抓好三支队伍建设
开创宋家沟乡党建工作新局面
----宋家沟乡党委书记张文生
根据县委安排，宋家沟乡党委通过走访慰问、调研督查，广泛听取群众意见，集思广益，初步形成做好2015年党建工作的思路和措施。
一、全乡党建工作现状
宋家沟乡党委下设1个机关党支部、21个农村党支部，12个自然村党小组，1个非公经济组织联合党支部，共有农村党员373人，其中，女党员65名，35岁以下党员40名，35-60岁的党员211人，60岁以上党员122名，机关党员47名。
去年以来，在县委的正确领导下，宋家沟乡党委始终严格要求乡党委书记当好党建工作的“第一责任人”，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以“增强政治意识和大局意识，强化政府的执行力”为主题，以“真抓实干，稳中求进”为主线，以“抓好班子，带好队伍”为保障，以党的群众路线教育实践活动和开展基层组织提升年年活动为契机，通过强化党的领导，激活队伍活力，多措并举，扎实推进党建工作，为全乡经济社会建设提供了良好的组织保障，有力促进了各项工作的顺利开展。
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(一)党建工作责任制基本落实。一是实行了目标管理。年初乡党委与各村党支部签定目标管理责任书，将重点项目、具体工作落实到人，强化了干部责任意识。二是明确了职责分工。在班子内部，实行党建工作分工负责，党委书记对全乡党建工作负总责，分管领导负直接责任，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作。三是督促落实基本常态化。乡党委建立了党委委员党建工作联系点制度，要求每个党委委员每月到村支部检查指导工作不得少于2次，乡党委每月至少召开一次专题会议，听取各个党委委员的党建工作情况汇报，研究解决重要问题，从而形成了党委统一领导、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。
（二）乡党委自身建设得到了强化。乡党委坚持“班长抓班子，班子带队伍，队伍促发展”的思路，按照“五个好”的目标要求，不断探索加强乡党委自身建设的新途径、新方法，提高驾驭农村全局工作的能力，努力通过“五抓”，实现领导班子建设“五个促进”:一是抓学习，促进领导班子、干部队伍提高思想政治水平。二是抓作风，促进了领导班子、干部队伍适应新常态的要求，最直接的效果是乡干部“走读”现象得到了有效遏制。三是抓培养，促进人才工程顺利实施。四是抓民主，促进领导班子团结。五是抓制度，促进了监督激励机制的健全和落实。与此同时，加强村干部的民主集中制教育，有针对性地解决两委班子中存在的问题，进一步理顺了党支部与
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村委会的关系，规范了重大问题决策程序，班子运转协调，职能作用得以充分发挥，有效地提高了党委的执政能力。
（三）基层组织建设得到了加强。党的基层组织是党联系广大群众的基本纽带。乡党委始终把支部建设作为一项基础工作来抓。除了年初与各支部签订了党建工作责任书，明确了党支部的工作目标外，乡党委进一步完善了党委专题研究党建工作制度，支部定期分析研究制度和党建督查指导制度，分管领导每月对各支部党建工作落实情况进行督查和指导，帮助支部理清工作思路，规范支部建设。一年来，各支部按照乡党委要求，认真落实“三会一课”等各项党建规章制度，扎实开展党的群众路线教育实践等活动，显现了支部的活力，提升了党支部的号召力。
（四）党员教育管理有所改观。乡党委强化党员的政治理论学习，努力提高党员的政治素质，首先是制定了切实可行的“领头雁”培训计划。利用乡党校、远程教育等工作平台，第一时间把上级党委、政府的政策、方针和会议精神，特别是将党的十八大精神等传达到全乡党员干部中去。通过教育培训，广大党员干部对党的方针、政策的执行能力更加坚强，广大党员干部引导群众致富的能力不断提升，干事创业的信心更加坚定。其次是坚持原则严把了党员入口关。确保发展党员工作上的规范性、合理性、严肃性、民主性，严格按照“三推、两审、两公示”制度严把党员发展质量关，切实提高党员发展质量。
