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郑州成功财经学院财会类人才需求调研报告

发布时间:2020-03-02 15:14:10 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

郑州成功财经学院财会类人才需求调研报告

郑州成功财经学院2013年毕业生就业双选洽谈会于2013年11月9日在我校体育馆展开。今年的招聘会邀请到了多家用人单位,从而为我校的毕业生提供了更多的就业渠道。本次活动盛况空前,毕业生们也是热情高涨,此次活动对我院毕业生的就业需求状况也是一次有效的验证。

随着经济的发展和财务管理的规范化,社会上各种企事业单位对财会类人才的需求总量是非常大的,导致财会类岗位成为各行各业中的一个热门职业。为使我校财会专业毕业生能够更好的择业与就业,借助本次招聘会,特地组织了一次调查分析,主要目的就是要调研企事业单位对财会专业人才的需求情况,并在此基础上分析企事业单位对财会类人才的素质和能力的要求,据此提出我院财会专业建设的有关建议,以期培养出符合社会实际需要财会专业人才。

一、用人单位对财会专业人才需求的调查分析

(一)人才需求量分析

据中国财会网显示,财会人才的市场需求量仅次于营销人才的需求,屈居第二位。通过本次招聘会的实际调研数据也证明了财会专业的需求量较大。如表1数据显示:招聘会参与企业共263家,其中有69家企业招收财会专业学生,也就是说有接近26.24%的企业需要财会人才;并且需求的人数也比较乐观,共需求510人。而且如果算上一些非财会的管理类岗位(财会专业同样可以报名),财会专业就业需求空间会更大。由此可见,财会人才的就业前景的确较为乐观。

1(二)学历需求情况

针对企业的学历需求调查结果显示,用人单位在人才的使用上逐步趋于理智,对学历和学校的选择不再是重要的用人要素,他们更看重学生的实际业务素质和个人能力。本次招聘会吸引更多国内或省内知名企业,他们普遍认为:只要学生有扎实的专业素质和工作能力,大专和本科学历足够胜任。而且对三本学校

的毕业生也逐渐认同,不再像以前一样歧视三本院校的毕业生。他们普遍认为三本院校毕业生的能力不比公办大学毕业生差,甚至在某些方面的强于公办大学的学生。这给我们学校未来的发展带来更大的推动力。

(三)岗位需求情况

企业对财务会计专业人才的岗位需求是我们确定专业方向的重要依据。调查资料显示,企业特别是知名企业提供的财务会计专业岗位主要是财务会计核算、财务管理、理财规划、投资理财、统计分析、会计电算化和注册会计师岗位,它们所占比例分别为:76.08%、11.37%、5.88%、2.94%、1.96%、0.98%、0.78%。具体岗位需求情况如表2所示:

2职位方向

统计员

投资理财方向

财务管理方向

会计电算化方向

理财规划

财务会计方向

注册会计师

合计 招收人数 10 15 58 5 30 388 4 510 比例 1.96% 2.94% 11.37% 0.98% 5.88% 76.08% 0.78% 100%

1、从表2中分析得知,目前用人单位岗位需求主要集中在财务会计方向和财务管理方向这两个传统的专业方向。因为企业的财务会计核算岗位(包括统计分析、成本核算、综合及编制报表等具体核算岗位)和财务管理岗位(包括计划、分析、证券投资、信贷管理等岗位)仍然是企业主要设置的岗位,需求量较大,从表2数据可见这两类岗位需求接近90%。

2、我们也要看到现在对投资理财和理财规划岗位需求量正在慢慢放大。而且,由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革,理财咨询服务必将走进更广阔的领域,此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。所以可以从表2中可以看到投资理财和理财规划方向的岗位需求已经接近8%。是未来就业新的增长点。

3、随着市场经济的深化,对注册会计师队伍发展的需求还将进一步扩大。目前,行业的人才缺口依然很大。但是注册会计师专业方向十分注重专业能力、综合素质和国际视野的培养,对毕业生要求非常高。所以从表2数据可以看到来我校的用人单位仅需求4人。这说明针对高素质财经人才的需求,用人单位对我们学校的毕业生信任度和接受度不高。

4、随着计算机技术在我国的发展与运用,会计电算化也随之发展起来。而我国的会计信息系统也不断成熟,会计信息系统向企业管理信息系统发展。会计电算化人才的需求也比较大。但是从表2数据可以看到来我校的用人单位仅需求5人。因为会计电算化专业主要针对的是专科毕业生,这说明我校大专毕业生,在社会的竞争力还是很薄弱,社会认可度很低。

