第三单元（演讲词）复习指导
一、字词精粹
1、正音
嫉妒：jí诅咒：zǔ卓有成效：zhuï诽谤：fěi．．．．
驱逐：zhú浅尝辄止：zhã领域：yù诬蔑：miâ．．．．
繁芜丛杂：wú忌恨：jì悼念：dào豁然开朗：huî ．．．．
伦理：lún欺瞒：mán兢兢业业：jīng和睦：mù．．．．．
至理名言：zhì杠杆：gàng受难：nàn置于一旁：zhì ．．．．
赎罪：shú慈善：cí亲疏远近：shū储备：chǔ．．．．
诺言：nuî汹涌澎湃：pài侈谈：chǐ磐石：pán．．．．
义愤填膺：yīng兑现：duì拯救：zhěng骇人听闻：hài ．．．．
萎缩：wěi蜕变：tuì销声匿迹：nì真挚：ｚｈì．．．．
气馁：ｎěｉ永葆生机：ｂǎｏ端倪：ｎí竭诚：ｊiã．．．．
戊戌变法：ｘū憧憬：ｃｈōｎｇ拓宽：ｔuî梦寐以求：ｍâｉ．．．．
砥砺：ｄǐ坚韧不拔：ｒãｎ湍流：tuān桎梏：zhìgù ．．．．．
2、辨音
满：①欺瞒（mán）；②满不在乎（mǎn）。 ．
拓：①拓宽（ｔuî）；②拓片（tà）。 ．
抹：①抹杀（mǒ）；②抹布（mā）；③拐弯抹角（mî）
弄：①卖弄（nîng）；②弄堂（lîng）
难：①困难（nán）；②受难（nàn）。
3、辨形
赝品义愤填膺雄鹰诺言偌大箬笠销声匿迹 赎罪穷兵黩武渎职戊戌戍守
兑现蜕变愉悦气馁绥靖
真挚挈带风驰电掣众擎易举惦念掂量
诅咒狙击沮丧咀嚼阻碍刀俎
砥砺诋毁官邸抵挡悼词棹桨泥淖骇人听闻言简意赅垓下之围应该
4、词义
伦理：指人与人相处的各种道德准则。至理名言：最正确最有价值的话。和睦：相处融洽友爱；不争吵。迥然：形容差得很远。
铭记：深深地记在心里。愚昧：缺乏知识；愚蠢而不明事理。呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
义愤填膺：由不义的人或事激起的愤怒感情填满了胸膛。
安之若素：对困难、危险或异常情况，一如平素，泰然处之。
不名一钱：一分钱也没有。名：占有。危机：指危险关头。
逆来顺受：对恶劣的环境或无礼的待遇采取忍受的态度。
荡然无存：形容原有的东西失去得干干净净。
兢兢业业：形容小心谨慎，认真负责。端倪：指事情的头绪或眉目。1
蜕变：人或事物发生质的变化。侈谈：夸大而不切实际的谈论或话。 气馁：失去勇气。砥砺：磨练；相互勉励。
浅尝辄止：刚入门就不再钻研，不往深处研究。
桎梏：脚镣和手铐，比喻束缚和限制人的东西。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。骇人听闻：使人听了非常吃惊（指坏事）。 心急如焚：心里急得象火烧，形容非常着急。湍流：流得很急的水。
5、同义、近义词辨析
坚韧坚忍
坚韧：坚固而有韧性。如：这些竹制品质地坚韧，很耐用。
坚忍：（在极端困难的情况下）坚持而不动摇。如：凭着坚忍不拔的意志，他们完成了这
一艰巨的任务。
驱除祛除
“驱除”和“祛除”都有除去的意思。但两词的使用习惯不同，“驱除”有赶走、除掉之意；“祛除”是指除去疾病、疑惧和迷信人所说的邪祟等，“驱除”使用的范围较广。和睦和谐
和睦：相处融洽友爱；不争吵。一般用在人际关系上。如：他能与人和睦相处。和谐：指配合得适当、协调；或指和睦、融洽。
就使用范围而言，“和谐”比“和睦”要广。
收集搜集
前者是把分散的东西收拢在一起；后者是到处寻找，并把它们收拢在一起。
纵容怂恿
前者指对错误言行放纵、容忍，任其发展。其对象可能是别人，也可能是自己，含贬义。后者指从旁鼓动别人去做某事，其对象只能是别人，中性词。
微言微词
前者指精微而含义深远的话；后者指比较隐晦的批评。
癖好嗜好
前者是对某种事物的特别爱好；后者是特殊的爱好（多指不良的）。
二、文学文化常识
1、马克思，（1818—1883）马克思主义的理论的创始人，现代无产阶级革命运动的发起者和缔造者。他在理论上对人类的最大贡献是发现了人类历史的发展规律和资本主义社会中剩余价值规律。他的思想不仅影响了整个20世纪，而且也将影响21世纪。最著名的理论著作是《资本论》和》《共产党宣言》。
2、恩格斯，（1820—1895），马克思亲密的战友，与马克思一起创立了马克思主义理论，一同发起和缔造了现代无产阶级革命运动。
3、马丁·路德·金，（1929—1968），美国民权运动的领袖，他主张用“非暴力”的方式争取黑人的民主、自由和权利，在美国具有广泛的影响。美国政府规定，从1986年起，每年1月的第3个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。
