做一名好医生
——《医学导论》学习体会
孙国洋 武汉科技大学医学院临床医学系0902 43008
1【摘要】在学习《医学导论》这门课程过程中，书本上的内容使我了解了医学专业的方方面面，与此同时我在课外有阅读了不少与之相关的书籍、报刊，知道的许多这个领域中许多鲜为人知的故事，让我明白了什么才是医生，怎样做一名好医生。
【关键词】医学导论好医生角色患者
《医学导论》 是一门以医学本身作为研究对象的科学,它从整体的角度出发分析医学的起源与发展、性质与特征、体系结构及内在联系;阐明医学学习的策略、特点及方法;考察医学在社会的地位和功能 ,及医学在发展过程中存在的问题。《医学导论》旨在帮助我们这些医学院校的学生们,初步建立起医学科学的整体概貌,同时 ,它从医学发展史入手,将职业道德、敬业精神等内容作为一个重要方面,引入到了医学科学的大框架内。我通过这门课程的学习,全面的认识到医学是什么? 学习医学做什么? 怎样学好医学等问题。
同时老师还介绍了一些前辈们高尚的人格魅力所在,我发现“执着”往往是他们最大的共同点，例如意大利画家达•芬奇,不仅作品流芳百世,对人体解剖学的研究也有着特别的执着。他在描绘骨骼外形时,不仅要画下每一块骨头,还要弄清楚它的功能,结果他证明了主动脉根部瓣膜有阻止血流的反流的作用。再如英国生理学家哈维为弄清人体血液循环的奥秘,解剖过40多种动物。更有说服力的例子是终南山院士，早在上世纪70 年代,钟南山留学英伦期间,其忘我精神也曾深深感动过他的外国同行，为了取得一氧化碳对人体血液影响的可靠实验资料,他让皇家医院的同行们向他体内输入一氧化碳,当血液中一氧化碳浓度达到15 %时,就开始出现头晕。医生和护士们都不约而同地劝道:太危险了,快停止吧!但钟南山不肯,他知道成功从不会轻易得到,前进的道路一定会有艰险,要突破,就得付出代价。他毫不犹豫地咬紧牙关,继续吸入一氧化碳,直到血中一氧化碳的浓度达到 22%时才停了下来 ,相当于一个人连续抽吸60支香烟! 这时的钟南山已经感到天旋地转,难以支持。试验结果修正了原有的权威结论,也改变了曾歧视外人的英国同行和导师对他的态度。
总的来讲，我觉得《医学导论》这门课真正做到了引而不入、导而不发、宽而不深，让我对即将踏入的医学领域有了大体的把握，为我以后的学习铺平了道路。
那么，好医生又应扮演好那些角色呢？角色医学之父希波克拉底说过医生有三件法宝：第一是语言，第二是药物，第三是手术刀。这样看来，医生的角色就不能简单的概括为“诊疗机器”，我认为一名合格的医生就如同一名经验丰富的危机处理专家，在不同的阶段所扮演的角色都是不一样的，且步步都要求做到极致，他要是艺术家、是革命家、更要是实践家。“A Good Doctor Is Also An Artist好医生是一位艺术家”——戴玉华。戴玉华是北京协和医院内科主任医师、教授、心血管专业博土生导师。从事心血管病非侵入性诊断方法的研究，以核素显像为主，兼顾超声心动图及其他。学术界对她的评价是：“善于理清疑难病例的头绪，按序找出诊断症结及冶疗方案，重视寓教于医，深入浅出地向患者普及医疗常识，引导患者自我监测病情。亲和的艺术：因为对自己病情的担心，因为缺乏专业知识或者是因为看到医生之后莫名其妙的紧张患者往往说不清楚自己的病情，不是说不到关键上，就是一声不吭。最难堪的莫过于医生们惜话如金让患者无所适从。戴教授和每个思者都会拉几句家常 ，对老患者可能会谈起近来的健康状况 或者提到某个熟人；对新患者则会谈到共同熟悉的某个地方，或者仅仅是今天的天气 。简简单单的几句话，就拉近了医生和患者的距离，
