关于2007年江苏省中小学英语优秀论文评选结果的通报
各市教育局教研室（教研中心、教科院）：
根据我室“苏教研[2007]16号《关于举办2007年江苏省中小学英语优秀论文评选活动的通知》”精神，各市在广泛动员的基础上，经过初评，择优选送论文308篇。我室组织专家对这些论文进行了评审，评出一等奖22名，二等奖107名，三等奖176名，现将评审结果公布如下：
南京市
一 等 奖
Let me try —浅谈如何在任务型教学过程中建构对话教学模式
论形成性评价的英语教学功能
走进课堂求发展 —农村小学英语课堂教学现状调查
《牛津高中英语》task 板块教学设计与思考
合作学习提高效率
引领生长方向 关注花开历程 —小学英语评价功能与策略之初探
如何有效地在低年级实施英语教学 浅谈动漫在小学英语教学中的有效运用 透过牛津英语教材看城郊中学的英语教学 有效课堂教学与教学管理的点滴体会 初中英语阅读与写作进行整合的实验研究 初中生英语词汇习得的研究 对中学生英语词汇教学的建议
初中英语研究性活动课程开发的实践与思考 元认知策略与英语自主学习能力的培养 浅谈基础阶段中法两种教材
谈“问题串”在英语课堂教学中的运用 浅谈如何提高学生听力理解能力
浅谈《牛津小学英语》教材阅读课的教学
琅玡路小学 何 佳 天妃宫小学 杨 玲 靖安中心小学 王 青 南师大附中 赵 洁
二 等 奖
栖霞太平村小学 李玉琪 力学小学 王 媛
雨花外国语小学 周春燕 鼓楼赤壁路小学 丁 艳 栖霞区摄山中学 印 剑 金陵中学河西分校 曹苏芬 第十三中学 唐晓红
南京市南化第二中学 黄 斌、张 静 南京梅园中学 章 磊 秦淮外国语学校 胡海斌 南师大附中 张蜀江 南京外国语学校 张 萍 建邺区教师进修学校 汪士楼 南京外国语学校 李 彦 江东门小学 张 彦
解读英语教材人文内涵 促进学生人文素养提高 金陵中学河西分校 吴长宏
《牛津高中英语》使用两年来的困惑与应对策略 大厂高中 王华媛
三 等 奖
心中的樱桃树 —三年级英语课堂吸引力漫谈 牛津初中英语7A教学案例
通过写作提高学生的英语运用能力 高中英语教学中的听说训练 Computer Games
任务型教学在英语教学中的应用与反思 初中牛津英语教学中的“文化意识”及对策 On how to teach grammar and usage of AWE
苏州市
在原著阅读中学习英语
小学英语“主题式”语篇教学的探索 浅谈小学英语阅读教学的有效策略 数学双语学习促进学生英语思维 新标准新教材 新要求
高淳县淳溪中心小学 孙 琼 浦口区第三中学 甘 静 南京市第二十七中学 张 宁 南京市金陵中学 胡晓然 南京市虹苑中学 冯 斌 溧水县第三高级中学 张利敏 南京玄武外国语学校 崔战波 南京三中 吴 涛
一 等 奖
江苏省苏州中学 张 灵
二 等 奖
常熟市实验小学 戈向红 常熟市教育局教研室 沈艳萍 苏州市实验小学 陈 莉 江苏省木渎高级中学 周春敏 每一瞬间都是美丽的—捕捉和利用课堂生成资源 南京市姜家园小学 王 瑶
开展Dialogue Journal教学 提高语言综合运用能
苏州园区星海中学 张冠文
力
《牛津初中英语》教材处理中不应忽视的细节 中学生英语学习焦虑症的成因和诊治 提高英语教学中“合作学习”的有效性初探 母语负迁移与高中英语低分书面表达的关系 中学英语“说课”艺术与评价探讨 概念图在高中英语教学中的运用 高中英语模块课程的教学设计与实施
