家庭教育故事
当下有关亲子教育和育儿指导的书籍——谈理论的讲道理的，简洁明快的纷繁复杂的，用“汗牛充栋”来形容一点也不过分。因为我们未经过培训，不知道能否合格就顺理成章的被赋予了家长的称呼，同时担负着相应的义务和责任。身为家长一说起如何教育孩子，我们就瞬间变成了“学生”。 拥有怎样的孩子无法选择，成为怎样的家长是我们自己选择的。我立志成为一 位充满正能量的和孩子一起成长的妈妈。
给大家说说发生在我们母女之间关于学习的小故事。
一个周末，我骑着自行车带着女儿上钢琴课去。女儿坐在后面依偎着默不作声。我奋力的踏着车子，看着路边等公交的人，我突然来了灵感。
“宝贝我们来玩个游戏吧！” “什么游戏？”
“你看路上有很多人，我们两个仔细观察他们，然后描述他们的长相、穿着。看谁观察的细致，看谁说的多！”
女儿顿时来了兴致“好呀！好呀！省的我光坐在后面没意思。” 我们开始选择目标，周末早上路上行人不太多，看见前面有个步行的路人，就观察他吧！我把速度减到与那个人同步的样子，大概两分钟，我迅速超过他。女儿开始描述刚才那人的样子。
“他是个男人，40到50岁左右，头发有点少，挺短的，嗯…还有他穿着灰色的羽绒服，黑色的皮鞋。妈妈，你说对不对？” 我很惊讶，女儿观察的很细致，描述的比较清楚。赶紧表扬她，心里暗暗在想，我得向她学习呀！同时提出要求，接下来观察的人先从后面观察，我超过后再正面观察。
“是位老爷爷，和我爷爷的年龄差不多，大概六七十岁，头发和胡子都花白了，穿着灰色的棉袄，肩膀上还有补丁。”从观察到描述不足两分钟，女儿就说完了还意犹未尽。
“很好!很好！那你看见他车子上的菜了吧？我再给你补充一下他还穿了一双藏蓝色布棉鞋，从穿着你推测一下他是怎样的一个人？”
“我觉得他是个生活简朴的人，肯定很节俭，要不现在谁还穿有补丁的衣服呀！还买那么多白菜，肯定便宜，一袋子白菜很沉的还用自行车带着。妈妈你说是不是这样？”女儿两珠炮似的一一列举自己的推测依据。
“嗯！可能是吧！反正我觉得你观察描述的很到位，以后在多丰富下词汇，会说出来更生动的。”
一路上欢声笑语，边玩边学，我想这是孩子最容易接受的学习知识的方式吧！
在这个过程中，孩子说出自己的想法，说出来的任何内容都是对自我意识的超越，建立在自我思维的水平上。人类与动物的不同在于有语言。西方哲学就起源于苏格拉底的谈话，他的哲学体系，逻辑体系是说出来的，把自己的思考、思想说出来，让孩子养成这样的习惯，奖对他探索任何事物都有帮助。