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（五）认真开展党的群众路线教育实践活动。按照全县党的群众路线教育实践活动统一部署,乡党委在县委督导组的严督实导下，特别是在县委主要领导的关怀下，基本做到了规定动作，有序认真展开，基本做到招式到位，不疏漏；关键步骤，有力务实推进，努力做到扎实有效，有特色。
1、在学习阶段，我们在完成规定动作，解决广大干部思想上的总开关的同时，用了近一个月的时间，组织了一次群众工作能力提升工程。基本做法是，乡党委书记张文生以清华大学教授张培弛写的《中层领导手册》的第一章——新任中层领导的开局艺术——开头。然后以片为单位，人人上台讲三个故事，一是自己的成长经历，二是一件最成功的农村工作案例，三是一次最难忘的教训。由于组织的比较好，基本达到了预期的“尽快增进同志之间的了解，提升群众工作的能力”效果。
2、在征求意见阶段，我们在完成规定动作，广泛了解群众的期盼的同时，组织了蔬菜、畜牧、苗木三个重点工作专题恳谈会，引导相关的重要人物为乡党委乡政府重点工作计划建言献策。在会议上，我们把年初初步确定的工作计划摆到桌面上，先让这些大户们、骨干评头论足，接着引导他们争论、嚷闹，然后形成共识，最后要求他们回去宣传。现在看来，效果很直接。一是我们争取资金新建的铺上村标准化舍饲育肥养殖园区，建了8套，积极交钱入驻的达14户。二是苗木栽植今年又扩大200余亩。
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3、在“整改落实、建章立制”阶段重点抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改。把解决群众关心的突出问题作为重要任务，边整边改，确保实效。针对群众提出的意见和建议，认真梳理，归纳分类，建立整改落实台账，能够解决的问题马上解决，一时解决不了的，定出时间表、责任状，向群众作出承诺。二是开展专门整改。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、群众反映强烈的突出问题，乡领导班子进行了认真细致地研究，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，制定了整改方案及整改方台账。整改方案着力突出“实”字，突出整改措施的针对性、可操作性和可检查性。每项整改任务都明确了具体措施和时限要求，由班子成员亲自担任责任领导，将整改措施分解落实到领导和相关部门。通过切实抓整改树立了领导干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大职工群众见到了教育实践活动实实在在的成效。
二、存在的问题和以及原因分析
我乡党建工作还存在不少问题和不足，比较突出的是，乡村两级干部队伍和党员队伍思想和工作状态与当前的形势、加快发展要求存在一定的差距。群众路线实际教育活动中发现的
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许多问题没有得到彻底整改。典型的表现就是，一些乡干部在岗不在状态，具体讲，有以下四方面：
（一）作为党建第一责任人的乡党委书记张文生同志，一是履行党建第一责任不够有力。依然存在抓经济工作投入精力多，抓党建投入精力很少的问题，主要是对抓好党建是称职、抓不好党建是失职的思想树得不牢，导致村级党组织的基层堡垒作用不明显，对基层党建工作中出现的新情况研究不透、吃的不准，更拿不出推进工作的举措、解决问题的办法。二是对干部疏于教育管理。缺乏有效的教育、管理、监督、考核、激励机制，不能经常性地对干部进行思想作风教育，与干部谈心交流少，了解干部思想情绪不够；对干部监督管理松散，发现、纠正、解决干部身上的问题不及时，导致少部分同志工作作风不实、工作效率不高、工作效果不好。尤其对村干教育管理不够严格，出现部分村干部担当尽责不够、办事不公、损害民利等情况。以致有5个村的村民到纪检监察机关反映村支部书记存在违纪问题。
