七年级下思品复习资料
第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 ★考点
1、自尊的含义
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。★考点
2、自尊的表现
（1）随着生理发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。（2）知耻是自尊的重要表现。★考点
3、知耻与自尊
（1）知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。
（2）如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
（3）但是，在寻找自尊的过程中，被眼前的不足和缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。
（4）一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换成优点。
★考点
4、虚荣与自尊
（1）含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
（2）表现：①虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。②一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
★考点
5、为什么要尊重他人？
（1）无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（3）尊重他人，有利于我们更好地认识自己。（4）在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒。★考点
6、尊重他人的含义
尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。
★考点
7、怎样才能赢得尊重？（自尊的方法）
（1）维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格。
（2）自尊者豁达。要感受自尊的快乐，就要养成一种豁达、开朗的性格，才能正确对待别人的议论、批评，做到自尊适度。（3）善于尊重他人。考点
8、尊重他人的表现
尊重他人最基本的表现是：①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格考点
19、尊重他人的方法①善于欣赏、接纳他人②不做有损他人人格的事情第二课 扬起自信的风帆
★考点
1、自信的含义（什么叫自信）
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。（“我能行”） （P20）
★考点
2、培养自信有什么意义？（为什么人生需要自信？）
（1）自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。（P22）（2）自信是成功的基石，自信有助于成功。（P26）
（3）自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量，是我们人生道路上最宝贵的财富。（P30）★考点
3、培养自信的途径是什么？（怎样培养自信？）（1）看到进步和长处。发现自己的长处，是自信的基础。（P28）（2）要增强信心与实力。实力是撑起信心的最重要支柱。（P29）
（3）把个人命运与祖国发展结合起来，我们的自信就有了坚如磐石的根基，做个自信的中国人，就更有意义和价值。（P30）
第二单元做自立自强的人第三课，走向自立人生 ★考点
4、自立的含义
自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。★考点
5、培养自立能力有什么意义？（为什么要培养自立能力？——自立的重要性与必要性）
（1）培养自立能力，是我们走进社会，经风雨、见世面的需要。（P36）（2）自立作为成长过程，是我们锻炼生活能力、心理和道德品质的过程。（P36）（3）自立，才能使我们成为对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人，才能在未来的社会中立足。（P38）
★考点
6、培养自立能力的途径是什么？（怎么才能培养自立能力？）（1）在思想上，告别依赖，树立自立意识。
（2）在行动上，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。（P43）
（3）培养自立的能力，还要大胆地投身社会实践，多实践，多锻炼。★考点
7、怎样认识“衣来伸手，饭来张口”的生活？（依赖思想的危害）（P40）：（1）对自己的发展，是非常有害的。
（2）不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
（3）只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
★考点
8、告别依赖的重要表现是？
——独立生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是？
——自主。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。第四课 人生当自强
★考点
9、什么叫自强？
（1）一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望，奋发向上，积极进取，这就是自强。
（2）自强是一种精神，一种美好的道德品质，对个人的成长具有巨大的作用。（P47）
★考点
10、自强具有什么重要意义？（自强有什么作用？）
（1）自强是进取的动力，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。
（2）自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。
（3）自强不息是我们伟大的民族精神，正是这种精神，使中华民族自立于世界民族之林。
★考点11培养自强精神的途径有哪些？（怎样才能培养自强精神？）（1）要自强，首先就要树立坚定的理想。这是自强的航标。（P
51、52）（2）战胜自我，这是自强的关键。（P53）（3）扬长避短，这是自强的捷径。（P
55、56）第三单元；做意志坚强的人
第五课《让挫折丰富我们的人生》〖失败〗
1、什么是挫折？P61
人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2、挫折的产生原因：P61-62 ①自然因素（天灾）、
②人为因素（学校+家庭+社会因素） ③个人因素（道德、智力、生理因素等）
3、对待挫折的三种态度及三种结果。P63
①第一种是胆怯、懦弱的人，一遇到困难和挫折，就放弃目标，结果一事无成。 ②第二种是意志不坚定或者容易满足的人，在困难面前拼搏一阵，要不满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底，这样的人也享受不到成功的喜悦。
③第三种意志坚强、有坚定信念的人，勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用）P65
①挫折的消极作用（坏处）：使人前进的步伐受阻，从而产生忧愁、恐惧等消极
心理；一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。
②挫折的积极作用（为什么要战胜挫折/意义/好处）：有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功；在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力，克服困难，取得出色的成就。
5、怎样战胜挫折？（方法/建议）P67-69 ① 要树立正确的人生目标；
② 要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法； ③ 应激发探索创新的热情 ④ 会自我疏导
6.自我疏导的方法P69
合理宣泄法、移情法、目标升华法 7.为什么要正确面对挫折？
①挫折与人生相伴。人的一生不可能是一帆风顺的，人们难免会遇到各种挫折，挫折是人生的一部分。
②挫折具有双重性。挫折一方面使人前进的步伐受阻，从而产生忧愁、恐惧等消极心理；一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。另一方面，有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功；在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力，克服困难，取得出色的成就。
第六课、坚强意志
1、坚强意志有哪些表现？（特征、衡量标准、为什么说他们具有坚强意志）P73 （1）（自觉性）对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
（2）（果断性）能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
（3）（自制力）在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲、不自满。
（4）（坚韧性） 能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
2、为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用/意义/重要性）P75-77
（1）坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
（2）坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业，都需要坚强意志。具体见书本P75---77
（3）人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不完全取决于智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具坚强的意志。（P77）
3、怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（方法/建议）P80-82 （1）树立明确的目标，明确提出锻炼任务。（2）从细微之处做起，从日常小事做起。
（3）善于管理自己，尝试制订切实可行的计划。
（4）主动在艰苦的环境中锻炼自己。（“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”）
4、凡是在挫折中奋起、战胜挫折，取得成功的事迹的启示
总：要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握有效克服挫折的方法，迎难而上，开拓进取。（概括P59）
分：1.我们要选择坚强的人生态度，磨练意志，做意志坚强的人，要勇敢地面对挫折和逆境。要树立明确的目标，明确提出锻炼任务；从细微之处做起，从日常小事做起；善于管理自己；尝试制订切实可行的计划、主动在艰苦的环境中锻炼自己（根据材料写）。
2.要客观分析挫折，掌握应对挫折的有效方法，要树立正确的人生目标；要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法；应激发探索创新的热情；学会自我疏导迎难而上，开拓进取。（根据材料写）。
