社会实践
关于开展“与爱同行”志愿服务活动实践报告
实践时间:2016年1月22日—2015年1月29日 实践单位:长泰县岩溪中心小学
实践目的: 大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，积极传播“从身边做起”的服务理念，向社会传递爱心和温暖的正能量。
为贯彻落实十八届五中全会精神，学习宣传习近平总书记重要讲话精神，引领广大青年学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，积极投身社会主义建设实践，为国家发展献计出力、贡献力量，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，积极传播“从身边做起”的服务理念及向社会传递爱心和温暖的正能量。结合实际情况，我来到了长泰县岩溪中心小学开展了“与爱同行”大学生帮扶小学生的志愿服务活动。
由于前两次社会实践做的工作都是小学代课老师，因此我积累了一定的经验，此次的实践活动对我来说明显轻松了许多，但这并不代表可以对自己的工作有所松懈。这不是我第一次走进课堂，但我心里依然激动万分。本次实践中，我认识到自身的素质和业务水平离工作的实际要求还有一定的差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，积极的向其他老师请教和学习，踏实、认真地做好本职工作，为班级学生的发展作出了自己应有的贡献。由此，我也深刻体会到，教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合。老师备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精
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神，让学生感受到一种自然气氛。更重要的一点，教育，不仅仅是教学，还包括育人。当今社会，我们追求的是复合型人才，所以，在对学生的教育方面，更要强调品德。
通过此次实践，我也进一步了解到大学生具备的基本素质应为以下几点：
要有良好的思想道德品质。当代大学生要树立正确的世界观、人生观、价值观，明确自己的目标，做好人生规划，对自我有一定的深刻认识。苏轼云“古人成大事者，不惟有超世之才，也必有坚韧不拔之志。”凡事坚持不懈，脚踏实地，艰苦奋斗，有良好的品德与道德的人一定会受到青睐。
要有过硬的专业知识技能。专业知识技能的储备对将来工作的开展起到至关重要的作用。
要有实际的实践应用能力。书上写的再多也只是理论知识，学的再通透，再厉害，也只是纸上谈兵，不会实际应用操作，再多理论也是白搭。
要有较强的人际交往能力。社会是个大熔炉，无论你是谁，也不管你来自何方，走进去再走出来就截然不同。要学会去考虑别人的想法和感受，帮助他人，理解他人，宽容他人。这不仅仅是为了方便别人，也是在帮助自己，帮助自己成长，帮助自己进步，如果你为难别人就是再给自己设置障碍，你给予了别人多少不便，你也会得到多少，或许会更多。要学会做人，学会爱人和关心人，在现实生活中与他人友好交往。
以上就是我参与“与爱同行”志愿服务活动的收获。通过这次社会实践，我为当地小学生提供课业辅导、文体指导等服务，感受到教育的真谛；与当地教师开展交流分享活动，实现了个人专业水平和实践能力的双向提升；大力推广普通话，促进了语言文字规范应用；学习了许多社会知识，为尽快融入社会生活打下了基础；弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，积极传播“从身边做起”的服务理念，向社会传递爱心和温暖的正能量。
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为了今后在社会活动当中能够更好的完善自己，我认为当下大学生需要做的就是尽快的在最短的时间内更多的掌握所学的专业知识，并将理论与实践相结合，实现从理论到实践再到理论的飞跃，尽量多参加这样的社会实践活动，提高自己分析问题及解决问题的能力，从现在开始就为将来做准备，不做温室里的花朵，融入社会。
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.3.25 爱心第二课堂,爱与知识同行电信学院青协开展“爱心第二课堂”志愿服务活动