（二）部分基层党组织能力弱化。部分村党组织在自身能力、工作手段、执政水平等方面，存在着不适应新形势、新任务的问题。从党组织自身看，农村人才缺乏，发展党员后备力量不足，致使村党组织战斗力削弱，“无人办事”问题比较突出。还有一些软弱涣散村虽然经过整顿，但变化不大，有的还出现反复。
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（三）农村党员年龄老知识老作用弱倾向明显。改革开放和社会主义市场经济的发展，使得人们的活动范围日益扩大，观念日益更新，农民的价值观趋于多样化。农村党员缺乏活力、凝聚力、战斗力。大部分村干部的理论水平和自身能力不高，在传达贯彻上级决策部署时，层层打“折扣”；在带领群众发展经济时，致富无门，带头无方，守摊子，混日子，使得农村面貌长期得不到改善。
（四）村党员队伍先锋模范作用发挥不够到位。当前，村党员队伍整体素质不高，普遍存在队伍老化、文化水平偏低、作用发挥不明显等问题。随着市场经济的发展，在党员队伍中产生了多元影响，一些党员思想境界不高不起作用，一些党员素质能力不强起不了作用，一些党员长期外出失去了作用，一些党员品质不佳起了消极作用。这些都成为村党员教育管理的难点问题。主要原因：一是村人才储备不足，选择范围较小，人才难觅；同时村党员的老化现象、有文化的年青人长年外出务工经商，党支部找不到培养“苗子”，也严重影响了村人才的储备，致使村（社区）党员结构难以改善。二是村干部没充分认识到开展党组织活动的重要性，村党组织开展活动相对较少，没有认真严格按要求落实“三会一课”制度；村党组织缺乏对党员的关爱，致使党员的荣誉感、归属感降低，因而青年人普遍缺乏入党的愿望，党组织也缺少发展新党员的动力。三是村干部待遇相对较低、工作难度大，人才难留，虽然现在（社
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区）支书、村主任的待遇有所提高，但比起在外经商、打工的来还是偏低，缺乏足够的吸引力，许多有才能的年轻人不情愿入党，更不屑于当村干部，而宁可外出发展。四是一些村干部思想观念陈旧，宗旨意识淡薄，创业精神差。谈起经济工作和中心工作头头是道，谈起党的建设无话可说，谈也谈不到点子上。有的党员宗旨意识逐渐淡化，思想素质逐渐退化，认为发挥党员作用政治上得不到好处，经济上得不到利益，有时还会吃亏，因此，不愿意发挥党员的先锋模范作用。
三、做好农村基层党组织工作的对策和措施
党的十八大报告指出，“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。要落实党建工作责任制，强化农村、城市社区党组织建设，加大非公有制经济组织、社会组织党建工作力度，全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。”党的建设的重点和难点在基层，基层党组织事关党的执政地位巩固。
（一）以加强班子建设为重点，在抓选配、建机制上狠下功夫。
1、要抓住村党支部书记这个关键点。村党支部是一个村的“龙头”和领导核心，而作为村党支部主要负责人的支部书
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记作用至关重要。村民富不富，关键看支部；支部强不强，要看“领头羊”。一个优秀的村党支部书记，必定能带出一支合格地有战斗力的村级干部队伍，也能够把一个村的工作做实做好。
2、要配好支村两委成员。“一个篱笆三根桩，一个好汉三人帮”，一个人的力量再大也毕竟有限，必须有人帮助他才能取得成功，仅凭个人单枪匹马“闯天下”，必不能持久。要健全和完善基层干部公开、平等、竞争、择优的选任机制，进一步解放思想、更新观念，坚持多渠道选人，注意从大中专毕业生、复退军人、返乡创业青年、农村致富能手中发现人才，把那些思想作风正、观念新、懂经营、善管理、实绩突出、清正廉洁的人选拔到班子中。
3、要完善基层干部培训机制。坚持“实际、实用、实效”的原则，加强对基层干部的教育培训。建立健全定期培训制度，制定长远培训规划，保证培训时间、内容、人员、经费四落实。努力改进培训方式，采取集中轮训与自学相结合、理论知识学习与实用技能培训相结合等方式，提高培训的针对性和实效性。
