大松坪小学远程教育管理
工 作 总 结
大松坪小学
2008年7月
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大松坪小学远程教育管理工作总结
（2007——2008学年）
远程教育设备是国家为了缩短农村教育与城市教育，提高农村教育水平而配发的接受和播放的现代化的电教教学设备。为了让远程教育设备发挥充分的效用，使学校成为当地的信息传播中心和科教文卫知识的普及中心，为农村的经济和社会的发展服务，为提高学校的教育教学质量服务。一年来，我校的远程教育设备充分发挥了作用，接受教育教学新信息，教师从接收的教育资源中，学到了教学的理论知识和教学的方法，甚至直接将教学实践搬上课堂，提高了教学的效果。从而为我校的教育教学的发展起到了积极的促进作用。
一、根据管理要求和学校工作计划，在学年初作出了远程教育设备的应用计划，充分发挥播放室和卫星接收室在教育教学中的作用。掌握卫星节目的播出时间，每天按时接收。每天接受的平均时间达到6小时以上。每周对所接收的资源进行整理、分类，有价值的资源进行刻录并编制目录表，以便教师教学使用方便。
光盘播放室积极运用于教育教学，每周达到16课时，播放后对光盘播放的内容、目录以及播放的效果、上课教师、学生班机等作情况登记。
二、不断加强设备的管理和维护
为了让远程教育设备发挥较好的教育教学效益，建立和完善接收室、播放室管理制度。做到设备的帐物相符，保管好设备产品的使用说明和各项设备驱动程序等，为修理和重新安装程序保存好资料。
对远程教育设备经常进行清洁维护。严格按照维护要求，进行防尘、防晒、防潮，保证设备的性能良好，并定期作检查维护。不用时间较长时，切断电源，盖好设备。同时保持设备的环境清洁卫生。认真维护播放室光盘的清洁，保证播放的质量效果。
三、充分发挥远程教育设备在农村教育教学、农村科技、党员教育中的作用
熟悉各种信息节目的播播出时间，按时接受各种信息、资源，一年来，主要做好了对教育教学资源的接收：如课程资源、教师发展、教师能力培养、小学教育专题、小学学习指导等教育信息的接收，并对所接收资源进行整理、分类，有价值的进行刻录使用。
除了对教育教学资源进行接收外，还对农村科技资源和党员电教资源进行接收、刻录整理使用。
四、不断学习管理经验，熟悉掌握业务
为了让远程教育设备能更好的接收，发挥更大的效益。在管理工作中，努力学习并钻研卫星接收硬件和软件的理论
知识，学习计算机的理论知识和熟悉计算机的性能，积累整理播放设备相应地经验理论，不断提高业务管理水平。然设备每天按时、正常、顺利地完成接收任务。
五、对教师进行有计划的培训
在教师教学之余，对教师进行计算机操作的培训，根据我校的教师年龄偏大的特点，采取先理论后实践的方法。待理论上机实践操作，每人每星期平均不少于2小时，在能自主浏览教育教学资源的基础上，下一步进行卫星接收软件的安装培训。
总之，远程教育设备在我校的教育教学工作中，充分发挥了其应有的作用。但离完全掌握教育信息，能大量的使用教育资源进行教学，差距还大，最主要的原因是学校的教师年龄偏大，转变的速度较慢。在今后的，工作中，应加大对教师的培训力度，较大限度的发挥远程设备的效益。同时，较大限度的为农村科技和经济的发展，为农村党员电化教育的发展服务。
大松坪小学
2008年7月
