国学讲座心得
2011年4月2日，在库尔勒市实验幼儿园孟子班听取的国学讲座，对作为家长的我来说，还是受到了震撼和启发。依照老师的要求，我具体谈谈感受。
首先，对于没有受到多少国学教育的我来说，没有想到，张财贵教授把国学特别是《论语》的地位抬得如此之高，把它对人一生的影响看得如此之重！甚至我在怀疑他的言辞和理论有过度偏激之嫌。他儿子目前的成就，全部归功于五十五天《论语》的诵读打下的坚实基础，如果真是这样，那有多少人真的会捶胸顿足、懊悔不已！
其次，十三岁之前所记忆的知识和内容，能促进幼儿大脑思维能力的良好锻炼，能自然而然锻炼幼儿的语言组织能力和培养气质，能自然而然成为他一生之中随时可以提取的知识宝藏，是我听取讲座之前比较模糊的观念，现在清晰了。 对此我也深信不疑!我相信这是在幼儿成长过程中，一种养分的注入，基础的浇筑。记得上小学的时候，老师给我们布置了一篇题为《语文重要》的作文，当时懵懂的我们遍寻各种理由来论证语文比其他科目的重要性。现在想来，语文学好了，自然是其他科目的良好基础，是前提，也是跟我们以后的日常生活和工作最密不可分的。而张财贵教授的讲座又是在充分强调国学是语文科目的基本。
再次，张财贵教授主张的教育方式提醒我们，不要认为教育是多么困难多么宏伟的一项工程，其实，只要在幼儿成长期，不要忽视人类的本能，正确认识人类的先天学习能力，抓住其记忆能力的黄金期，暂时理解不了的知识可以利用重复阅读反复记忆的方式帮助他早期灌入头脑，以后慢慢消化吸收。作为家长，我们只要和幼教老师一起努力，抓住时机做好这件事就可以了。
另外，按照张财贵教授对国学书籍重要性的排序，《论语》为首，而且也让我们家长充分认识到其重要性，为什么我们实验幼儿园国学班没有安排这门课程?作为家长，我没有别的意思，只是作为一个疑问在这篇心得中向校方提出来。
国学的真正作用是否真的如此神奇，有待于在我们的孩子身上去验证。作为家长的我们，面对目前的国学热潮，还是“宁可信其有”，支持老师、支持国学班，愿意利用尽可能多的时间去做“小朋友，跟我念”的事情，避免浪费我们的孩子，避免下一代“捶胸顿足”。
冯凌飞的家长
2011年4月3日