因材施教，超越自我
英语课堂教学中提问的策略，技巧及实践 多法并举，提高小学英语教学实效 情境：开启小学英语教学大门的一把钥匙 遵循语言学习规律 有效提高课堂教学质量 携手家长扩伸教学张力
吴江市实验初中 金朝华 吴江市北厍中学 赵荣兵 张家港市教研室 张 萍
苏州高新区吴县中学 刘菁健 苏州市第三中学 徐忠显 吴江市高级中学 方 莉 张家港市外国语学校 葛文山
三 等 奖
太仓市实验小学 高 晶
苏州市沧浪区实验小学 靳思卿 苏州新区实验小学 莫枚娟
苏州工业园区新城花园小学 陈 蕾 苏州市南环中心小学 赵 磊 江苏省新苏师范附属小学 袁 峥 英语教学＂真实原则＂运用中存在的问题及对策 江苏省梁丰高级中学 黄亦欣、蒋 霞 创新精神在英语教学中的培养 做课堂中的“善问者”
谈中学英语教学中跨文化意识的培养 《牛津高中英语》的特点及教学策略
无锡市
江苏省苏州市平江实验学校 刘添敏 苏州高新区实验初中 彭 军 江苏省木渎高级中学 琚 珍 常熟市练塘中学 徐美兰
一 等 奖
优化练习设计 培养学生语用能力—谈小学英语对话教学中拓展性练习的设计
A Case Study of Teaching Vocabulary 新课标实施中高中英语作业布置应遵循的几个原则
如何点化小学英语课堂的“神韵” 让英语课堂在“动态生成”中焕发精彩
抓住瞬间,生成精彩 —浅谈教学机智在小学英语课堂中的表现
借鉴多元智能理论 构建和谐英语课堂
让学生在复习课上“动”起来 —谈“三动”教学模式在小学高年级英语复习课上的运用 对提高小组合作学习牛津英语的思考 对中学生英语自学能力培养的探究
巧用Word Power板块 提高学习词汇的兴趣 用“辨证思维”推进英语课堂教学
无锡市北塘区教研室 曹伟华 无锡市五爱小学 张自信 无锡市教育研究中心 马岳年
谈“过程写作法”在高中英语写作教学中的运用 无锡市惠山区教研室 车 琪
无锡市滨湖区教研中心 耿杏芬
二 等 奖
江阴市月城实验小学 季 益 宜兴市实验小学 吴霞芳 无锡市连元实验学校 周明婵 无锡市新苑实验小学 康鸿雁 无锡师范附属小学 赵 涓 无锡市长江中学 高建清 江阴市长山中学 陈伟东 江阴高级中学 薛宜红 江苏省天一中学 吕明贵
三 等 奖
步步“练”花 —例谈小学英语阅读的练习活动 无锡市张泾中心小学 顾 云 打造学生“喜欢”的英语课堂
巧妙运用信息技术 点亮精彩英语课堂 —浅谈信息技术在小学英语 教学中的作用
给孩子一顶“高帽” —论多元化评价培养学生自主学习能力
无锡市清扬实验小学 沈慧茹 无锡市峰影小学 鲁 丹 无锡市玉祁中心小学 薛 春 “整体建构和谐教学”理论指导下的英语课堂教学 宜兴市实验中学 王 亚 蕴含在语言背后的文化 —浅析在模块教学中渗透文化意识
如何让学生轻松学词汇--高中英语词汇教学方法探讨
用合作精神激发英语课堂教学活力 论英语教学中的听说法 创建高效的英语课堂之我见 激发情趣，体验生命 高中英语生态化课堂教学
英语骨干教师要具备较高的专业素养
“剪裁”在《初中牛津英语7A、7B》中的实践 初中英语口语课教学实践之我见
高中英语教师成为研究型教师的独特优势和发展道路
常州市
初中生英语阅读策略训练的实验研究 整合教材，提高英语课堂教学的有效性 中小学英语学习策略衔接的研究报告 中学英语课堂中的动态生成性提问 让Welcome成为英语教学成功的开始
点燃学生思维的火花 —小学英语课堂教学中发散思维训练的实践管见
