小学教师师德材料
郎丽秋
光阴如梭，一学期的教育教学工作转瞬又将成为历史，为了今后更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：
一、以校园文化为依托，加强对学生的思想教育
《千字文》是我校校园文化的核心内容，许多同学在经历古文化思想的熏陶之后，思想上有了很大转变。到三年级之后，我们并没有因为学习任务的繁重就放松了对学生进行《千字文》教学。我们从教学入手，在每节班会课上都摘录一句《千字文》中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起分享，不仅使大家加深了对《千字文》的理解，也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的基础。在此期间，我们班的同学谈起对《千字文》的理解，几位同学更是得心应手。
二、用先进的教学管理理念，提高学生的成绩
在这一学期里，我们采用小组合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班32名同学分成6个大组，12个小组合作学习。二人合作不是“一帮一”的关系，是身份平等的合作伙伴，要互助共赢，这是一种高效的学习方式。学习成绩好的学生在帮助别人时，不仅是付出，也有收获，当你把问题给别人讲清楚时，不仅有一种成功感，而且得到了一次难得的锻炼机会。一个问题自己弄明白了不算真明白，只有给别人讲明白了才算是真明白。有的学生为了能够赢得伙伴的信任与认可，表现出前所未有的主动，当他以自己的实力“征服”了自己的伙伴时，他感到了自己学习的乐趣。学会沟通、学会倾听、学会尊重、学会包容、学会欣赏，在合作中提高合作能力、获得快乐，在合作中创造学习的乐园，从而实现了“多机拉动”。通过实行合作学习，在使成绩差的学生提高成绩的同时，成绩好的学生也加深了自己的知识的理解，从而使整个班级的成绩都有了大幅的上升，在单元考试中取得了好成绩。
三、春风化细雨，关注学生的细节
老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。汪中求说：“看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作热情。他们永远只能做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，使自己走上成功之路。”在教育教学工作中，我首先以身作则，注重自己的一言一行，给学生一个正面影响。同时，我认真观察学生的细节。学生是在细节中展示自己的，因此我在教育过程中注意观察记录学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，甚至是一件饰品，然后选择好的教育契机把我的感受传递给学生，有效地引领学生获得自信，走向成功
