创新阳光党务机制，办好人民满意教育
平顺县实验小学党支部
为了进一步推进党内民主政治建设，健全和完善党建工作机制，保障党员民主权利，根据中共平顺县委员会《关于在全县党的基层组织实行党务公开和开展县委权利公开透明运行工作的实施意见》的通知精神和县教育局党务公开工作要求，结合本校支部的实际，创造性地开展了党务公开工作，使我校党员队伍建设水平有了新的提高、组织活力有了新的增强、民主建设有了新的进步、党建工作保障机制有了新的进展，为我校实现更好更快发展提供了坚强有力的组织保证。现将我支部的党务公开工作总结如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例（试行）》，推动学校民主建设，切实加强学校党务公开工作的制度化、规范化和科学化，落实党员知情权、参与权、监督权。规范领导干部从政行为，不断增强党组织创造力、凝聚力和战斗力，为促进学校和谐发展，为办好人民满意的学校提供坚强有力的组织保障。
二、建立党务公开的相关工作机构
（一）成立党务公开领导小组。成立由党支部书记兼校长为组长，由党支部人员及优秀教师任组员，组成党务公开领导小组。党务公开领导小组组长对党务公开工作负总责，对党务公开的形式、内容以及实施进行督查和指导；党务公开领导小组其他成员分别对所承担的党 1
务公开工作具体负责。
（二）成立党务公开工作小组。成立由校长任组长，学校中层各部门主任及校网管员为成员的校务公开工作小组，主要职责是“负责学校校务公开、财务公开，以确保党务公开工作的具体实施。”
（三）成立党务公开监督小组。成立由工会主席任组长，党支部纪检委员、教工团支部书记以及教工代表为成员的校务公开监督小组，主要职责是“监督党务、校务公开工作，了解教职员工、社区以及家长等建议并反馈给领导小组。”
三、基本原则
发扬民主、广泛参与；积极稳妥、注重实效；统筹兼顾、改革创新。坚持把推进党务公开与学校改革发展稳定相结合，与开展创先争优活动相结合，与加强党风廉政建设相结合，与实行校务公开等相结合。
四、立足实际，切实增强党务公开工作的针对性
在全校党务公开动员布暑之前，学校组织了部分老党员开展座谈会、党务公开工作领导小组会议，对党务公开工作进行了专题讨论，在征求方方面面的意见的基础上，在全校范围内开展具体实施党务公开工作。
在公开内容上坚持全面、真实、具体、合法的原则，认真组织党务公开的具体内容。我们认为党务公开不是“公开什么，群众就看什么”，应该是“教职工关注什么，就公开什么。”凡是教职工关心的党内热点问题，容易出现以权谋私、引发不公的事项，只要不涉及党和
国家秘密，都要最大限度地进行公开。具体做法是：
（一）校内对象——教师与学生
主要形式与内容：
1、党务及校务会：党务及校务会对学校党务、校务公开的重大问题集体讨论，书记（校长）负责决策。
2、教代会：教代会是校务公开的基本形式和主要途径。①听取并讨论由校务会集体形成、经校长决策的学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预算等重大问题；②讨论通过校内聘任、奖惩、分配、改革等事项的原则和办法及与教职工权益有关的重要规章制度；③审议决定福利费使用原则与办法及有关教职工生活福利事项；④民主评议干部。
3、媒体专栏：在校内醒目处设置“公开栏”，或通过校报、校园广播上等形式，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优（包括学生评优等）、评职称的结果情况，通过“公开栏”定期向全体教职工和学生公布。
4、座谈会：召开学生、家长、教职工、领导专家、党外人士及关心学校事业发展的有关人员座谈会，听取各方面的批评意见和合理建议。