有效利用空白艺术 增强学生思维能力
学会“倾听”“别样”精彩 —也谈小学英语课堂上“倾听”现象的问题及对策 精心预设生成灵动课堂
浅谈初中阶段民工子女的英语教学 让网络英语课教学焕发光彩
初中英语Main task 任务型教学模式浅探 运用问题教学，提高英语课堂效率
有效对话，让英语课堂更精彩
无锡市辅仁高中 荣晓光 无锡市第一中学 钱晓霞 江阴市长山中学 黄玲花 江阴市一中 艾海云 宜兴市外国语学校 吴 媛 宜兴市升溪中学 王伟平江苏省宜兴第一中学 王文国 江苏省怀仁中学 杨广斌 江苏省锡山高级中学 沈永林 无锡市洛社初级中学 黄 婷 江苏省太湖高级中学 徐志新
一 等 奖
常州市教研室 刘 芸
金坛市华罗庚实验学校 史道群 常州外国语学校 曹志娟 江苏省常州市高级中学 黄小燕 江苏省常州市高级中学 危安琪
二 等 奖
常州市第二实验小学 王 蕾 金坛市华罗庚实验学校 王爱琴 常州市武进区湖塘桥实验小学 王冬梅 武进庙桥小学 孙春艳 常州市新闸中学 徐国前 常州市安家中学 何 雁
常州市新北区魏村中学 唐小燕 常州市武进区漕桥初级中学 吴文娟
三 等 奖
常州市实验小学 倪燕萍
浅谈“词块记忆策略”在小学英语词汇教学中的运常州市觅渡桥小学 钱伊琳 用
议“整体语言教学”在小学英语课堂中的运用 浅谈“渗透”在小学英语教学中的运用 英语教学中的“三问”
确立合理教学起点 开发学生生命潜能 利用教材之本，秀出德育之美
新课程英语课堂教学活动中学生主动参与的策略研究
让英语课堂回归原生态 巧设线索，激活课堂
英语阅读教学中的网络资源运用初探 此时无声胜有声—谈高中英语写作教学 浅谈农村中学高中英语写作能力的培养 以建立学习档案为平台，实施英语形成性评价 认知同化理论对中学英语写作的影响 高中英语写作现状分析与应对策略 浅谈高中学生英语课外阅读能力的培养
镇江市
关于开展英语综合实践活动的探索与思考 小学生英语单词读音常见错误与纠错策略 新课改下英语课堂教学中凸现的问题及反思 再认识新课程下的英语作业 浅谈在英语教学中情感教育的渗透 初中英语写作教学的研究
简析07年江苏省及部分课改地区高考英语试题，把握08年高考复习方向
任务型教学在英语复习课中的运用 探寻小学英语课堂文化输入的有效途径 录像教学架金桥,城乡教师手拉手 有效的评价创设有效的课堂 让反思成为一种习惯 浅谈小学英语课堂提问
以情感教育为契机,让学生对英语say "like" 让考卷也变得生动起来
常州市觅渡桥小学 徐小莉 溧阳市南渡中心小学 张莉丽 金坛市岸头实验学校 汤惠娟 常州市广化小学 朱兰萍 金坛市薛埠中学 徐腊梅
常州市武进区嘉泽初级中学 仇卫星 常州市武进区戴溪初级中学 蒋晓英 江苏省常州市第八中学 范煜华 戚墅堰实验中学 嵇 旭 江苏省常州高级中学 孙维娜 常州市新桥中学 蒋永强 江苏省金坛市第一中学 张雪梅 江苏省金坛市第一中学 周卫琴 常州市武进区洛阳中学 张静恺 常州市武进区鸣凰中学 周惠芬
二 等 奖
镇江市实验小学 王骊雅 句容市教研室 李陆林 镇江市江滨中学 虞亚芬 丹徒区支显宗中学 刁建国 句容市边城中学 房义福 镇江新区教研室 林 伟 句容市教育局教研室 许 蕙
三 等 奖
镇江市红旗小学 冷 艳 句容市郭庄中心小学 葛孝定 镇江市中山路小学 黄夕英 镇江市丁岗中心小学 吴飞琴 镇江新区实验小学 赵婷婷 镇江市谏壁中心小学 朱 君 镇江大港中心小学 赵 莹 镇江市实验小学 王 昕 读出味道来 —论牛津初中英语阅读信心和技巧的培养