二、用人单位对财会人才素质能力要求的分析总结

通过对本次招聘会的用人单位访谈和调查,得知用人单位对财会专业毕业生的要求,主要可以从业务素质和个人能力两个方面进行总结。

(一)用人单位对财会人员业务素质要求

财会人才是做好会计工作的关键,要成为高素质的会计人才,业务素质的不断深化尤显重要。

1、牢固的财务基础知识和专业知识

用人单位普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识,并能理论联系实际,从实践中摸索,从实践中不断提高,要熟悉企业的具体实际,了解财务管理的规章制度和企业有关规定,并从严要求自己,做到记账、算账、报账手续完备,内容真实,账目清楚,这是最基本的财务工作基础,也是最重要的,是做好财务工作的关键。

2、广泛的知识面

用人单位认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了,只有涉及广泛才可能从账本里解放出来,成为企业所需要的人才。会计毕竟只是经济科学的一个分支,所以,一名合格的会计人员,对于财务会计工作相关的知识,技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。

调查中众多企业一致认为“如果一个人只懂会计,他实际上不懂会计”,改革开放的中国是一个信息的社会,会计工作是实践知识的应用,因此,会计人员

应是综合性的人才,他需要掌握会计信息系统的特性,及时地吸收反馈,例如金融、证券等知识。

3、掌握计算机应用能力,不断提高英语水平

计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面,它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来,提高了经济效率,从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作,同时,也避免了许多差错,其优越性不言而喻。因此,用人单位普遍要求财务人员必须具备掌握计算机应用这一能力。

其次,用人单位认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件,它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验,探讨一些可行性方法,尽早参与国际经济事务。

(二)用人单位对财会人员能力要求:

1、较强的实践能力

财务人员经过实践检验,动手能力差不行。当前,我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科,把理论转化为实践,再从实践中提高理论的学习,是非常重要的。尤其是在当前社会需求量比较大,市场竞争的情况下,相应的,应注重对理论的思考,提高分析和解决问题的能力。

2、更新知识的能力

现代社会的特点之一便在于知识更新换代的速度快,在市场经济条件下各种经济情况千差万别,自然不可能有一统天下的具体方法,会计工作,与计划经济条件下完全不同,会计的服务对象,核算原则,会计信息内涵都发生了很大的变化。要适应这一特点,财务会计人员必须不断地学习和掌握现代经济学科分析方法和思维方式,改进自己的知识结构,丰富自己的头脑,更新自身思想观念。光靠输血是不够的,还应该具备造血的功能。

3、较强的社会活动能力

一个企业的财会部门掌握着它的经济命脉,财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋,因此,财会人员必须具备较强的社交能力,不仅要同本单位人员交往,而且要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系。这些已经十分明确的显示出社会衡量人才的标准已经发生的变化,它将社会活动能力纳人了一个重要的位置。作为一名合格的从事财务会计或审计工作的人员,

企业认为还需要具备很强的平衡协调能力,这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙关系所决定的。这种能力直接关系到其工作成果的好坏,直接影响到其生存发展的机会和可能。

三、关于我校财会专业的思考与建设

通过调研,让我们了解到在今后的教学过程中财会专业应该注重产学研结合。财会专业在产学研方面要积极探索,建立了产学研结合的长效机制,吸纳社会、行业和企业的智力资源和物质资源,进入教学过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中,进一步加快师资队伍、实践基地建设,实现学校与社会的结合,师生与劳动者的结合,教学和生产实际的结合,构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。

(一)校企合作,制定和优化培养方案

为使财会专业培养的学生符合社会、行业、企业的需求,我们要经常聘请了校外专家以及院内骨干教师为专业指导顾问,充分发挥专业建设指导的作用,每年定期召开专业建设指导专家会议,针对社会对财会专业人才所需的职业技能和综合素质的要求,听取企业专家对专业建设、人才培养方案的意见,对专业人才培养方案的具体内容做了相应调整。

(二)加强实习实训方面的合作,培养学生的实践技能

校内建有实训室,学生在模拟实训中切实体会会计工作的真实情况,感受会计的岗位环境和岗位能力需要。创建实习基地,在一定程度上补充了校内实践教学的不足,加强了与企业的合作,送学生去会计师事务所等实习基地考察、实习,培养和锻炼了实践技能。

(三)加强校企合作,共享人力资源

为了使同学们在学习时能够理论联系实践,也为了使教学更有针对性,本专业采取“请进来”和“走出去”的办法,邀请校外专家来本专业做专业讲座和担任实习指导教师,邀请有实际工作经验的专业人员作兼任教师承担本专业的部分教学任务,这样会极大地提高了学生的学习热情和动手能力。与此同时,本专业让在校优秀教师参与社会和行业培训,为社会提供专业培训,有力地服务了地方经济建设。

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