在2012年教师节庆祝活动上的讲话
各位领导、老师、同志们：
大家好！
秋风送爽、丹桂飘香，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国第28个教师节。值此佳节之际，我代向在教育教学第一线上辛勤耕耘的、扎根三尺讲台的、精心教书育人的全体老师致以节日的祝贺和诚挚的问候！尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。
教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，老师们就已匆匆走在上班的路上；当华灯初上的夜晚，许多人觥（gong酒器）筹交错时，老师们拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上；不求名利、为人师表是老师本色，正是你们的诸多奉献和爱心，使学生的少年乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加充盈。
多年来，乡党委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴乡”战略，办学条件明显改善；教育质量稳步提升，教育改革不断深化，（成绩）。诸多成绩的取得，是全乡上下共同努力的结果，是广大教师和教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。我们要特别表达敬意的是工作在边远村庄的广大教育工作者，你们不计较个人得失，在清贫的环境中、在艰苦的条件下忘我工作，为孩子们送去了知识，送去了希望，为统筹城乡发展，促进教育均衡做出了突出贡献，你们用辛勤的汗水和博大的胸襟浇灌着、温暖着一株株从一出生即遭受寒霜的稚嫩幼苗，你们为无数不幸的孩子和家庭带去了希望和欢笑，你们用心灵诠释着以人为本、构建和谐社会的真谛，诠释着春蚕、红烛、灯塔、人梯的崇高称谓。桃李不言、下自成蹊，你们的付出党和人民不会忘记，茁壮成长的孩子们不会忘记，广大家长群众不会忘记，满园芬芳的桃李不会忘记，乡党委、政府感谢你们，全乡四万人民群众感谢你们！
教育是太阳底下最光辉的事业，教师是社会中最神圣的职业。光辉、神圣体现在哪里，我想应该体现在人民满意上，做人民满意老师、办人民满意教育应是我们共同的职责和追求。今天我想借这个机会提几点希望。
一、希望广大教师做学生的引路人
唐代诗人韩愈在《师说》一文中曾有这样一句：“师者，所以传道、授业、解惑也”，这也是千百年来人们对教师的准确定义。从这个定义中可以看出，之所以将“传道”放在“师者”的首位，说明教师不仅要传授学生知识，解答各种疑惑，更重要的是教会一个道理，一种方法，包括学习工作的方法，做人做事的道理，这些都是人一生受用的宝贵财富。一个人的一生是一条很长的路，但最关键处却只有几步。“孟母三迁”，培养出了享有“亚圣”盛誉的一代儒学宗师；“岳母刺字”教育出了一个名垂千古的民族英雄；在“为中华之崛起而读书” 的伟大志向支撑下，周恩来同志成为最可亲可敬的共和国总理。人之初性本善，孩子的心灵就像一张白纸，如何构图，在上面画些什么，人类灵魂工程师的作用至关重要，所以如何引导孩子从小树立远大理想抱负，从小就要做一个感恩的人、善良的人、负责任的人，是我们应该深入思考、认真研究、和仔细回答的大课题。
二、希望广大教师做学生的贴心人
良师必是益友，先做益友而后方可成为良师。在教育工作中，教师和学生应该建立一种什么样的关系，是把学生物化为工作对象，还是像朋友一样关心体贴，这对学生的学习成长起着重要作用。师生之间是不平等的，这是因为老师的知识、阅历、付出远远高于学生和大于学生；师生之间又是平等的，是因为老师和学生都是有独立人格的。尤其是处于
快速成长发育期的青少年学生，心智发育还没有成熟，但又有了自己独特的思想和个性，这个时候他们或许很叛逆，但这是人生的一个必经阶段。如果师生关系像良师益友，教师和学生心灵相通，情感共融，就会取得孩子的信任和尊重，孩子有些话对家长不说，却会对教师说，在这种氛围中“传道、授业、解惑”更容易让学生接受。如果学生总是对老师敬而远之，必然会导致师生关系冷漠，我们的教育就不可能被学生真心接受。因此希望我们多一些微笑，多一些关怀，多一些鼓励，多一些沟通，及时了解学生的思想动态，真诚为学生排忧解难，把心和学生贴近在一起，把情感和学生融合在一起。
三、希望广大教师做学生的亲人
两千多年前孟子在描述他理想中的社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。古人这句意味深长的话用来形容今天教师的职业操守，应该是最恰当不过。“师徒如父子”，“一日为师终生为父”，“园丁对花朵的呵护，绿叶对根的情义”，能不能承担起这沉甸甸的词句，关键是看我们能不能对学生视如己出，从一点一滴做起，从每时每刻做起，关心孩子们的学习生活，把满腔热情和炽热的爱无私奉献给学生。做学生的亲人，并不是对学生溺爱，更不能看着学生犯了错误而熟视无睹，而是应该通过适当的方式方法及时批评指正。教育部印发的《中小学班主任工作规定》，
明确了“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，所以大家在教育教学工作中要像家长管孩子一样，用适当的方式方法把该管的都管起来，切实培养出品学兼优的学生。
四、希望广大教师做学生心目中的圣人
学高方能为师，无论是教书还是育人，首先要求教师有广博的知识。在信息时代的现在，知识更新的速度越来越快，学生获取知识的途径越来越丰富，要给学生一碗水，自己有没有一桶水，自己这桶水是一潭死水还是一泉活水，这些都对老师这个职业提出了前所未有的挑战。因此，希望广大老师牢固树立终身学习理念，按照一专多能的要求，不断用新知识充实自己，提高自己，完善自己，努力提高教育教学质量和教书育人本领。身正得以为范，言传不如身教，身教胜于言教，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重大影响。
五、希望广大教育管理者做办人民满意教育的带头人 质量是学校的生命线，管理是学校建设永恒的主题。俗话说“一名好校长就是一所好学校”，校长的教育理念、专业素养、管理能力如何，直接关系到整个学校的教育质量，一个好校长可以带出好的校风、好的教风、好的学风。因此，办人民满意教育首先要有一批人民满意的校长，要有一支人
民满意的教育管理者队伍。人民满意教育是个大课题，但人民满意教育最基本的要求应该是清廉教育、是素质教育、是安全教育。因此，各位教育管理者尤其是各位校长要围绕办好人民满意教育这个大课题，不断提高自身素质，做一个清廉的校长、内行的校长、负责任的校长，做一个人民满意的教育管理者。
教师是塑造未来的职业，教育是决定未来的事业。希望全体教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力把我乡教育事业不断推向前进，为建设富裕、文明、和谐、安全新“鸡场坪”做出新的更大的贡献！百年大计，教育为本。今天的教育，就是明天的经济。让我们齐心协力，团结一致，把教育当作人民群众的事实来抓，当作惠及子孙后代的善事来抓，我相信有各级党委、政府的重视，有各部门的大力支持，有全乡教育系统广大干部职工的共同努力，我乡的教育一定能加快发展步伐，开创美好的未来。
最后，祝全想广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，阖家幸福，万事如意！