鼓励学生积极参与突现学生主体地位 运用“四情”教学法,激活英语语法教学 充分利用课堂主阵地,培养学生健康心理 利用牛津教材强化写作训练
初中英语课堂教学中如何培养学生主动提问的能力
高中英语课堂呼唤自主性学习以核心理伦来指导教学实践
以人为本的理念在英语课堂教学中的体现 浅谈如何克服英语学习中的焦虑
以人为本 情知交融—新课程背景下学生主体性高中英语课堂
他山之石可以攻玉 —美国21世纪“5C”外语学习标准对外语教学的启示
新课改下高中英语教学应培养学生自主学习的意识和能力
谈谈如何调动学生的学习动机 浅谈如何提高英语单词的记忆效率
南通市
镇江市实验初级中学 刘 丽 丹阳市华南实验学校 黄志英 镇江实验学校 顾海燕 丹阳市华南实验学校 朱 萍 句容市葛村中学 王燕云 镇江市润州中学 钱 欣 江苏省镇江中学 朱 萍 江苏省镇江中学 胡义阳 江苏省镇江中学 黄冬梅 江苏省镇江中学 张国俊 江苏省句容高级中学 左 滢 江苏省句容高级中学 花红梅 镇江市实验高级中学 禇 芹 镇江市实验高级中学 刘晓婷 镇江市实验高级中学 高 勇
一 等 奖
把脉英语公开课 —追寻学生英语学力的真性成长 通州市实验小学 黄伟慧 新课程下中学英语课堂互动探析
提高小学英语课堂教学效率的思考与实践 小学英语课堂教学有效性初探 小学英语教学生活化途径探索
小学英语作业的布置要注意五“性”
在中学英语教学中实施素质教育的几个问题
高中英语听力教学的问题与对策 中学英语教学应变能力初探
一次高中英语课堂文化教学的实证研究
小学英语活动教学策略初探
江苏省海门市教研室 何仁毅
二 等 奖
通州市教研室 昝淑华 通师一附 许 燕 通师一附 范 茜
海门市三厂镇中心小学 黄东华 江苏省南通中学 殷月萍 江苏省南通第一中学 王剑峰 南通第一中学 吴 沺
江苏省南通市启秀中学 王晓松
三 等 奖
启东市合作镇中心小学 袁婷婷 如何优化小学英语教学中的合作学习让学生在静听中有效学习
浅谈小学英语课如何实施有效教学 让小学英语课堂有效生成
农村初中英语“学困生”现状及转化初探 网络环境下英语自主学习的调查与研究
泰州市
“四行”培养小学英语听说能力
张扬个性 彰显独特 —谈小学生英语学习中的个性需要
让农村小学英语“学困生”走出困境
信息化课程资源的开发与利用 —充分利用信息化资源促进英语教学 寓美育于英语教学之中 师生关系与英语教学 提高英语课堂效率之我见
浅谈如何培养初中生英语自主学习能力
新课标下为高中学生创设口语实践环境 —谈课前五分钟口语训练
高三英语复习教学中存在的问题及措施
良好的学习习惯受益终身 —浅谈小学英语学习习惯的培养
浅议高考题型及应对策略 让英语与生活双赢
警惕英语课堂中的两个“虚化” 小学英语，如何引导学生“入门” 实施丰富化教学 为学生构建发展的舞台 课前预习—英语课堂高效益的起点 英语无涯“说”为舟 多元入手 交互活动
挖掘非智力因素 提高英语成绩 优化英语阅读教学的几点尝试
浅谈在英语教学中如何培养学生的语感 在英语课堂教学中培养学生的创新能力
启东市紫薇小学 黄海琳 如东苴镇德耀小学 徐晓梅 如东县马塘镇潮桥小学 吉寿昌 南通市五接桥小学 侯 彬 启东市鹤城中学 向 茴 南通市一中 金晓呈
二 等 奖
