学习新师德规范六条的个人体会
社坡高中 何延鹏
近段时间，我们学校组织教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，新版修订的规范从8项缩减为6项：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
从内容上看，一些表述体现了与时俱进，更具有人性化了。如“依法执教”修订为“爱国守法”；“热爱学生”修订为“关爱学生”等。新规范明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”，我们作为在一线的老师们更要认真贯彻执行，在平时的工作中，我们有过急的言行，现在纳入了师德规范，作为教师要自觉地遵守规范，帮助家长转变观念。新修订的《中小学教师职业道德规范》的出台，是非常及时的，是广大教育工作者的共同愿望。社会对人的要求正在向多元化转变，全面发展意味着更强的适应能力，而学生的差异是现实存在的，以往用分数来判定好坏的评价模式常常导致独特个性被抹煞，独创精神遭打击，往往会出现学习上严重的“两极分化”现象。学校对学生的评价也要从一元化走向多元化，使学生能够了解自己的优缺点，提高学生自我管理的意识和自我约束力，扬长避短，不断进步，让学生发现自己的“闪光点”，形成良好的心理环境。
我们教师要有奉献精神，要把功夫放在课堂上，对基础差的学生利用课余的时间进行辅导，决不收取报酬。师德规范的主旨不会变，简单概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。
新师德规范中最引人注目是被很多人解读为“专门堵‘范跑跑’师德漏洞”的 “保护学生安全”规范。作为老师，应该对学生加强安全知识的学习和教育，让学生树立“安全第一”意识，不做危险的游戏，遵守公共安全规则等，采取得力的措施，建立安全巡逻员的制度，使学生不发生安全事故。
“师德规范”是根据教育法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个规范来要求自己。作为教师，我们会共同遵守新的职业道德规范，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
