“回访母校 拜望恩师”寒假社会实践报告 【前言】
为引导团员青年珍视过去、感恩母校，感恩社会，学习、宣传我校第三次党代会精神，注重引导学生关注我校综合实力不断提高的可喜成就和全校师生协同创新、不懈努力的攀登精神，培养学生爱校荣校的集体荣誉感，学校组织全体大一学生、江苏籍的大三学生开展“回访母校、拜望恩师”的实践活动。于2014年2月10日回到母校安宜高级中学进行了此次“回访母校、拜望恩师”的实践活动。
【背景】
（一）江南大学
江南大学（英文简称：JNU，中文简称：江大），位于江苏省无锡市，原为中国轻工业部唯一的直属大学，1998年国务院部委改革后，划归教育部直属。在生物工程、食品科学和工业设计等学科领域享誉业界。食品科学与工程本科专业通过美国IFT国际认证（中国唯一）。2001年1月，由无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建而成，是全国“211工程”重点建设高校之一，“111计划”重点建设大学，全国75所教育部直属高等学校之一。 国家“985平台高校”。 江南大学享有“轻工高等教育明珠”的美誉，源于1902年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期；1952年全国高校院系调整时，由南京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、江南大学的有关系科组建南京工学院（现东南大学）食品工业系；1958年该系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院；1995年更名为无锡轻工大学；2001年1月，经教育部批准，以原无锡轻工大学为主体，合并江南学院、无锡教育学院，组建江南大学；2003年，东华大学无锡校区并入江南大学。历经110年的风雨沧桑和半个多世纪的独立办学，江南大学已建设成为一所规模结构较为合理，教学、科研、服务均得到社会高度评价，在国内外具有一定知名度的综合性大学。[2]学校学科涉及理学、工学、农学、医学、文学、法学、经济学、管理学、教育学等10大门类，现有全日制在校本科生约2万人、博硕士研究生约6700人。
学校秉承“笃学尚行，止于至善”的校训，始终以教育质量为生命线，以培养“高素质创新型专门人才”为目标，形成了“彰显轻工特色，服务国计民生；
创新培养模式，造就行业中坚”的办学特色。独立办学以来，已为国家和社会输送了10万余名毕业生。江泽民同志在办学百年庆典的贺信中勉励学校要“以培养高素质创新人才为根本任务，传播先进文化，增强创新能力，攀登科学高峰，在回答和解决中国现代化进程中面临的重大理论和实际问题上有更大的作为。李岚清副总理多次来校视察并题词：“造就优秀人才，促进轻工业进一步发展”。原国家副主席荣毅仁生前长期担任学校董事会名誉董事长，他曾为江大题词：“培育人才，为国为民”。“十二五”是江南大学全面突破与跨越的战略机遇期，江南大学将按照“质量兴校、人才强校、机制活校、服务名校、文化铸校”的发展方略办学。
（二）安宜高级中学
安宜高级中学，是一所按照江苏省四星级高中硬件标准设计建造的现代化高级中学，占地202亩，投资1.2亿元，建筑面积6.72万平方米。新高中于2004年11月破土动工，2005年8月底交付使用。校园布局合理，环境优美，硬件齐全，功能完备有单体建筑12幢。各教室内均装备实物电脑多媒体投影仪、闭路电视广播网络系统及立式空调。宿舍楼为公寓式设施和管理，可容纳1800余名学生住宿。食堂可容纳两千多名学生同时就餐。，是一座具有浓郁“现代化、园林化、生态化、人文化”气息的求知乐园。
学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，致力于构建“以和谐发展为核心的人本管理”模式。注重文化的感染力。以“大爱、尽责”为校训，“和谐、求实、严谨、创新”为校风，“治学严谨，执教严明，要求严格”为教风，“弘志、勤勉、善思、苦练”为学风，教育、引导师生员工“养大爱之心，培尽责之感，做大爱之人，行负责之事”，在学校管理中，体现热情、真情和深情。坚持事业留人、感情留人、适当待遇留人的原则，主动关心教师的发展。学校实施问责制、首问制和督查制度；坚持日检查、周反馈和月考核；推行精细化管理，要求“态度精心，过程精细，结果精品”。
教师队伍建设被纳入学校工作的重点，着重抓好“四项工程”：
1、铸造师魂的师德工程。
2、培育新秀的“青蓝工程”。
3、造就良师的“名师工程”。
4、注重科研的强师工程。国家级子课题顺利通过课题鉴定，并获得“课题研究先进单
位”称号；同时有22位实验老师获得结题证书。有300多篇论文在省市级以上刊物上发表或获奖。有力地促进了教学质量的提高。
【正文】
离开母校已经近三年了，再次回到母校，虽然“嘲笑”教学楼旁的蔷薇几十年如一日，从未长过叶开过花，踏进这片熟悉的校园，心里仍然感慨万分。高中的校园，较之于大学校园的热情，要宁静、温和的多，静静的湖水，美丽的操场，安静的教室，课桌前认真的脸庞......所有场景都有自己的故事，都记录着自己紧张却叫人怀念的高中年代。刚来到校门口时，虽然保安是怎么也不愿让我这个陌生人进去，心里有些懊恼，可是这不就是他们的职责吗，记忆中的他们不也是这个模样吗。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新。
还记得小小的书桌上那一摞摞各式各样的复习资料，大家都把头深埋其中奋笔疾书着；还记得亲身体验过为一道物理题坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤；还记得时常看到学校的那些孜孜不倦的老师，又看到埋头苦学的同学们为追赶朝阳而奋力地奔跑着，不舍弃一分一秒；还记得每个班级后面都挂着的高考倒计时牌，那血红的数字一天天的递减，让我们的心情也一天天的沉重。还记得„„当大多数人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了六月那即将到来的难关。虽然日子过得很单一很辛苦，但是因为大家都怀有瑰丽色的梦想，有着最原始的热情与动力，所以每个人都在为自己的未来努力着。这种大家一致为了一个共同的目标加油的气氛总是让我感到青春真好。
几经打听，找到了高三的班主任黄华军老师的办公室，只可惜老师上课去了，在办公室等了会，下课后黄老师回到了办公室，见到曾经的学生来拜访老师，老师还是挺高兴的，巧合的是，黄老师也是江南大学的毕业生，没想到我们成了校友，虽然本次回访母校的任务之一是宣传江南大学，我想，作为江南大学的校友，即使我不多作宣传，黄老师也会是学校最好的宣传媒介。毕业快三年了，老师还是一眼就认出了我，三年了，老师倒是没见苍老，只是稍稍有些发福，从高中聊到大学，与老师之间少了许多当初的拘谨和距离，反而越来越亲密，越来越像朋友，只可惜时间短暂，还忙着要去上课的老师没法多聊，暂别了老师，走在校园里，飘雪的校园显得格外的美丽。
【总结】
“回访母校 拜望恩师”的寒假实践活动结束了，师生之间的情谊却越加深刻。再次回到母校，拜望恩师，让我更加懂得感恩，懂得回报。高中生活见证了我们的成长，大学生活见证了我们的成熟，或许没有此次的回访母校，我自己都不会意识到自己对母校的情谊是多么的深刻，也不会知道老师对于往届学生的拜访会如此高兴，时间过去了很久，感情却越发深刻。感谢母校，感谢每一位老师，此次的拜访只是一次开始，是感恩的开始。
国贸1102 李云 0806110218
2014年2月10日