4、艾伯特·史怀哲，（1875—1965），著名的学者及人道主义者，1954年获诺贝尔和平奖。1875年1月14日诞生于德国肯萨斯伯格。他三十七岁去非洲，从事医疗事业，为他素不相识，语言不通的非洲人民献上他所有的精力、智慧和爱心，直到他在九十岁高龄逝世。
5、北京大学，初名京师大学堂，成立于1898年，是清朝末年戊戌变法的产物，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高学府和最高教育行政机关。辛亥革命后的第二年即1912年，京师大学堂改名为北京大学，著名教育家严复任北京大学第一任校长。1917年，《新青年》杂志迁至北大，北大成为反封建旧思想、旧文化、旧道德，提倡新思想、新文化、新道德的中国新文化运动的中心。北大是伟大的“五四”爱国运动的策源地，是在中国
传播马克思主义和民主、科学思想的最初基地。在中国近现代没有任何一所学校像北京大学那样对中国历史进程产生过如此重要的影响，它为中国的革命和进步事业做出了重大贡献。
三、阅读鉴赏方法指导
本单元的四篇文章均为演讲词。演讲词除具有议论文观点鲜明、逻辑性强的特点外，还讲究内容有针对性、思想性和鼓动性，语言要口语化，并运用各种修辞方法和表达技巧，使演说词具有较强的说服力和感染力。基于文章这些特点，我们在赏析过程中，应把握以下几个方面。
1、筛选重要信息，抓住主要观点。
高度概括马克思理论和革命实践两个方面对人类作出重大贡献，是《在马克思墓前讲话》这篇悼词的核心内容，所以悼词对马克思毕生的评价也是是围绕“革命家”和“思想家”两个方面进行，循着这一信息指向，就不难把握文章的观点。
《我有一个梦想》课文较长，但仍可以通过筛选各段的信息，明确作者在演讲中，先指出解放宣言给黑奴带来了希望，但一百年来黑人仍未得到自由的事实，接着义正词严地要求美国政府要兑现诺言，否则，黑人们就不会放弃斗争，然后作者向广大黑人群众指出了斗争的方法，表达了斗争的决心，鼓励黑人群众坚持下去，不要绝望，最后，作者用诗一般的语言，表达了黑人群众坚定的信念和胜利的信心。
《我的呼吁》从生物学角度进入主题，寻求尊重生命的理论依据，然后把尊重生命和维护和平联系起来，进而达到宣传和平的目的。
《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》也可通过主要词句，筛选出主要的信息，进而明确其回顾过去——直面现在——寄望将来的思路，从中了解演讲词的主要观点。
2、了解演讲者身份、场合，明确演讲对象，品味文章语言的特点。
演讲者的身份及演讲的场合，决定了演讲的内容和使用的语言，而演讲的对象更是决定了演讲者在演讲中所采用的语言及采用的方法。毛泽东早在20世纪四十年代就已经说过，“对牛弹琴，牛不入耳”不能理解为对听众的讽刺，而应该理解为是对演说者的讽刺。因此，在赏析演讲词一类文章时，我们必须结合演讲者的身份、场合、对象，去欣赏其语言上的特征和风格。
《在马克思墓前讲话》是恩格斯身在公墓，直面战友的墓穴，亲临庄严的葬仪，在特定的环境、特定的场合，以特定的身份发表的一篇讲话，因而必须具有很强的针对性。在这有限的时间、有限的篇幅中要把马克思毕生的贡献清楚而有序地表述出来，同时还要表达对伟人逝世的悲痛、哀悼，这就要求行文的语言必须简洁，节奏感强，同时在语言上表现出极度的悲痛、惋惜以及高度的评价和崇敬、仰慕的心情。
《我有一个梦想》面对的是几万处于社会底层的黑人兄弟，鼓励他们用“非暴力”的手段，为自己争取民主、自由和权利，因此，在语言上，综合运用各种修辞手法，将抽象的道理说得形象生动。一是妙比连篇。从开头到结尾，充满了精妙的比喻。如：将解放宣言比喻为“灯塔的光芒”，“欢乐的黎明”；把物质充裕而没有公正文明、平等自由的美国比喻为“海洋中的一个穷困的孤岛”；而把没有平等自由，没有合法社会地位的美国黑人比喻为“故乡家园中的流亡者”；把美国解放黑人宣言中的承诺给予所有人，包括把给黑人以平等自由的权利比喻为“开了一张空头支票”等。另一是多用排比句。这些排比句，构成了酣畅淋漓的气势，令人荡气回肠。如：一连六个“我梦想有一天”，由总到分，由具体情境到理想情境，极力铺叙自己的希望和信念，从而给人以振奋人心的力量。为这个信念奋斗，连用五个“一起”，一气呵成。这些层层递进的排比句，激昂奔放的词，动人心魄，极富感染力与鼓动性。