5、教职工大会：定期召开教职工大会，对学校日常性各类工作及时向全体教职员工通报。
6、少代会：每学年一次，校长或分管校长向少代会通报学校工作情况及答复学生代表提出的问题。
7、校园网：以校园公告、校务公开、党建园地、课程教学、德育之窗、教师风采、学生园地、班级主页、等栏目及时持续向全体师生通报学校各项工作开展情况。其中相当部分的信息是只针对校内教师和学生用户且需要以个人身份进入的，如承诺公示、制度汇编、创先争优、通知公示、会议简报和发展规划等，只对教职员工内部公开。
（二）校外对象——相关部门、群众、社区与家长
主要形式与内容：
1、校园的电子屏幕：各类日常针对学生、家长与社区信息的滚动播出。
2、公示栏及宣传橱窗：党务及校务公开等内容的公示
3、告家长书：各类重要的教育项目、内容、每学期的工作总结及下学期的相关工作书面告知。
4、家长会或家长接待日：学校办学情况介绍、班级以及学生学习情况介绍、家长的听课参观活动。
5、校园网：
针对所有用户的公共信息：以校园公告、校务公开、党建园地、课程教学、德育之窗、学生园地、班级主页、家长社区、信息技术等栏目中公开对外的信息。
五、公开程序和时限
（一）公开程序
在公开程序上，力求规范、有序、到位。即按照“提出方案、组织审定、实施公布、反馈信息、立卷归档”的程序，注重落实党员群
众的知情权、参与权和监督权，推进决策民主化、监督规范化。
1、提出和审批。党务公开由党务工作人员初拟公开的内容，经支部委员会议审定后，由党务公开领导组组长审查签字后实施公开。
2、反馈和再公开。收集、整理有关对公开内容的反馈意见和建议，报党务公开领导小组，并将处理和落实情况进行再公开。
（二）公开时限
1、长期公开：主要公开班子任期及班子成员分工职责及联系方式、办事机构及职能、政策和制度等具有长期性、稳定性的内容。如遇修订、调整，及时更新。
2、定期公开：主要公开一定时期内相对稳定的常态性工作，包括政策措施、文件规定、管理制度等。
3、逐段公开：主要公开动态性、阶段性的工作，如为民办实事项目、重大项目建设情况等。
4、临时公开：主要公开临时性、应急性工作，如干部考察预告、任前公示、入党积极分子公示、预备党员转正公示、帮扶救助等内容，预留一定的机动板块，根据情况及时进行公开。
六、反馈与监督
（一）畅通沟通反馈的渠道。如党支部、工会、团支部以及各行政部门层面的相对正式的沟通反馈渠道，党务公开意见箱、校长电子信箱、学校校园网论坛、学校QQ联系群、定期问卷调查等非正式的沟通反馈渠道。
（二）丰富沟通反馈的方式。如学术沟通的研讨会方式，教工荐
言维权的书面议案方式，家校沟通的咨询交流方式，党员联席会及民主生活会等等；
（三）形成沟通反馈的制度。如校长接待日制度、领导团队成员蹲点制度、党员联班制度、行政值日制度、教学调研制度、教代会制度、党员责任区和党员岗位制度以及各种座谈会制度等。
七、党务公开的效果
1、党务公开激发了党员作用发挥的活力。党务公开能更真切地使党员置于群众和社会的监督之下，把对党员的评议、职责履行等情况在群众中公开亮相，是对表现优秀的党员、干部的一种表彰。有效保障了党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，形成了党员干部人人谋发展、议发展、求发展的良好氛围。
2、党务公开拓宽了群众民主管理、民主监督渠道。能广开渠道听取群众的合理化意见、建议，吸取群众的营养，使各项工作开展具有了更广泛的群众基础，也具有了更多的合理性。
3、党务公开促进了党内决策处事的公正性。实行党务公开，推行党员发展、干部推荐、先进评比等方面的事前公示，促使党组织及其成员从党心、民心、公心出发，公正议事处事。通过党务公开，达到了公开促公正，公正出人才的良好效果。
实验小学党支部
2012年7月5日
