七年级学生能力提升计划
一、目标
夯实学生的语文基础知识，强化学生的字词记忆能力、阅读理解能力和表达能力，提升学生写作水平，逐渐提高本届七年级学生整体语文素养。
二、原则
1、明确目标，立足教材。分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，做到有的放矢。每个专题版块学习完以后要有针对性地巩固练习，精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、强化基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，进行适当的梳理，其中，阅读理解与作文是 “重头戏”，应加强指导。
3、递进复习，讲练同步。分三个固定专题即字词、阅读和作文三大版块，同时添加一个灵活专题即诗词等名篇的扩充。
三、具体安排与措施：
第一阶段（约5-6周）
字词专题：梳理整个中学阶段1-6册语文课本中的生字词，使其系统化，使以前零散杂乱的字词有条有理，帮助学生理解与记忆。
第二阶段（约4-5周）
阅读专题：
1.初中语文阅读理解技巧及解题方法（重点结合题目进行方法指导）
2.初中文言文知识点归纳 （分册分类构建文言文知识体系）
第三阶段（约3-4周）
作文专题：
1、分文体进行作文专题讲解
2、积累作文素材
备选版块（视情况而定）
诗词名篇专题（依据教材扩充诗词名篇同时敦促其背诵）
七年级语文备课组
《七年级学生能力提升计划.doc》
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