学习李爱军老师先进事迹心得体会
雨果说：“善心，是精神世界的太阳。”李爱军老师用善心拥抱了世界。他博大的怀抱里有求知若渴的学生，有亲如兄弟姐妹的同事，有他深爱的母亲„„
通过学习李爱军老师，我对教师工作的重要意义有了更加深刻地认识，同时也被李爱军老师的优秀事迹深深地感动着，向李爱军老师看齐，学习他们工作的态度、方法对我今后的工作有着深刻的意义。
李爱军老师爱生如子、视如己出，始终耐心和善地对待每一位学生，以他高尚的人格魅力教育感染了一批又一批学生。他对待同事温和谦逊，处处为人着想与人为善，时时用他的阳光乐观感染鼓励着别人。这些都让我明白了：和谐的师生关系源于教师的人格魅力。只有教师具有完备高尚的人格，学生才会从心理上接纳，从心底里敬佩，师生关系才会更加融洽。教师的职责不是口头说教，而是在实际工作中，让一言一行都要成为学生效仿的榜样、推崇的模范，在多彩的百花园中，用辛勤的耕耘，用善良、慈爱、智慧浇灌每一朵小花，关注每一朵花的成长。
通过学习李爱军老师的工作经验，我觉得自己不仅在精神上受到了鼓舞，在方法上受到了启示，对于自己的工作很有帮助。“教师，既是开拓者，也是播种人，是将良种播植于孩子心田的人。”“一颗微不足道的种子，经过生长衍化，可以绵延万代，生生不息；一个嗷嗷待哺的孩子，拥有无限成长发展的天地，可以成就一番事业，带来一片生机。教育，是人类最具理想，最具热忱，最具智慧的劳作和耕耘；
1 给良种一片沃土，给孩子一片天空。”作为教育者我感到无尚光荣，这是一项神圣而伟大的事业。
对于教学，李爱军有着自已独到的见解。他认为，“教育就是‘静听花开的声音’”、“教学必须遵循教育规律，不可拔苗助长，而应细水长流、润物无声”。“教与学都不能急功近利，不能直奔考试而去，唯有夯实能力基础，才能根深叶茂，结出丰硕果实”。在今后的教学中，我一定要改变以前的急功近利，放下浮躁的心态，扎实教学，努力做到润物细无声。
总之，从李爱军老师的身上，我看到了教育者的善心和善行，看到了自己努力的方向，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师就是高飞的雁群中的领头雁，塑造着群雁的的美好心灵，引导着雁群飞过千山万水，最终顺利到达理想的目的地。向优秀教师学习，向李爱军老师看齐：倾尽心血为教育，塑造人格育新人。用自己的诚心，热心，恒心为创设教育的和谐氛围，培养学生成为人格健全、富有理想、全面发展的一代新人发挥自己的光和热。归根结底就是做一个像李爱军老师一样有善心，有善行的老师。
