总第01--02 课时
作文：《这就是我》
一、写作目标：
1、明确自我介绍所包含的具体内容；
2、努力选取典型事例来表现自己的个性；
3、行文结构紧凑，用语自然。
教学重点：
1、理解“自我介绍”应包含的具体内容；
2、能够选取典型事例来表现自己的个性；
教学难点：通过典型事例努力表现出自己的个性来。
二、课时安排：
三、教学方法：点拨法，探究法，练习法
四、教学过程及内容：
1、导入：
今天，是我们走进初中以来的第一节作文课。我感觉，同学们对我很陌生，我对同学们也不是很熟悉。
大家，用什么好办法可以尽快地让我们彼此熟识呢
2、教师设疑：如果我让同学们进行自我介绍，同学们会向我介绍你的哪些情况呢？
如：姓名、年龄、性别、爱好、理想、性格„„
3、思路导引：
(1)、“这就是我”是口语训练“自我介绍”
我”其实就表达我与他人的不同。因此，应该将习作的重点放在突出个性方面。这样才能使自己凸显出来，
而夸大其词。文章内容、所选事例、个性特征不能弄虚作假。只有客观公正的评价自己，才能如实地向别人展示真正的自我。
(2)、在选材上，既要丰富充实，更要突出重点。可以从多角度、多侧面展现自己的性格特点、
最能体现自己个性的兴趣爱好、思想品质，可以通过具体的事例来加以展现。2课时可是我相信，同学们一定很想了解我，、给人留下深刻的印象和认识。 能力特长、外在特征。 我也很想了解（学生可能回答是自我介绍。）“推荐自我”的延伸。“这就是但是，不能为标榜自己兴趣爱好、对于自己最富特点的个性、
《这就是我 写作指导.doc》
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