学校德育工作流程
一、以“三品”教育为主线,重常态、成习惯,增强德育实效性
(一)思品教育:“三心一德”,即孝心、爱心、责任心、社会公德。
(二)学品教育:“三勤一不”,即勤动脑、勤动手、勤练习、爱学习不偏科。
(三)行品教育:“三有三不”,即
有礼貌,语言文明不低俗; 有修养,行为有度不违纪; 有诚信,言行一致不失诺。
孝心:传承传统文化,孝敬父母、尊敬师长。
爱心:爱父母、爱家人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡、爱祖国。 责任心:有责任、有担当、对自己的言行负责。
社会公德:明事理、守公德、守校规、增强法律意识。具体内容有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
勤动脑:凡事要独立思考,提出自己的独立见解,知其然并知其所以然。
勤动手:凡是自己能做的事一定要自己动手做,加强听说读写和操作。 勤练习:勤练习,作业不拖拉,勤复习,夯实基础,做到温故而知新, 不偏科:全面提升、特长发展。
语言文明:有礼貌,懂礼节,不说脏话,不高声喧哗,见到教师问好。 行为有度:举手投足有规矩,做事不违纪。 言行一致:心态阳光、文明,守诺不失信。
二、以活动为载体,搭建平台。
1、要开好教师三会(可与教学并行)
(1)学期初教师大会:(可与教学并行)
布置新学期工作,各部门、各教师明确工作任务和方向。
(2)每周一次德育会:(可与教学并行)
总结上周工作(肯定成绩,提出问题),部署下周工作。 工作有布置、有检查、有总结。
(3)学期末工作总结会:(可与教学并行)
教师自我总结、部门工作总结、学校工作总结。成绩要表扬, 指出问题,提出改进措施。
2、要开好学生四会:
(1)开学初的开学典礼会。
每学年的开学第一周(9月1至5日)。程序为:A 新学期致辞。B 表彰上学年先进。C 受表彰的代表表态发言。D 布置新学期工作,提出要求。
(2)每日晨会。
A学校提出工作要求并将已完成工作的检查情况进行反馈。B班级学生的自我评价。C 班主任评价。
(3)每周班会。
A 班会做到有计划、有目的、有教案。B 坚持常态,不能串占。C 班干部、学生轮流主持,不能班主任一言堂。D 内容围绕班级的班风学风建设、心理健康教育以及实时教育等进行,力求实效。 (4)开好毕业式。
时间在每年7月学生考试结束后。内容及程序(集体集会):A学校总结本届毕业生在校几年的学习、生活、活动情况。B表彰优秀班级、优秀毕业生(发奖状或奖牌)。C优秀毕业生讲话、即将步入 毕业年级的学生代表讲话。D发放毕业证书。F校长毕业生寄 语。E照毕业合影。G (回到班级后)班主任要对每一名学生进行客观、公正、赋予激励的评价。
3、开好家长会。
每学期至少一次,时间可在期中或期末。内容及程序:校长主讲A国家教育形势及要求、学校教育的特点及学校的办学思路和目标。B 学校的教育活动开展情况,还家长的教育知情权。C进行家庭教育培训,受之以教育学生的方法,例举正反案例,提升家长认识水平、教育能力,学会教育方法,正确施教。 D班主任与家长交流、沟通。
4、开展好八项活动。
(1)间周一次的团队活动。要有计划、有目的的进行,创造活动空
间,还给学生活动。
(2)丰富、新颖、富于教育的周一升旗活动。
(3)班级或学校每月一次文体活动,给特长生成长创造空间。 (4)开展好竞赛活动,激发学生的正能量。 (5)开展好校历中的法定重大节日活动。
(6)班班有歌声。每天三四节课或下午每节课前,要开展唱校园歌曲的歌咏活动,一是丰富校园生活,二是去除困倦、振奋精神,提升学习效果。
(7)完成间周一次班级手抄报或板报,完成每月一次的校报出刊。 (8)每学期一次全校大型活动。如运动会、故事会等文体活动。
三、学期末做好三个评比:
1、学生自我评比。
凡活动都让学生自我反思评比。学期末评比出优秀学生。
2、班级评比。
学校开展班级评比。学期末评出优秀班级。
3、学校期末评比。
评比三好学生、优秀学生干部、三好班级、优秀班主任、德育工作者。进行表彰。