争做人民满意的教师-讲道德重品行
习近平关于讲道德有品行的重要论述
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各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。
———２０１６年７月１日，习近平在庆祝中国共产党成立９５周年大会上的讲话
以德修身、以德立威、以德服众，是干部成长成才的重要因素。
每一名党员干部都要坚守“三严三实”，拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，做到心中有党、心中有民、
心中有责、心中有戒，把为党和人民事业无私奉献作为人生的最高追求。
———２０１６年７月１日，习近平在庆祝中国共产党成立９５周年大会上的讲话
全面从严治党，既要注重规范惩戒、严明纪律底线，更要引导人向善向上，发挥理想信念和道德情操引领作用。“身之主宰便是心”“不能胜寸心，安能胜苍穹”。“本”在人心，内心净化、志向高远便力量无穷。对共产党人来讲，动摇了信仰，背离了党性，丢掉了宗旨，就可能在“围猎”中被人捕获。只有在立根固本上下功夫，才能防止歪风邪气近身附体。
———２０１６年１月１２日，习近平在第十八届
中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话
领导干部要懂得小事小节中有政治、有方向、有形象、有人格的道理，从一点一滴中加强修养、完善自己，从
小事小节上加强约束、规范自己，见微知著、防微杜渐，常掸心灵灰尘，常清思想垃圾，常掏灵魂旮旯。
—２０１５年１２月——
２８日、２９日，习近平在十八届中央政治局
“三严三实”专题民主生活会上的讲话
领导干部普遍受人关注，言行无小事。一篇讲话、一次活动，一项决策、一个部署，甚至一餐饭、一杯酒，都会影响着周边、影响着社会，都会在一定程度上体现着党的形象。要使自己的影响始终是正向的、自己的形象始终是良好的，就要高标准要求自己，对自己苛刻一点，做到“见善如不及，见不善如探汤”。领导干部要注意防范从不严不实的细枝末节走向腐败堕落，各级党组织也要在“三严三实”上抓早抓小。
———２０１５年９月１１日，习近平在十八届中央政治局第２６次集体学习时的讲话
在推进依法治国过程中，必须大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、
个人品德，提高全
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习近平关于讲道德
有品行的重要论述
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民族思想道德水平，为依法治国创造良好人文环境。
—２０１４年１０月２３日，习近平在中共十八——
届四中全会第二次全体会议上的讲话
必须坚持依法治国和以德治国相结合。法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发
挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
—２０１４年１０月２３日，习近平在中共十八——
届四中全会第二次全体会议上的讲话
我们要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。只要中华民族一代接着一代追求真善美的道德境界，我们的民族就永远健康向上、永远充满希望。
———２０１４年１０月１５日，习近平在文艺工作座谈会上的讲话
领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这些要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。
———２０１４年１０月８日，习近平在党的群众路线教育活动总结大会
上的讲话
中华民族历来推崇诚信，所谓“人无信不立”
做领导工作本来就是“苦差事”，很多时候要“五加二”“白加黑”，想舒舒服服的就不要当领导干部。即便有了一点空闲时间，陪伴家人、尽享亲情，清茶一杯、手捧一卷，操持雅好、神游物外，强身健体、锤炼意志，这样的安排才有品位。领导干部自觉追求健康的工作方式和生活方式，久久为功，庸俗的东西就近不了身。宁静以致远，淡泊以明志。
———２０１４年３月１８日，习近平在河南省兰考县委常委扩大会议上的讲话
“人而无信，不知其可也”“不宝金玉，而忠信以为宝”，等等。领导干部有没有诚信、诚信度高不高，不仅关乎自身形象和威信，而且关乎全社会诚信建设。现在，诚信缺失现象比较普遍，一些领导干部在讲诚信方面没有发挥好示范带头作用是一个重要原因。有的领导
干部对上吹吹拍拍、曲意逢迎，说假话、汇假报、编假数字、造假政绩信手拈来，脸都不红；对下表空态，搞忽悠，到处许愿而不兑现，群众找上门来一躲二推三训
斥；对同事则八面玲珑，见面拍肩膀，只说三分
要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
要注意把我们所提倡的与人们日
常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。
———２０１４年２月２４日，习近平在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话
把培养和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
———２０１４年２月２４日，习近平在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话
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话，背后却嘀嘀咕咕，搞小动作、拉小圈子。对这种多重嘴脸、翻云覆雨的现象，党员、群众很有意见，希望好好治一治。
我们每个领导干部都要把诚实守信作为立言立德的起码要求，光明磊落、襟怀坦白，表里如
一、言行一致，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，对说过的话、做过的事敢于承担责任，做到台上台下一种表现、圈里圈外一个形象，决不搞见风使舵、看人下菜碟那一套，决不搞出尔反尔、欺骗忽悠那一套。
