人教版五年级上册语文第六单元测试卷
一、看拼音写词语。（5分）
bào zhà tàn xī chàn dǒu
zāo ɡāo
jìnɡ yǎnɡ wǎ lì
tãng xiě （ ） （ ） （
） （
） （
） （
） qí tú
jǐn shân jí duān
pî làn bù kān cí xiáng chū bǎn （
） （
） （
） （
）（
）
二、比一比，再组词。（4分）
厉（
）祥（
）混（
）绝（
） 历（
）详（
）浑（
）决（
）
三、巧手填词语，我会快又准。（4分）
（ ）声（ ）语 （ ）烂不（ ） 一如（ ）（ ） 失（ ）落（ ） （ ）怀（ ）心 （ ）（ ）不安 大（ ）一（ ） （ ）上加（ ）
四、乱词重组。（3分）
（1）晌午 傍晚 黎明 三更半夜 _______________________________ （2）植物 果树 杨梅树 树_______________________________ （3）书籍 小学语文课本 教科书 语文课本____________________________
五、根据意思写出词语。（4分）
1、完全跟过去一样。（
）
2、因时间久或使用久而非常残破。（
）
3、形容心神不定，非常惊慌的样子。（
）
4、未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。（
）
六、选词填空。（6分）
1、
改进
改善
改变
（1）我们要不断（
）自己的学习方法，提高学习成绩。
（2）近几年来，人民的生活水平有了明显的（
）。
（3）我们要用自己的智慧和双手，去（
）家乡的面貌。
2、因为„„所以„„
不管„„都„„
无论„„总„„
（1）他们（
）历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来（
）是顶天立地，不肯低头。
（2）（
）局势越来越严重，（
）为了避免党组织被破坏，只好把一些书籍和文件烧掉。
（3）一个中国人，（
）在怎样的境遇里，（
）要有梅花的秉性才好！
七、在正确的音节下面“——”（7分）
1、母亲掏衣兜，掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。
2、既然我是母亲，就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。
3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。
八、按要求写句子。（6分）
1、一个年轻的工人从贴身的衣袋里掏出还带有体温的银元。（缩句）
________________________________________________________________
2、你不是不知道这件事有多重要。（改成肯定句）
________________________________________________________________
3、看病还用学吗？（改成陈述句）
________________________________________________________________
九、修改病句。（在原句上修改）
1、今天的劳动，五
（一）班同学基本上全部参加了。
2、号召我们要做雷锋式的少年。
3、我写完了今天的作业是语文和英语。
十、填空并连线。（8分）
兄弟敦和睦，___________________。 诸葛亮 孝在于质实，___________________。《孝经》
爱亲者，不敢恶于人；
，
。 桓
宽 非淡泊无以明志，
。陈子昂 十
一、快乐阅读。
（一）我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，这两个极端的______有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的_____下，我努力地向前______。（3分）
1.“哪一股风”指的是什么？（1分） _______________________________ 2.破折号在这里起什么作用？（1分）_______________________________ 3.写出这段话的意思。（1分）
______________________________ _
（二）儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骡（jì jìn）。这样虽说可能留不下记忆的痕迹（jī jì），但来日方长，又何必在这病中这分分秒秒呢？时间艰涩（sâ shâ）地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩（suō suî）成一团。
1、将文中加点字的不正确的读音划去。（2分）
2、联系上下文，理解词语的意思。（2分）
雪上加霜：______________________________________ 按图索骥：______________________________________
3、理解画“
”句子的含义。（2分）
_________________________________________________________
4、用“—”画出文中描写母亲心理活动的句子，再写表达了母亲怎样的思想感情？_________________________________________________________
一、读拼音，写汉字。
bǎn
shân
tãnɡ
xū
出（
）
谨（
）
（
）写
废（
）
qí
chàn
bào
cí
（ ）途
（
）抖
（
）炸
（
）祥
二、给下面的加点字选择正确的读音。
龟裂 （ɡuī jūn）墙角 （jiǎo juã）要钱（yāo yào）
指教 （jiāo jiào）
三、组词。
混（
）
疾（
）
妙（
）
糕（
）
昔（
）
砾（
）
豪（
）
搂（
）
四、把下列词语补充完整。
欢声（
）语
破烂（
）堪
一如既（
）
雪（
）加霜
失魂（
）魄
震（
）欲聋
大吃（
）惊
来日方（
）
忐忑不（
）
聊胜于（
）
喋喋（
）休
满怀信（
）
五、给加点字选择正确的解释。
灵：A灵活、灵巧；B精神；C神仙或关于神仙的；D灵验；E灵柩或关于死人的。
1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵。（
）
2、走进大堂，只见灵前摆满了花圈。
（
）
3、烈士的英灵如明灯长照。
（ ）
六、选择恰当的词语填空。
坚定
坚决
坚强
1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常（
）。
2、共产党员应该始终保持（
）的共产主义信念。
3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分（
）。
七、按要求写句子。
