九年级语文备课组工作计划
九年级孙玮薇 新学期开始了，为了加强九年级备课组工作的规范性，积极有效地发挥集体智慧，全面提升语文学科教育教学水平，争取提高学生的语文综合素质和素养，经九年级备课组集体讨论，决定制定以下工作计划，并将在工作中积极地、创造性地加以实施。
一、集体探究三年来的中考形式， 提高学生应试能力
认真学习并研究《语文课程标准》，分析三年来河北省中考语文试卷，并积极研究中考形式与走向，分析重点知识点 ，明确中考的考点、各类题型，并有意识的在教学中渗透，突出重点，教会学生应对各种题型，提高学生的各种能力。
二、加强集体备课，集思广益，是教学日趋高效
1、加强集体备课的作用，我组组员同在一个办公室，并且，办公桌紧挨着，每讲一篇课文做一套题，，我们都会集体讨论通过，并且根据各自班级和教学特点，有每位老师说课。并针对九年级已经展开的分层分班教学，组内各位教师要一起讨论各班的学情，在教案设计，教学活动安排，作业批改等方面体现班级的特点，使所带的班级能够在本学期有进步。
2、今年是初中阶段的关键年，为使我们九年级同学都能高效学习，提高成绩 ，我们准备加大训练力度，一起讨论编制适合本年级的练习题 ，每一套练习题都要有层次，有梯度，以便每个班都能使用。 在教学文言文时，每篇文言文要编写一课一练，由主备此课的老师负责，练习要扣住课文重点，题量要少而精。老师要认真批改练习，做好情况记录，及时反馈， 教学完成一课各老师都会碰头反思。
三、统筹计划教学内容，合理安排教学进度，
1、教学进度：合理的教学进度是学期教学的重要依据。根据本学期教学时限和九年级工作特点， 我们商定，本学期国庆节前结束九年级上册教学，元旦前，结束九年级下册教学，并加强学生每课训练。
2、作文安排：作文教学是语文教学的重要组成部分。为了把这项工作做好，我们 每做一篇文章都制定统一的题目，并印制了作文专用纸以强化学生的考文水平。
3、阅读安排，增加学生的阅读量，积累更多的词句，我们每周都安排了阅读课，并一起讨论通过阅读篇目，阅读感悟的写法，好文我们会统一印发由各班作文例文品读学习。
本计划有我组教师一起讨论通过，只要每位老师都积极践行相信我们的九年级语文教学会达到高效的。
2014-8-31
