软件二班C语言学习情况调查表
1.你对C语言感兴趣吗？
A 很感兴趣B 比较感兴趣C 一般D 烦恼
2.您觉得这门课的知识对你来说容易掌握吗？
A 很难 B 一般C容易D很容易
3.你认为c语言学习重要吗？
A 很重要， 因为我要学好每一门课
B很重要，因为我对计算机感兴趣而C 语言，而且是学习其它计算机程序设计语言的基础
C 无所谓，因为学习C 语言只是为了应付考试而已
D 不重要，因为 C 语言对我将来没帮助
4.在平常的课上，你是否认真地听老师讲课呢？
A一向很认真B 比较认真，偶尔打瞌睡或做其他事情C 经常打瞌睡或做其他事情
5.上完课后，一般你能够掌握老师的讲课内容吗？
A 经常能够掌握并准确应用B 一般掌握，但不能够准确应用 C 很难掌握 D 根本不理解
6.上课和作业之外，你觉得花多少时间来练习C语言比较合适？
A 不需要B 一个小时以内C 一至两个小时D 两个小时以上
7． 您觉得学习C语言最难的地方是什么？
A语法规则B算法C 都很难D其他
8当你在学习C 语言遇到不懂的问题时，一般都是怎样解决的？
A 问老师、同学或者朋友B 查阅网上的帮助C 看教材或参考书 D 谁都不问，也不看书
E上机调试程序，程序调试完了，问题自然就解决了
9你学习C语言的方式大概是：
A 根据自己性格特点，开创自己的学习方式B 把书上的经验经常性地在计算机上实践
C 积极建立新旧知识的有效联系，使用联想学习或是分类学习
D 只是机械的记忆书本或练习的符号程序E其它
10面对目前学时少、信息量大的问题，你为你自己应该怎样才能学好 C 语言？
A 上课集中精力听讲B 多看参考书、多看别人编写的程序，培养“语感”
C 自己多动手编程，多上机调试程序 D 多问老师问题 E 其它
11您认为老师讲授C语言的方式是
A照本宣科B对重点难点进行详细分析C重点讲解实例
12.您认为什么样的师生关系有利于C语言教学
A 鼓励学生质疑，并给予思路的引导B 讲课有师生间的交流互动
C 老师讲课理论联系实际，多从学生的视角出发
13您认为现在的多媒体教学对C语言学习的影响
A花费精力大，教学效率低B花费精力少，教学效率高
C使用教学媒体有助于知识的理解 D不利于创新思维和创新能力的培养
14 你对自己在学习c语言上的问题（附注在反面）【必填】
15 对老师的建议【必填】16 其他
请大家根据自己情况认真填写，以便我们以后更好的安排工作。谢谢合作！
2011年11月14日星期一