泰州市海陵实验小学 王素玫 泰州师专附属小学 张秋霞 根思乡老叶小学 叶忠华 江苏省靖江市实验学校 郑 云 江苏省靖江市实验学校 周和萍 泰州渔行实验学校 赵 敏 泰兴市张桥镇中心初中 丁红伟 泰州市野徐中学 葛 萍 江苏省靖江高级中学 龚惠红 泰兴市第二高级中学 朱文雪
三 等 奖
泰州市海陵实验小学 翟 静 泰兴市第二高级中学 张建东 泰州高港实验小学 史小进 江苏靖江外国语学校 周志红 靖江市实验学校 陈冬梅 靖江市孤山中心小学 刘 玲 泰兴市河失镇中心小学 顾惠君 泰兴市姚王镇中心小学 张 明 姜堰市南苑学校 曹凤珠
泰州高港区许庄初级中学 袁 玲 泰兴市十里甸初级中学 杨庆进 泰兴市西城初中 吴鸿燕 泰兴市西城初中 王冬梅 书面表达中高档词汇、复杂句型例题解析 如何激发学英语的兴趣
浅谈高中阶段如何训练学生写作能力
盐城市
图解法在试卷讲评课中的应用
泰兴市第一高级中学 徐晓琴 泰兴市黄桥中学分校 印 蓉 泰州市刁铺中学 刘 华
新课程理念下Project板块学生的小组活动和互评 江苏省靖江高级中学 陈丽蓉
一 等 奖
盐城市教科院 陈素萍
二 等 奖
创设情境寓教于乐 —小学低年级英语教学初探 射阳县明达双语小学 唐剑华 浅谈小学英语教学中的游戏教学
自主学习模式在牛津初中英语教学中的应用 激发学习兴趣，培养良好习惯
浅谈英语新教材中任务设计的几点建议 对初三英语复习课的教学方法的思考 牛津高中英语教学中的多媒体运用 浅谈英语教学中的鼓励教学法
盐城市盐都区教研室 张 燕 盐城市第四中学 范晓云 东台市实验中学 张 华 江苏省盐城中学 滕锦昊 江苏省盐城市初级中学 蔡 斌 江苏省东台中学 钱忠辉 建湖县钟庄中学 吴 华
三 等 奖
“适当集中反复循环”在小学英语教学中的应用 江苏省阜宁县实验小学 刘志艳 奏响学生英语自主学习的交响曲
随风潜入夜 润物细无声—浅谈小学英语教学中的情感注入与渗透
中小学英语语法教学的问题与对策
浅谈情感态度与学习策略在教学实践中的运用 农村初中学生英语口语交际能力的培养 走进妙趣横生的英语课堂 英语学习与跨文化交际能力 兴趣 —学生英语学习成功的钥匙
猜测词义 读懂文章—谈一谈阅读理解中的猜词技巧
英语》教学的点滴 体会
宿迁市
江苏省东台师范附属小学 吴晓梅 建湖县第二实验小学 彭 秀 东台市三仓镇小学 张连香 阜宁中学 胡 宁
射阳县实验初中 陈全之 建湖县实验初级中 学刘燕 建湖县实验初级中学 周荣军 盐城市盐都区实验学校 蔡旭兵 射阳县盘湾中学 颜 闯
领会新课标理念,努力实现有效教学 —《牛津高中
盐城市龙冈中学 顾朝华
一 等 奖
从视导优质课看牛津高中英语阅读教学中的任务设计
让英语教学别样生动
小学英语课堂教学中的交际策略 略谈外语语法教学的方法
优化课堂教学结构 挖掘学生学习潜能之我见 对高考英语试题原创性的质疑
作业评语中渗透情感，以促进整个英语教学
将LOVE融入英语课堂教学 运用信息技术设计英语作业初探
精彩源于生活 —小学英语生活化教学探析 游戏,英语教学的催化剂 —小学英语课堂中游戏教学的探究
Body Language —让你的课堂活力绽放 探究性学习在小学英语教学中的应用
优点+希望=我能行—在英语教学中的评价做法与体会
有“情”有“意”学字母 多媒体与英语教学
增强课堂吸引力 学好英语 朗读在英语教学中的重要作用 情感教育 —教学制胜的法宝
回归学生在英语课堂教学中的重要地位 浅谈中学英语课堂教学的策略与艺术 快乐的高三英语学习高中英语阅读能力训练初探 新课程标准下的高中英语阅读教学 穿新鞋，我们走在老路上 英语合作学习的尝试与反思
