历年教师在编考试试题
一、命题范围（教师职业道德、教育学、心理学）
1、掌握中小学教师职业道德规范和基本的教育政策法规。
2、掌握中学教育学基本概念、基本原理、教育教学的基本方法与原则。
3、理解中学心理学的基本知识与理论，系统掌握心理现象的一般规律。
4、能运用中学教育学、中学心理学知识分析解决实际问题。
二、分值和题型
1、分值：100分。其中教育学40分，教师职业道德、心理学各30分
2、题型：
（1）单项选择（30分）（15小题，教师职业道德、教育学、心理学各5题，每题各2分）
（2）简答题（20分）（教育学2题，教师职业道德、心理学各1题，每题5分）
（3）论述题（30分）（2题）
（4）案例分析题（20分）（1题）
三、难度系数：0.7—0.75
四、参考教材：
1、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、
《未成年人保护法》
2、天津南开大学出版社主编：劳凯声《教育学》2001年10月第1版
3、天津南开大学出版社主编：张厚粲《心理学》2002年2月第1版
有志者事竟成共勉的话心态决定一切：
播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格；播种一种性格，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：„昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路‟。此第一境也。„衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。‟此第二境也。„众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处‟。此三境也。
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。
一次成功不等于永远胜利；一次挫折也不等于永远失败
不为失败找借口，要为成功找方法。
争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
在这个世界上唯一可以拯救我的人是我自己
我决定对我自己的生命负全部的责任
我决不为失败找借口,我只为成功找方法
我相信方法总比困难多
我生来就是生活的强者,我拥有独一无二的特质.
我决心用我一生的热情创造生命的奇迹,
我已经准备好了,从今天开始,不找任何借口,坚持决不中断.
从来年少，一直轻狂。 不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.今天工作不努力,明天努力找工作生当做人杰，死亦为鬼雄。
怀古而观今，三思而后行人的思想有多深，人就会走多远！
心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！
没有比脚更远的路，没有比人更高的山！\"
不要给自己的 失败找借口！
吃得苦中苦，方为人上人。
除了放弃尝试以外没有失败！
当机会来临时，你已经准备好了。----哈佛大学机遇永远给有准备的人
得意时淡然,失意时泰然
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰
就在这儿，一定要成功！
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦川终属楚 努力不一定成功,但放弃一定失败只有学会如何停下来的人，才懂加速。
千里之行，始于足下．细节决定成败美丑
让信念坚持下去，梦想就会实现。——大学生创业杂志《追梦》
让昨天的都过去吧
人不可有傲气，但不可无傲骨
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
