，报以满园桃李
尊敬的各位评委： 大家好！
首先感谢您给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！希望通过今天的竞聘演讲，实现自己的人生价值。为赵河教育事业的发展贡献自己的智慧和才干。我今天准备汇报三个方面的内容：
一、竞岗优势、
二、工作思路、
三、工作目标。
一、竞争岗位及优势
我竞争的职位是农村小学校长，来竞聘，也是经过深思熟虑的，我认为自己能胜任这个职位。主要有以下几点原因：
1、丰富的工作经历
到赵河镇一小之前，我在农村小学任教7年，协助校长管理校内外事务，对农村学校的内部全部工作的组织和领导，与外界的协调关系等工作积累了丰富的基层工作经验。到赵小后，由于工作出色，踏实肯干，调配到教导处协助搞好教学工作，对学校的各项工作及业务流程都十分熟悉，。农村小学和镇区小学的工作经历让我积累了丰富的教育教学管理经验。同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。
2、强硬的业务素质。
本人多次讲授市县级公开课，2009年获市级优质课一等奖，连续三年主持市级科研课题分获一二等奖。2010年我所担任的三年级数学在镇质量抽测中或第一名。我会将我的教学经验和先进的教科研理念带到所任学校，以身作则，勇担主科，相信一定会使学校成绩在
上新台阶。
4、完善的管理理念
我在赵河镇一小任教7年，学校的安全管理、教学常规、听课教研、班级管理、后勤保障等各项制度制定和落实方法我都熟练掌握。在以后的工作中一定能运用的得心应手。将赵河一小成熟的管理经验带到任职学校。
二、工作思路、具体措施
如果我有幸竞聘成功，领导能够给我这次机会，委以我重任，我的工作思路是：以“科学发展观为指导”，坚决依照中心校的工作思路，完成中心校制定的目标任务，把思想政治工作贯穿到学校管理中去。以质量建设创新年为契机，以教学为重心，狠抓质量建设。完善财务制度，确保财务公开透明。积极配合各级党政和教育主管部门的工作，努力完成各项目标任务。具体措施分为三个方面：
1、以“科学发展观为指导”，坚决依照中心校的工作思路，把思想政治工作贯穿到学校管理中去。
思想政治工作是无形的，但它可以潜移默化的影响着学校的发展，因此，我要将无形的思想政治工作贯穿到有形的学校管理中去。
（1）、教师方面：首先要从生活上对教师给予关心，我决定要做的：教师家庭婚丧嫁娶、生活困难、生病住院、家庭有重大问题必到场。解除教师的后顾之忧，全身心的投入到教学中去。
第二在工作上激励教师。对业绩突出的及时给与表彰与奖励，保护教师的工作、学习热情。要心里时刻装着教师，凡事想着教师，工
作依靠教师，一切为了教师。坚持为教师诚心诚意办实事、尽心竭力解难题。 最广泛、最充分地调动一切积极因素，使全体教职员工恪尽职守、精于业务、和谐相处，聚集起促进学校发展的强大力量。
（2）、学生方面：以少先队主题活动为主抓手，养成良好习惯、提高学习兴趣。以中心校提出的“十个好习惯的养成”为重点，培养学生热爱劳动、勤俭节约、诚实守信等良好习惯的养成。以评选“五星级学生”（学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、进步之星）为平台，带给学生更多的快乐自信和学习动力。只要学生有收获，就进行肯定、提出表扬，让学生喜欢到校，喜欢每一天好好表现，盼望下一天的到来，希望取得更好成绩。学生争先学习，你追我赶，形成浓厚的学习氛围。
2、以质量建设创新年为契机，以教学为重心，狠抓质量建设。 教学质量是学校生存与发展的根本，是学校工作的永恒主题。为不断提高教学质量我决定从以下三方面着手：
第一、以中心校的《教师业务档案》为载体，从管理求质量。每周一我要把各个教师的周前备课的教案检查签字。不定时的推门听课，鼓励教师探索尝试新的课堂教学方法。认真进行教学常规检查，培优补差等方面进行细致检查。并及时总结公布。坚持周检查、月公布、期总结。
第二、以教体局“221工程”为载体，从课堂求质量。向45分钟要质量，打造高效课堂。认真组织听课，及时进行评课，写出教学反思。对于课堂效率高，教学有方法的教师多上公开课，突出引领作
用，经验不足的老师我亲自指导，分析原因，找出差距，不断试讲，改进教法、学法，注重师生互动，稳步提高课堂效率。
第三、抓好教学研究，从科研求质量。教科研活动学习交流优秀的教学理念，教学方法，探讨实际教学中存在的问题与困惑凝聚了教师的集体智慧，较好的推动教学工作。因此教研活动要做到“三落实”：落实时间，落实人员，落实内容。确实为教学服务。
3、完善财务制度，确保财务公开透明。
财务管理坚决依照上级有关制度和中心校规定执行。学校成立由教职工选举推荐产生的民主理财小组，负责对学校每月收支汇总表进行审核。遇有大笔支出，领导班子和理财小组商议表决。账目每期一公布，接受大家监督，确保财务公开透明。
三、任期目标
如果我一旦竞聘成功，我的任期目标是：
第一年， 使学校管理制度化。
我决定首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早到校（早晨7:00以前到校），晚离校，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力。不断完善学校各项规章制度：《教师量化考核制度》、《教师请销假制度》、《集体备课制度》、《教学常规检查制度》、《班主任工作制度》、《评优评先制度》、《绩效工资发放制度》、《财务工作制度》等，使学校工作有规可循，有章可依。
第二到三年，使学校管理规范化。
学校的每个人都按照制度办事，学校的每件事的做法都有章可循。学校规范的开展工作。教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理逐步走向规范化。
第四年，使学校管理精细化。
在学校管理制度化、规范化的基础上，学校管理向精细化方面发展。学校的管理要具体到方方面面，精细校园环境管理，使校园更和谐。精细课堂教学管理，使课堂更精彩。精细规章制度，使学生管理更规范。精细一日常规管理，使学生发展更全面。学校各种制度齐全，档案完备。
第五至八年，使学校管理人性化。
逐步实现人人接受学校管理、人人参与学校管理，让师生感受到自己的主人翁地位。让师生参与学校规章的制定过程。考核不由学校领导成员检查说了算，而是定期不定期的组织师生去检查、去考核。每个教师既是工作的执行者，又是工作的监督者，从而激发其对工作、对学习、对学校的热情， “学校是我家，荣辱看大家”。全体教职工都把学校的发展当成自己的工作来做。
各位评委，我想用一句话来结束我今天的演讲：给我一方沃土，报以满园桃李！
谢谢大家！