宿迁市沭阳建陵中学 许 星 宿迁市沭阳县教研室 石冰冰
二 等 奖
宿迁市宿豫区实小&, amp;, nbsp;杨国花 宿豫区顺河中心小学 郭宏宏 宿迁市宿豫区曹集中学 葛聿祥 江苏省泗阳中学 林 玲
宿迁市泗洪县洪翔中学 杨行胜 宿迁市泗阳教研室 李 莉
三 等 奖
宿迁市宿城区实小 张小莹 宿迁市宿城区实小 刘 雪
宿迁市泗阳县双语实验学校 刘 双 宿迁市泗阳县实小 李 青 宿迁市泗阳县实小 张 翠 宿城区龙河中心小学 邱昌云 宿迁市沭阳县万匹中心小学 汤雪景 宿迁市沭阳县第一实验小学 刘 瑜 宿迁市泗阳县众兴中学 魏松丽 宿迁市泗阳县李口中学 丁宝中 宿迁市宿城区洋北初级中学 袁孝文 江苏省泗阳中学 胡桂娥
宿迁市泗洪县育才实验学校 陈茂林 宿迁市湖滨新城开发区晓店中学 邹 辉 宿迁市马陵中学 陆宏裕 江苏省宿迁中学 王 盈 宿迁市青华中学 吴 翠 宿迁市沭阳国际学校 顾银超 江苏省淮北中学 祝士春 运用信息技术和课程整合培养学生英语创新思维 江苏省泗阳中学 陈 洪
牛津版初中英语阅读模块的教学误区及模式探究 宿迁市沭阳县东关实验中学 马 艳
高中生英语学习存在问题的原因分析及解决策略 江苏省沭阳高级中学 张怀连 淮安市
一 等 奖
英语交际能力与文化意识培养 培养学生情商提高英语学习效果
开发小学英语课堂的生命潜力
生活再现英语 —新课标下如何让小学英语教学走向生活化
如何培养小学生英语写作能力
浅谈在英语教学中加强文化内涵的渗透 启发教学在新课程背景下的实践与效应 新课标下的brainstorming初探
小学英语优质课堂的建构 小学英语开放式教学模式初探
浅谈社会文化意识在中小学英语教学中的体现 整合生趣 乐学英语
浅谈小学英语教师如何重塑自我 优化课后作业,提高学习效率 实施任务教学 促进学生发展 谈英语教学中言语控制与课堂效率 感悟 运用 再造 —谈我的英语教学 英语作业个性化评价之我见 中学英语学习“两极分化”之我见 让课堂成为学习英语的快乐园 用新课程理念充实高中英语课堂教学 新课程理念下的英语教师 谈英语作业批语的情感魅力
让教师轻松,让学生快乐 —高中英语快乐教学法初探
新课改下英语作业的再反思
徐州市
淮安市教研室 魏 惠 淮安市教研室 卞永成
二 等 奖
淮安市外国语实验小学 吴 静 淮安市外国语实验小学 韩 青 淮安市人民小学 叶 畅 淮安市洪泽县教研室 杨晓梅 淮安市清浦中学 周兴宏 洪泽外国语中学 陈 伟
三 等 奖
淮安市外国语实验小学 张 青 淮安市天明小学 桑伟清 涟水县教研室 嵇海军 金湖县育才小学 闵济美 淮安市深圳路小学 朱 莉 淮安市永宁小学 王海洋 淮安市第三中学 陶 红
江苏省盱眙县马坝中学 张圣贤 楚州区南马厂中学 孙翠银 金湖县外国语学校 刘 敏 淮阴师院附中 郭海玲 淮安市第九中学 毛海云 淮安市范集中学 周保丽 江苏省淮安中学 洪建波
盱眙县马坝中学 岳座准、张兰艳 淮安市淮海中学 杜凤进 洪泽外国语中学 孔雁虹
一 等 奖
小变化 大智慧 —激发学生成就动机的实践案例 徐州市中小学教学研究室 李秋颖 润物细无声 —谈情感教育在英语教学中的运用 江苏省淮阴中学 丁 妍
小学英语活动体系的实践与研究
从评分标准看高考书面表达获取高分的要求 新课程理念下英语学习的现状分析及应对策略 谈《牛津高中英语》教材的不足与应对策略
