2013广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训模块四测评（答案保证全对，有图有真相）
一、单选题
1、使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（ ）。（10分）
A.管理难度增加，一些自制能力差的学生会开小差
B.教师要花更多的时间备课，减少教师与学生之间的交流
C.上述结果都易导致
D.学习节奏加快，不利于学生消化巩固所学的知识
2、经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（ ）。（10分）
A.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
B.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。
C.对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量。
D.促进学生的发展，要“以评促学”。
3、将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，这是依据（ ）分类标准。（10分）
A.评价内容
B.评价基准
C.评价功能
D.评价方法
4、关于网络教室错误的看法是（ ）。（10分）
A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B.网络教室能给学生带来更多的学习资源
C.教师在网络教室上课管理难度会增加
D.自主探究性学习必须靠网络教室
5、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（ ）理念。（10分）
A.评价目的是促进发展
B.评价主体多元化
C.评价内容综合化
D.评价方式多样化
二、多选题
6、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（ ）。（
A.修改图表标题的内容。
B.修改图表的图例位置。
C.修改图表的插入方式。
D.修改图表的类型。
E.修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。
7、适合于群组讨论的网络交流方式有（ ）。（10分）
A.电子邮件
B.实时聊天
C.论坛
D.博客
E.文件上传和下载（网络硬盘）
三、是非题
8、教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。（10分）
A.否
B.是 10分）
9、语音教室也可以用来上音乐课。（10分）
A.否
B.是
10、在多媒体教室里教师不需要板书。（10分）
A.是
B.否
广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训.模块2.测试1
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