《这就是我》综合性学习作文指导
一、漫画导入
大屏幕出示图片，让学生猜测是哪些明星。
师：你们是怎么知道他们都是谁的？
生：
1、他们都有自己的特点。
2、平时看的比较多，所以认识。
师：其实漫画就是用一种近似夸张的方式将人物的特征扩大化，让我们能一目了然的认清人物。其实我们在作文写作时也可以这样做。
二、自画像
请同学们拿起自己的笔，用你的文采为自己“画”出一幅自画像来……
一）我的脑袋不算特别，形状就是一个圆型。可我的眼睛特别大。眉毛又粗又黑，眼皮则是单层的。我的嘴巴挺大的，一口一块饼干是没有什么问题的。脸上最令我反感的就是鼻子与牙齿，本来就有点坍的鼻梁，上面还缀着些“星星”——黑痘。牙齿则是比较黄，而且显得“凹凸不平”。发型则是众人皆知的板刷头，前边还留了几撮头发。
二 ）我长得头大脸圆，右眼上眉毛有一颗黑痣。头发挺硬的。两只眼睛因为脸太大，所以感觉眼睛显得黑小。鼻子很大，有些“小丑”的味儿。眉毛很深，呈深黑色。皮肤白，下巴不尖，比较圆润。嘴唇很红，血红色。耳朵挺大，看得出是一个很有福气的长相。
三）我的一双眼睛，一只是单眼皮。我的嘴巴圆圆的，像圆规画出来的。我留着板刷头。我的鼻子上肉多，人说我是“肉鼻头”。我的耳朵大大的，我的牙齿黄黄的，我的眼睫毛比较短，我的眉毛却很浓，我的嘴巴很红润，我的耳朵下方软软的。我的眼睛笑起来眯成一条缝，我的鼻梁硬硬的。这就是我的长相。
四）我的眉毛浓浓的，眼睛特别小，人家在说我笑起来的时候，眼睛都会眯成一条缝，像电视节目里的“吕梁”。我的鼻子又宽又高。特别是鼻孔，特别大。那大概是我经常挖鼻孔的缘故吧。我的嘴唇厚厚的，很会说好话。在看我的耳朵吧，它下面的耳泥很大，爸妈都说耳大有福气，你看我像吗？
同学们都能够结合自身特点来介绍自己，让老师能够在第一时间记住你。但老师还是有问题问问大家。大家从小到大有没有采访过别人的呢？
三、采访记
今天，我们就来做一次小记者，而你所采访的人就是你的同桌。具体我们采访什么呢？老师给大家一些建议：
1、姓名
2、理想
3、爱好
4、喜欢干什么
5、性格
6、喜欢哪门学科
7、有什么特长
8、你喜欢与别人谈论什么
9、你有哪些优点和缺点
10、从前在哪所学校读书
11、你喜欢什么颜色
12、你最好的朋友是谁
13、你的人品如何
14、你的家境如何
15、你爱交什么样的朋友？
16、你进入新学校第一个目标是什么？
17、你最敬佩的名人是谁，为什么?
18、你对什么职业有憧憬？
19、你在学校最佩服的是哪位老师？
20、你曾得到过哪些荣誉？
21、你的生日
22、你喜欢艺术吗？喜欢哪一类艺术？
23、你最喜欢哪一部文学作品？为什么？
24、你最喜欢哪一类体育活动？
25、你对读书的看法？
26、你是个比较幼稚的还是比较成熟的人？
四、采访报告
体育男儿
----采访记
吴震浩这是我第一次采访，而采访的对象则是一个喜欢体育的男孩——张轶超。张轶超的外貌并不特别，只是有两颗格外醒目的大门牙和两个分布在眉毛，鼻子上的痣。
刚见面时，我首先询问了他的姓名。接着，我问道：“你的爱好是什么？”“球类运动”张轶超干脆地回答。
“你喜欢与什么样的人交朋友？”我又问道“性格开朗，不内向的人”他思考了一会儿，皱了皱眉头又补充道：“爱好体育，喜欢打电脑，有这些兴趣就可以了。”、
接着，我又提问：“你对什么职业感到崇敬？”他不假思索地回答：“体育运动员。”“你开学的第一个目标是什么？”“德智体全面发展？”我俩又一问一答的说了起来。我想：用“体育男儿”形容他一点也不过，因为他的回答总跟体育有关系。【文章的题目可以开始的时候定，也可以文章写完再定，写作的过程，也就是不断明确自己的写作主题、并且确定自己的文上题目的过程。本文就是在写作进行过场中慢慢获得这个“体育男儿”的题目来的。完全符合文章的思维规律。】
而后面一个问题的回答却有些不同，我问道：“你长大最想做的第一件事是什么？”
张轶超有些支支吾吾。“可以看实际情况，也可以异想天开。”我提醒了他一下。他似乎有了些头绪，说：“我想搬家”这是我吓了一跳，我还以为又和体育与有关呢„„
就这样，我的采访在谈笑风生就结束了。
后记：刚踏入学校，第一感觉：美丽。在进行第二次返校后，我得到了第二感觉：老师素质优秀。老师在游戏中给我学习了“趣味语文”，并培养了我的写作兴趣。
