小小班下学期教育教学总目标
健康:
1、能主动使用语言表达自己的需要或寻求帮助。
2、知道口渴主动要求喝水
3、感受生活的秩序并能遵守集体的规则
4、引导幼儿学会上体正直继续听口令一个跟着一个走,听信号走成圆圈。
5、乐于主动的收拾玩具
语言:
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社会:
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科学
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艺术:
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5、会用揉、折、撕等多种方式玩纸。 鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行音乐表演活动。 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。 欣赏并感知音乐和绘画的内容,并与生活中自己熟悉的事物联系起来。 鼓励幼儿用自己喜爱的方式进行美术活动。 感知圆形、三角形和正方形的不同,并建立与相应词语的联系。 感知上下、里外等空间关系。 能集中注意力一段时间玩自己喜欢的游戏。 引导幼儿以自我为中心尝试判断上下位置关系。 引导幼儿参加饲养和种植一些常见动植物的活动。 对自然现象关注并感到好奇,如:刮风、下雨、打雷。 培养幼儿文明礼貌的习惯,有礼貌地与人交往,体验与教师和同伴共同生活的乐趣。 培养幼儿爱惜图书,收拾整理图书、玩具的好习惯,乐意与他人分享自己的东西。 能从外貌区分并指认男孩和女孩。 引导幼儿做力所能及的事情,培养幼儿乐于助人的品质,体验劳动和帮助他人的快乐。 引导幼儿注意听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。 创设自由宽松的语言交往环境,鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望,尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事情,初步体验语言交往的乐趣。 知道爸爸妈妈的名字 通过各种观察,鼓励幼儿尝试讲述简单的事物。 喜欢说唱数字儿歌,感知数字和数量的联系。
幼小衔接{附加内容}
认识天气图标:晴天、雨天、下雪天、闪电。
汉字:太阳、小鱼、白云、小鸟、小手、上下。
数学:
1、数数1——20
2、认识数字1——10
图形:认识圆形、三角形、正方形。
国学目标与内容:
目标:
1、人格优化,身心健康:
经常诵读经典的孩子,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的良好习惯。
2、专注力提高:
经常诵读古诗,会逐渐形成精神集中专
一、头脑里少杂念、内心宁静安详的的良好读书习惯。 内容:
1、古诗五首
《悯农》《春晓》《静夜思》《古朗月行》《咏鹅》
2、礼仪儿歌五首
《入园歌》 《离园歌》 《入厕》 《洗手》 《谢谢,不客气》