4、要健全村级后备干部队伍选拔培养机制。进一步健全完善村后备干部队伍选拔、培养、管理、领导等制度。积极从农村优秀青年、大中专毕业生、复退军人、优秀务工人员、农村中的能人、科技示范户等人员中进行选拔。坚持重素质、看
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发展，重能力、看主流，重作风、看公论，建立起一支素质优良、结构合理的村后备干部队伍。通过建立村后备干部档案库，完善后备干部学习培训、培养联系、结对帮扶等制度，加强动态管理。适当给村后备干部压担子，分配一定工作任务，加快村后备干部的成长。
5、要建立有效监督机制。一方面全面推行村账乡代管制度，民主理财制度，村务公开制度，健立健全村务监督委员会，确保党务、村务活动在阳光下运行；另一方面全面实施经济责任审计，每年年终由乡纪委牵头，组织乡财政、经管、民政、林业等部门对全乡的财务和项目资金运行情况进行审计，审计结果全部公开，发现问题严肃处理。
（二）以增强党员队伍整体素质为关键，在抓队伍、树形象上从高从严。
1、抓好发展党员进出口工作。按照发展党员要求，坚持新时期党员标准，严格程序，认真落实各项制度，切实把好党员队伍“入口关”。重点抓好在优秀青年、致富能手、后备干部、妇女中的发展党员工作，不断壮大党员队伍力量，改善党员队伍结构。加强对基层发展党员工作的跟踪管理，坚决杜绝出现连续数年不发展党员的农村党支部。加强入党积极分子队伍建设，保持一定数量的入党积极分子常数，确保发展党员工作“长流水不断线”。坚持从严治党方针，以《党章》为指导，从实际出发，科学界定不合格党员标准，改进和完善民主评议
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党员工作，建立健全党员出口机制，畅通不合格党员出口，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
2、加强党员的教育管理，提高党性意识。严格支部“三会一课”制度，加强督促检查，开展党性教育，明确党员与一般群众的区别，树立“我是党员，我示范”、“我是党员，我先进”的观念，促进全乡经济社会的健康协调发展。
3、建立健全加强党员经常性教育、管理、监督的各项制度，构建农村党员干部管理新机制。积极探索基层党员干部制度监督、舆论监督、群众监督等各种有效的监督机制。加大惩处力度，严肃查处基层党员干部的违纪违法行为，做到警钟长鸣；充分发挥基层党员作用。针对不同类型的基层党员加强管理、分类指导，充分发挥作用。
（三）完善乡村党支部书记党建工作述职制度。
1、建立党建工作述职制度。村党支部书记在党建工作述职时，就自身履行党建“直接责任人”职责的情况，分别公开述职，接受领导的综合点评、群众质询以及民主测评。切实履行直接责任人职责，唱好“主角”，不断提高村支部书记抓农村基层组织建设的能力和水平。
2、实行工作量化考评制度。对各支部的党建工作进行“星级”量化考评，按考评得分评选星级支部，并对星级党组织实行动态管理，已经命名的党组织如发生与其称号不相称的问题，科学酌情减星，甚至取消其荣誉称号。
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3、实行党建工作责任追究制度。乡党委应对基层和群众举报的基层党建方面问题进行直接查处，对存在的问题，可以实现党内责任追究。
(四)创新工作方法，基层党建工作的有效开展。
1、实行学教互动。各村的包村干部和村干部“学教互动”,村干部有经验，有办法，包村干部有知识、有思路，他们优势互补，形成机关干部和村干部“学教互动”的良好格局，能够增强了村级班子的工作合力。
2、实行资源共享。统筹人才配置，积极发挥年轻干部、大学生村官和公益性岗位大学生的作用。现有2名大学生村官担任了村支书，大学生村官能利用自身文化素质好、理论水平高的优势，坚持把“解决农民的实际问题”作为学习的着力点和落脚点，通过自身学习不断提升为民办事的能力。
3、实施互动考核。形成党委书记亲自抓，党委成员和党建指导员合力抓，村支部书记亲自抓的党建工作机制。健全乡村互动的基层党建工作考核评价体系，把乡村互帮互助机制建设工作纳入党建目标考核的重要内容，年底互动考核，形成齐抓共管、互动互促的工作格局。