激活交际心理品质 促进口语和谐交际 立足课堂 提高词汇教学效率 培养创新精神，掌握阅读技巧
关注学生交往心理，创设英语交流情景 如何克服中学生在英语阅读方面的障碍 漫谈高三英语一轮复习指导和教学案的编写 高考书面表达高分要诀
以学生为主体的高中英语教学模式及策略
连云港市
农村小学英语转岗教师专业引领问题的探究
创设人文环境 促进学生发展 —小学英语人文课堂形成初探
英语教学应回归儿童生活世界 让学生当家作主
抓住细节，提高英语课堂的有效性
农村初中英语教师如何积极应对课改的冲击 顺水推舟借题发挥 因势利导 搭建中小学英语教学衔接的桥梁
CAI在苏北农村中学英语教学中的实践与思考 新课标理念下高中英语语法教学的体会
细节决定成败 —谈对学困生的情感关注与小学英语教学效益的提升
二 等 奖
徐州市鼓楼区教研室 曲琳娜 中山外国语学校 陈 娟
江苏省徐州市第一中学 任京生 徐州贾汪区建平中学 曹继云 铜山中学 惠 斌
三 等 奖
湖滨中心小学 党蓓蓓 徐州市少华街小学 刘 潇 徐州三十一中 蒋志莲 徐州市城东中学 曹卫国 新沂市第三中学 程德玲 江苏省新沂市第三中学 吕宣松 徐州第三中学 贾晓英 徐州市侯集高级中学 王 娟
一 等 奖
连云港市教育局教研室 王伊菊
二 等 奖
新浦区解放路小学 王宏权 连云港师专三附小 郭有吉 连云港师专一附小 张 未 连云港师专一附小 陈 晴 东海县教育局教研室 王润生 东海县初级中学 马维光 东港中学 李开清 东海县教研室 杨贤栋 赣榆高级中学 傅锡军
三 等 奖
新浦区解放路小学 汪文茹 基础 效率 细节 —浅谈小学英语日常课堂教学 灌南县实验小学 刘秀风 探寻农村小学英语课堂“活”之源 东海县张湾镇张湾小学 袁考文
“竞”出信心 “争”出兴趣 —竞争机制在英语课
连云区云山镇云山小学 徐艳萍
堂教学运用之我见
Warm-up, 使英语课堂更精彩 发现闪光点 汇成爱的海洋 让你的课堂色彩斑斓、丰富灵动 中学英语教学中学生创新能力的培养 初中生学习英语的困难与对策 浅谈初中英语低分学生的转化 初中英语趣味教学初探 英汉互译中的文化透视 合作学习与高中英语写作教学 英语书面作业的布置与评价初探
如何做好新课标下的初高中英语教学的衔接 新课程Word power板块教学感悟 课堂上的辩论赛 高中英语词汇教学 阅读生词猜、猜、猜
新课标下江苏高考英语作文应对策略初探
赣榆县青口镇中心小学 李晓兰 东海县初级中学 刘桂山 连云港外国语学校 卢 芳 连云港外国语学校 许伟文 连云港市西苑中学 纪 红 新港实验学校 李 萍 赣榆县实验中学 陈兆海 海州区新坝中学 王 勇 灌南县第二中学 孟德欣 锦屏高级中学 方明英 赣榆厉庄高级中学 周 娟 锦屏高级中学 卞光莉 江苏省东海高级中学 惠玉春 东海房山中学 寇建翠 江苏省东海高级中学 英 利 江苏省灌南高级中学 于楼飞
江苏省中小学教学研究室 二ОО八年一月八日
·外语教学法流派的研究 ·小学外语教材的研究 ·小学英语教学模式研究 ·小学英语课程标准的研究
·小学英语教育教学改革的研究(3)外语学习过程的研究 ·外语学习者的生理和认知因素研究 ·外语学习者的情感因素研究 ·外语学习策略的定义和分类研究 ·外语学习策略的调查研究 ·小学生英语学习策略的目标研究 ·学习策略与学习成绩的关系研究 ·英语成绩偏低的原因及对策
·小学生英语听、说、读、写能力的研究
