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07禁毒教育工作总结

发布时间:2020-03-02 07:34:54 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2016年禁毒教育

工 作 总 结

为了深入贯彻毕节市教育局和小吉场镇党委、政府关于抓好学校禁毒教育工作的精神,结合我校实际,整合资源,发挥优势,以学生发展为本,体现时代特点,力求教育实效,不懈探索,努力实践,逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。

一、统一思想,明确任务,全面开展毒品宣传预防教育工作

我校把禁毒教育列入学校工作计划,列为德育工作计划中重要的一项,将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任一项常规工作,使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

二、加强领导,完善机制,成立预防毒品领导小组

我校成立毒品预防教育工作领导小组,由校长任组长;教导处主任任副组长;成员由年级组长及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责,校长统筹全校禁毒工作,对学校禁毒氛围的布置,学校如何开展毒品预防都作了具体规划;教导处领导少先队大队部全面具体落实各项禁毒工作,并督促检查评价班主任的禁毒宣传工作。领导小组制定学校防毒、禁毒措施,指导学生开展禁毒知识宣传,自我保护教育、志愿帮教活动,并负责具体活动的组织和实施。

三、多渠道加强宣传教育,增强学生的拒毒意识

禁毒关键在于预防,预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏对毒品的认识,缺乏对毒品危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生“识毒、明毒、拒毒”。

1 、在每年的新生入学教育中,我们都把禁毒教育作为主要内容,上好我校毒品预防教育的第一课;

2 、利用晨会、升旗仪式、班会课等机会对学生进行禁毒教育;

我们学校对毒品的宣传教育,渠道多,氛围浓,大量的资料,时时提醒学生“毒品猛于虎”,我校学生“拒毒”意识得到了真正的提高。学生通过阅读、浏览宣传资料,对毒品有了一个初步的认识,有了一定的拒毒意识,让学生亲自去参与禁毒教育活动,让学生自己去获取毒品的知识,更有效地增强学生拒毒的内在动力。

四、开展丰富多彩的禁毒教育活动,增强学生拒毒的内在动力。

(1) 上好一次主题班会。负责禁毒教育的教师认真收集有资料,备课,让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。

(2) 在班会课上组织学生观看禁毒教育影片。确保每班的学生都能收到良好的禁毒教育,让学生切实掌握毒品常识。

(3) 在今年的秋季学期中,开展了“珍惜生命,远离毒品”的作文大赛活动。

(4) 组织学生读关于毒品危害的书籍,让毒品的危害深入学生心中。

(5) 出一期禁毒黑板报,将好的黑板报摄相片展出。

(6)学生于12月份写一篇禁毒教育心得体会。

(6)组织六年级学生给父母写一封禁毒告戒信,并将所写内容装订成资料集。

五、将禁毒教育贯穿于常规教育,确保禁毒教育的连续性

1 、与学生的日常行为规范教育整合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容,其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此,在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度。

2、与心理健康教育整合。

心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题,而且能提高学生的心理健康水平,培养学生的健康人格。学校思品老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式,分析吸毒对青少年的身心影响,在全校范围内利用板报形式进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品?”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等,使学生们认识到与“吸毒、贩毒”行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。

3 、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用,在“全员德育”这一办学方针的指导下,鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息,从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

一分耕耘,一分收获。我们不懈的努力,换来了学生对毒品认识水平的不断提高,我校学生没有一例吸毒、贩毒现象,学校的毒品预防工作十分到位。

毒品预防教育工作任重而道远,我们将在上级领导的关心指导下,不懈探索,不断努力,充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的作用,为学生、家庭、社会的毒品预防教育教育做出更多贡献。

禁毒教育是一项长期的工作,今后我们将从以下方面加强我校的禁毒工作:

1、确立禁毒教育在学校教学工作中的地位。首先要提高认识,要把禁毒教育提到关系国家民族未来这样一个战略高度来认识。规定禁毒教育在学校德育教育工作中的地位,并列入学生德育考核内容,以使学校禁毒教育正规化、系统化。

2、不断更新禁毒教育的方式与手段。目前,大多数教育者对于毒品知识并不比学生多,这很容易导致具体操作中的简单化。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育,通过培训、讲座等形式,使教育者弄清和掌握毒品方面的知识以及禁毒的方法步骤。其次根据学生的心理特点,选择青少年学生特点的禁毒教材。

柏林学校

2016.10.17

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