学习“党的群众路线教育实践活动 《青海日报》评论员文章汇编”心得体会
（2013——2014学年度第二学期）
最近学校组织广大教师学习党的群众路线教育实践活动《青海日报》评论员文章汇编，通过认真学习，我有如下认识：习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，各级党员在开展群众路线教育实践活动中，要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。
开展群众路线教育实践活动，说到底，还是为了惠及群众，维护群众利益。因此，群众的满意度，是整改落实的试金石。民主生活会扎扎实实地开过了，批评与自我批评认认真真地开展了，群众对整改落实的效果正拭目以待：“门难进、脸难看、话难听、事难办”是不是还存在？“吃拿卡要、人情消费”是不是还存在？“老爷做派、衙门作风”是不是还存在？“公款消费、铺张浪费”是不是还存在？……这些问题整改得好、整改得让群众满意，就会赢得群众的称赞，教育实践活动就不偏、不空、不虚、不走过场；这些问题整改得不好、整改得不能让群众满意，结果就是走形式、走过场，最终失信于民。整改目标如何确定？问政于民，方知得失；问需于民，方知冷暖。要让群众满意，首先就要知道群众希望整改什么、期盼改变什么。因此，应该把群众的意见当作镜子，百姓的期待当作方向，从群众反映的突出问题入手，从群众不满意的地方改起，从群众最希望改的地方做起。整改措施如何制定？我们常讲，从群众中来，到群众中去，整改措施也要从群众中来。靠闭门造车，制定的措施自以为很完美、很有执行力，但并不能让群众满意。“四风”之弊，群众感受得更深；“四风”之源，群众看得更清楚。党员干部与群众一起坐下来，相互交流、相互探讨，定规矩、画方圆，制定出的措施才更加符合群众的期望。整改措施如何落实？动动嘴皮子表决心能让群众满意吗？摇摇笔
杆子写材料能让群众满意吗？真正让群众满意的，不仅仅是挂在嘴上的态度、写在纸上的材料、贴在墙上的措施，更是实实在在的行动。对措施的落实，不讲“基本上”、不讲“原则上”，拿出动真碰硬的“狠”劲儿、锲而不舍的“韧”劲儿，对存在的问题，不回避，不绕弯，一项一项整改，改一项成一项。
整改效果如何评判？整改措施从群众中来，整改效果也可以到群众中去，接受群众的检验。我们应该有“赶考”的意识：自我感觉远远不够，群众这个“考官”满意才行。对于群众不满意的，应该及时“补课”。 我们应当紧紧抓住学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，把整风精神贯彻始终，确保每一个步骤都能够扎实推进、不走过场。坚持开门搞活动，让群众来参与、来监督、来评判，通过各种形式听真话、听实话，本着言者无罪、闻者足戒的原则，正确对待、虚心接受各种意见和批评，有则改之、无则加勉；认真开好专题民主生活会，在认真听取群众意见、广泛开展交流谈心、深入进行自我剖析的基础上，既严格剖析自己，又严格剖析别人。坦诚相见、与人为善，相互提示、相互警醒，是什么问题，就摆什么问题，有什么意见就提什么意见，不避重就轻，不回避矛盾，触及灵魂深处，红红脸，出出汗，彻底清洗思想和行为上的灰尘；自觉接受监督，无论是哪个环节，都要让群众评价、让群众检验，确保取得群众看得见的效果。