———２０１３年８月３１日，习近平在辽宁考察工作结束时的讲话
干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。成为好干部，就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶。要时刻用党章、用共产党员标准要求自己，要有“与人不求备，检身若不及”的精神，时刻自重自省自警自励，
努力做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。
———２０１３年６月２８日，习近平在全国组织工作会议上的讲话
我国历史上，历朝历代的统治者为了维护自己的统治地位，都高度重视道德建设特别是为政者的道德建设。古人认为：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”“为政以德，譬如北辰，居其”所以要“格物、致知、诚意、正所而众星共之。
心、修身、齐家、治国、平天下”。中国历史上形成和留下了大量这方面的思想遗产，虽然这里面有封建社会的糟粕，但很多观点至今仍然富有启发意义。比如，“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“克勤于邦，克俭于家”“儆戒无虞，罔失法度，罔游于逸，罔淫于乐”“直而温，简而廉”“公，等生明，廉生威”“无教逸欲有邦，兢兢业业”等。对此，我们要坚持古为今用、推陈出新，使之成为新
形势下加强反腐倡廉教育和廉政文化建设的重要资源。
推进反腐倡廉建设，必须坚持依法治国和以德治国相结合。规范人们的行为，规范社会秩序，不仅要确立与之相适应的法律体系，而且要形成与之相适应的思想道德体系。儒法并用，是我国历史上常用的社会治理方式，只有思想教育手段和法制手段并用才能相得益彰。这是因为，法是他律，德是自律，自律和他律结合才能达到最佳效果。正所谓“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。反腐倡廉是一个复杂的系统工程，需要多管齐下、综合施策，但从思想道德抓起具有基础性作用。
———２０１３年４月１９日，习近平在十八届中央政治局第五次集体学习时的讲话
思想纯洁是马克思主义政党保持纯洁性的根本，道德高尚是领导干部做到清正廉洁的基础。我们强调坚持德才
兼备、以德为先，就是说要把思想道德建设放在十分突出的位置。我们要坚持从教育抓起，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，不断夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。一是要抓好思想理论建设，教育引导广大党员、干部认真学习和实践马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，以理论上的坚定保证行动上的坚定，以思想上的清醒保证用权上的清醒。二是要抓好党性教育和党性修养，教育引导广大党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，始终站稳政治立场，不断增强宗旨意识，弘扬党的光荣传统和优良作风，真正经受住权力、金钱、美色的考验。三是要抓好道德建设，教育引导广大党员、干部模范践行社会主义荣辱观，树立良好道德风尚，争做社会主义道德的示范者、
诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，始终保持共产党人的高尚品格和廉洁操守。我们还要在全社会培育清正廉洁的价值理念，形成有利于反腐倡廉建设的广泛群众基础和良好社会氛围，使清风正气广为弘扬。
———２０１３年４月１９日，习近平在十八届中
央政治局第五次集体学习时的讲话
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１７讲道德-重品行-争做人民满意的教师(1)
讲道德 重品行 争做人民满意的教师
骊山中心小学
姜琪
进入21世纪，市场经济的发展更为迅速，教育的内容与方式方法随时代而改变，教师的任务与完成任务的方式方法也随时代而改变，这是不争的真理。但唯一不变的是如何做人民满意的教师，如果一个老师没有一种责任感，没
有一心为学生付出的情操，没有自己想到为祖国将来培养合格的建设者和接班人这样的心愿的话，让他做工作可能是比较难的，可能是疲于应付。我认为做新时期人民满意的教师首先要做到以下几点：
一、做人民满意教师要学会博爱
我们的爱不是对个别幼学生爱，是要博爱，爱每一学生，用心去爱。学生的快乐学习，缘于教师的爱。我们接触到的是一群特殊的群体——天真可爱的小学生，他们希望得到教师的关爱。顶尖的及表现较差的孩子较容易得到教师的关注，而处在中等水平的孩子易忽视，这些孩子往往就用渴望的眼神看着你，也同样希望教师能关注、重视他们。
二、做人民满意教师要学会尊重与宽容
尊重学生是保障一切工作顺利开展、开启孩子心灵的金钥匙。经观察发现绝大多数孩子不爱发言，针对这情况，我鼓励孩子大胆发言，同时也不轻易点
未举手的孩子发言，如何答不出我会说：“还没想好吧，想好了再说。”渐渐地，孩子的思维活跃起来，发言的人数多了起来。孩子都处于各方面的习惯初步建立的阶段，难免会犯这样或那样的事情，作
为我们教师也要尽可能以换位思考的方式来理解孩子的行为，更多的以心平气和的交流为主。因此，学会尊重与宽容，是新世纪的教师应该具备的一种基本素质。一切从尊重开始，用爱来触摸每个学生的心灵，让学生在鼓励中成长，要允许孩子说“不”。这一切都是为培养新世纪人才而铺就的光明大道。
三、做人民满意教师要以身作则
教师对于自己的行为处于一个言传身教的境界，要让自己成为孩子的榜样，领着孩子们走入知识的殿堂，我们是妈妈，牵着幼孩子的手教他做人的道理。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地
追着走；教师是路标，幼儿毫不迟疑地顺着标记前行。我们应坚持“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让孩子佩服，从而仿效。相信合格的教师才能塑造出合格的幼儿。
“学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地设计自我、完善自我、超越自我，向着更高更远的目标挺进。