让患者感到亲切心情放松。倾听的艺术：挂号难，看病难然而最让患者失望的是，好不容易挂上一个专家号，几分钟就被打发了。有的专家一个早晨要看3 0～4 0个患者。也就是说一个患5分钟左右搞定，还要包括必须的查体、病历书写和处方。而无论多忙戴教授都会耐心地听病人把话说完。有时候我说得不明白或者太简单 戴教授还会根据病人说的情况进一步询问。在戴教授这里看病的患者，心里总是很踏实。他们相信，戴教授是完全了解他们病情的，并且是根据他们的具体情况做出诊断和处理的。认真体检的艺术：随着医疗技术的不断发展，医学领域中新的检查手段也层出不穷，尤其是影像学检查更是到了数字化时代。有的医生看病的时候不再认真询问病史，不再做体检，而是直接开上一堆的检查。 过于依靠现代化的诊断技术往往会给患者带来不必要的痛苦和经济负担。 戴教授在看病过程中的很多细节都特别令人感动。比如在检查的时候她会帮病人拉上围帘 检查结束的时候又会帮病人拉好衣服。还有，每次检查完，戴教授一定会仔仔细细地用肥皂和流水洗手。这让病人感到非常放心 因为这样可以在很大程度上避免医院的交叉感染。
“好医生是一名革命家”——克力木·阿不都热依木。克力木·阿不都热依木是在我的家乡非常有声望的一名医生，现在是新疆维吾尔自治区人民医院副院长、微创外科、疝和腹壁外科主任，自治区普外微创研究所所长。全国先进工作者，新疆维吾尔自治区少数民族特培专家，自治区有突出贡献优秀专家。长期从事微创外科、疝和腹外科及其相关疾病的手术治疗和学术研究。在克力木刚刚工作时，尽快提高业务能力与水平，克力木索性以科室与 图书馆为家，一步一个脚印地学习、实践 ，临床诊断、寻找病因、分析病例、手术技巧 ， 他仔细揣摩，用心探索，如饥似渴地向老师们请教，不断提高着自己在理论与实践上的水平。为了在手术台上万无一失地精准操作，克力木几乎天天都要买回来一大兜葡萄，用手术刀和剥离器剥葡萄皮，这成为了他每天的“必修课”。在我们的眼中，克力木是一个毫无保留的人。他讲学的足迹遍布天山南北的乡村牧区，他总是积极主动地将自己所掌握的先进技术 和最新科研成果无私地传授别人。近十年来，他以新疆人所独有的宽广胸怀和一名优秀医学专家的社会责任感 ，将自己几十年实践总结出的丰富临床经验和苦心钻研的学术成果以及精湛的微创技术毫无保留奉献出来。对此 ，有些人不能理解，认为他应该有所保留才对 。而克力木却说：“医学专家要有宽广的胸怀。新疆自治区人民医院的老前辈和北京的老专家们把 自己宝贵的经验无私地传授给了我，才使我取得了今天的成绩 ，他们所传授给我的知识， 就是为微创学科发展做出了积极贡献 ，是在为广大人民群众造福。人类的发展史，就是一 个不断超越前人的历史。我有义务和责任将这一优秀传统发扬光大，让更多的医务工作掌握最先进的微创技术并且尽早超越我，这样，微创技术才能不 断进步和发展 ，才能更好的造福广大人民群众。而这样做，更是在回馈国家和人民对我的培养。”
以上就是我在学习完《医学导论》之后关于医生角色的一些感悟，总的来说，我认为可以概括为个词：坦诚、博学、热爱、努力。只要我在今后的学习过程中紧紧把握住这几个关键，就一定能实现我的目标——成为一名好医生。
【参考文献】