1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。
改为“把”字句：_____________________________
2、我们遇到困难怎么能退缩呢？
改为陈述句：_________________________________________
3、父母的恩情不能忘。
改为反问句：___________________________________
4、妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”
改为第三者陈述：________________________
5、人们终于把阿曼达他们救了出来。
改为“被”字句：_________________________________
八、修改病句。
1、勇气又渐渐地回到心里。
2、班主任改进并提出了建议。
3、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。
九、把下列每组中不同类的词语划掉。
1、梨树 桃树 柳树 龙眼树 苹果树
2、步枪 子弹 长矛武器 炮弹
3、火苗
火光
火炉
火焰
火种
十、阅读短文，回答问题。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
爸爸
真的是你吗
是我
是爸爸
我的儿子
“我告诉同学们不要害怕，说（
）我爸爸活着（
）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（
）发生什么，你（
）会和我在一起！”
1、文段选自课文《
》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、给文段中的括号加上关联词语。
4、文中表明时间的词语有哪些？
____________________________________________________
5、父亲心中只有一个念头是什么？
______________________________________________
6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。
7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？ ____________________________________________
8、儿子从父亲身上学到了什么？ __________________________________________
9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？
二、读拼音，写词语。（10分）
fâi xū
dì zhân wǎ lì
jìnɡ yǎnɡ
jǐnɡ
ɡào ( ) (
) (
) (
)
(
) chàn dǒu
zāo ɡāo
jǐn shân bào zhà
tãnɡ xiě (
) (
)
(
) (
) (
)
三、用“√”选择正确的读音。（6分）
腼腆（diǎn tiǎn）
打蔫（niān yān）
龟裂（jūn ɡuī）
耽误（dān dānɡ）
攥紧（zuàn zhuàn）
凑足（zîu cîu）
四、选词填空。（5分）
失望
绝望
希望
指望
盼望
想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从(
) 变得坚定起来。他想：如果儿子还活着的话，一定在废墟中焦急地(
) 着自己去救他。这位父亲非常(
) 能够得到更多人的帮助，但每个人的回答最终都令他感到(
) 。他知道，(
) 别人的帮助是不可能的了，便一个人开始了艰难的挖掘。
五、把词句补充完整。（10分）
破烂不（
）
一如（
）往
欢声笑（
）
雪上加（
）
聊胜（
）无
忐忑不（
） １、孝在于质实，_________________。２、兄弟敦和睦，_______________________。 ３、非淡泊无以明志，__________________________________。 ４、爱亲者，不敢恶于人；__________________________________。
六、在括号里填合适的关联词。（8分）
１、父母（
）从生活上无微不至地关怀我，（
）告诉我今 后做人的道理。 ２、我时常想起父亲说的一句话：“（
）发生什么事，我（
）会跟你在一起。” ３、（
）母亲要锻炼我的独立生活能力，（
）要独自去医院看病。 ４、（
）我的年纪小，（
）要为父母做一些力所能及的事。
七、指出下列各句所采用的描写方法。（填序号）（5分）
A、语言描写
B、神态描写
C、动作描写
D、肖像描写
E、心理描写
F、环境描写
1、一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。（
）
2、我想我一定是世界上最狠心的母亲„„（
）
3、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（
）
4、那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼，已变成一片废墟。（
）
5、我挺高兴他爱看书的！（
）
八、读课文片断阅读。（11分）
人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲；因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！① 父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”②
“爸爸，真的是你吗？”“是我！是爸爸！我的儿子。”
1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么？（2分） ____________________________________________________________
2、用“——”画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌描写有什么作用？（2分） ____________________________________________________________
3、画“
”的句子，是对父亲的___________描写，是对父亲的 _______描写，这两句话在诵读时一定注意要把父亲当时那种_________________的心情给表现出来。（3分）
4、这几段文字出自《地震中的父与子》，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么？
父亲的了不起：________________________________________________
儿子的了不起：________________________________________________
